五年级语文复习题
一、看拼音写词语
jūn fá yú lâ piān pì châ dǐ qiān yí hïnɡ yánɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （ ） biāo zhǔn mǎi zànɡ quán lì fēi jiàn liáo liànɡ （ ） （ ） （ ） （ ） ( ) kînɡ zhì chǎo xiào miáo huì jǔn ɡōnɡ miǎo shì
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) dù jì nà hǎn xǔ nuî qīnɡ liǎn wǔ rǔ hún pî （ ） （ ） ( ) ( ) ( ) ( ) ɡuǎ fù dǎo mãi jiān áo kuí wǔ jīnɡ zhàn máo dùn
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、补充词语
（ ）（ ）鸿毛 （ ）天（ ）地 （ ）（ ）一发 （ ）兵（ ）政 （ ）（ ）泰山 （ ）言（ ）语 （ ）（ ）之想 （ ）成（ ）就 初出（ ）（ ） 别具（ ）（ ） 不假（ ）（ ） （ ）不（ ）待 如（ ）似（ ） （ ）二（ ）三 始料（ ）（ ） （ ）光（ ）彩 沁（ ）（ ）脾 （ ）量（ ）观 锱铢（ ）（ ） （ ）风（ ）号 泱泱（ ）（ ） （ ）口不（ ） （ ）（ ）之宝 （ ）世（ ）名 （ ）机（ ）算 （ ）璧（ ）赵 攻（ ）不（ ） （ ）头（ ）颈 （ ）耳（ ）腮 日（ ）月（ ） （ ）（ ）不解 （ ）真（ ）秀 钟（ ）（ ）食 一（ ）九（ ） 郑人（ ）（ ） （ ）次栉（ ）
三、选词填空
阻挠 阻止 阻碍
1、帝国主义的（ ），更加坚定了詹天佑修好铁路的决心。
2、懒惰（ ）了小明的学习。
3、他不顾妈妈的（ ），把螃蟹给奶奶端去。
动工 竣工 分工
4、京张铁路是在一九0五年（ ）修建的，在（ ）的过程中，由于技术人员和工人团结一致，群策群力，所以提前（ ）了。
寂静 沉静
5、夜深了，喧闹的街道开始（ ）下来。
6、游击队员埋伏在（ ）的树林深处。
准确 正确 精确
7、我把编好的程序输入电脑，荧光屏上立刻显出（ ）的答案。
8、新型潜水艇依靠（ ）的导航系统（ ）地穿行于珊瑚礁从中。 发扬 发挥 发展
9、只有（ ）集体的力量，才能把少先队工作做好。
10、刚入队的少先队员都决心（ ）优点，改正缺点，力争德、智、体全面（ ）。
强烈 激烈 猛烈
11、这场球赛，双方争夺得非常（ ），因此博得球迷阵阵喝彩声。
12、“轰、轰”一阵（ ）的炮击之后，我军以排山倒海之势向敌人阵地冲去。 避免 躲避 避开
13、他（ ）了敌人的耳目，闪身进了李大钊的家。
14、李大钊为了（ ）组织被破坏，烧掉了许多文件。
15、（ ）沙皇追捕的列宁隐居在河畔。
纷乱 杂乱 混乱
16、为了赶任务，这几天的车间（ ）极了，到处都是货物。
17、趁着（ ），小通讯员溜进人群中，躲过了敌人的追击。
18、一会儿，外面传来一阵（ ）的喊叫。
渴望 愿望 希望
19、在电视里看到萨马兰奇宣布2008年奥运会的举办城市是北京时，我（ ）能够有机会采访奥运会的机会。
20、我们心中共同的（ ）——举办奥运，今天终于实现了。
21、怀着憧憬，怀着梦想，怀着（ ），我们的心飞向了奥运。
激烈 激动 激情
22、在这（ ）的时候，我们的心中涌起了万丈（ ）。
23、体育和艺术表演的最大区别在于，体育比赛的紧张、（ ）。
如果„„就„„ 因为„„所以„„ 不但„„而且„„ 虽然„„但是„„
24、帝国主义国家提出一个条件，（ ）清政府用本国的工程师来修筑铁路，他们（ ）不再过问。
25、申奥成功，（ ）那个夜晚所有的人都产生了一种从未有过的感觉，（ ）一个国家，一座城市能够举办一次奥运会，会使这个国家这座城市里的人民变得多么美好。
26、（ ）宋庆龄是国家名誉主席，（ ）它的陵墓旁边并排的是一位默默无闻的劳动妇女——李燕娥。
27、他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，（ ）惹外国人讥笑（ ）会使中国的工程师失掉信心。
胆怯 胆小
28、你别指望他啦，他（ ）如鼠。
29、赵王和大臣们商议说：“去吧，怕有危险；不去吧，又显得太（ ）。 宽阔 宽敞
30、（ ）的大厅里摆着一盆兰花，兰花散发出一阵阵幽香。
