三 人体的奥秘----比
一、教学目标：1、在解决实际问题的过程中，理解比的意义，会求比值；掌握比的基本性 质，会化简比。
2、经历比的意义和比的基本性质的探索过程，提高比较、类推能力，体验 划归的数学方法。
3、在解决有关按比例分配的实际问题中，感受比在生活中的应用，体验解 决问题策略的多样性。
二、教材分析：本单元教材时在学生学习了分数的意义、性质、分数与除法的关系和分数乘
除法的基础上教学的。由于比与分数有着密切的联系，把比安排在分数除法
之后进行教学，既加强了知识间的内在联系，又为以后学习比例及相关知识
打下基础。
三、教学重点、难点：比的意义和性质。
四、教学建议课时：7课时+1课时
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