31、水帘洞（ ）得很，可以容得千百口老小。
感激 感谢
32、我（ ）父亲的教诲，因为有他当初的严厉，我才有今天的成就。
33、我时常怀着深深地（ ）之情，思念着我的启蒙老师们。
领悟 领会
34、他对小明暗使一个眼神，小明即（ ）了他的意思。
35、从这种宽严之间，我们已让小学生（ ）到了老师们没有明说的道理。 简朴 简陋
36、居里夫人的穿着十分（ ），但端庄典雅的气质令她依旧引人注目。
37、居里夫人的实验室异常（ ）。
奖励 鼓励 勉励 激励
38、每当学习中遇到困难，老师总是热情地（ ）我。
39、总结会上，老师（ ）我们继续努力，争取更大的进步。
40、国家对有突出贡献的科技人员进行了（ ）。
四、扩句 1、 例：太阳升起来，像个大火球。
鲜红的太阳从东方慢慢地升起来了，像一个通红的大火球。 ①春风吹拂着大地，像手抚摸着你。
②海燕飞翔，像个精灵。
③一群小朋友走进公园。
2、填空扩句
①歌声传到四方。 歌声 传到
②花开。 花 开
③孩子睡着。 孩子 睡着。
④海浪拍击着海岸。 海浪 拍击着海岸。
五、缩句 例：五岁的小玲慢慢捡起地上的果皮。
小玲捡起果皮。
1、美丽的春天悄悄的来到了辽阔的草原。
2、五年级的同学都在操场上学做着第八套广播操。
六、把反问句改成陈述句。
1、革命者坚强不屈的精神，不正像那风雪中挺立的红梅吗？
2、香港回到了祖国的怀抱，这怎么不令我们欢欣鼓舞呢？
3、大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？
4、党和人民这样关心我，我怎能不努力学习？
5、人的身躯怎能从狗洞里爬出？
七、修改病句
1、冬天里，百花开得正艳，引来了蜜蜂、蝴蝶。
2、寒假中我们完成了老师布置的所有一切作业。
3、清晨，夕阳染红了天空。
4、他看了许多书，丰富了文化知识和写作水平。
5、大家千方百计想尽一切办法帮助他。
6、全体教师、班主任都和我们一起参加升旗仪式。
7、改革开放后，农村生活水平都得到改变。
8、王磊舍己救人的动作深深的教育了周围的群众。
9、校园里一派欣欣向荣的局面。
10、他看到肩上的担子是浓重的。
11、只有我们努力奋斗，就一定能胜利。
12、英语对我很感兴趣。
13、选大队长，一致选刘燕当大队长。
14、春天里，漫山遍野五颜六色的花。
15、马路两边，种植着茂密的果园。
16、周晓军戴好帽子和衣服上学去。
17、在同学的帮助下，做好作业。
18、战士冒着蒙蒙的细雨和泥泞的道路前进。
19、我一定改掉不好的坏习惯。
20、暴风雨来了，我赶紧连忙回家。
八、乱句重组
（ ）此外，还有柳浪闻莺、花港观鱼、三潭印月等著名十景。
（ ）杭州的美，集中在风景如画的西湖。
（ ）西湖在春、夏、秋、冬这四季中有不同的湖光山色。
（ ）盛夏，后湖荷花亭亭玉立。
（ ）仲秋，山上山下丹桂飘香。
（ ）隆冬，孤山一带腊梅怒放。
（ ）初春，苏提百里，桃红柳绿。
九、课内阅读
（一）
鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒作乐，天亮了就回去。”
从文中找出三个最能表现诸葛亮胸有成竹、神机妙算的词。 、 、
（二）
有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不下去了。他们说，蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的①，为什么怕他呢！蔺相如对他们说：“诸位想一想，廉将军和秦王谁厉害？”他们说：“当然秦王厉害！”蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦国之所以不敢进攻赵国，就因为我们武有廉颇，文有蔺相如②。如果我们闹不和就会削弱赵国的力量。秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们兆国的利益啊！”
蔺相如的话传到廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争地位就不顾国家利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，亲自到蔺相如门上请罪。
1、文中句①采用的是什么修辞手法？正确答案下面画横线（拟人 夸张 比喻）
2、文中句②两个分句之间的关系是怎样的？ 在括号里正确答案下面画横线
（并列关系 递进关系 因果关系）
3、廉颇觉得不应该的是 。
4、文中具体描写“负荆请罪”的一句话是 。
5、这个片断表现了廉颇具有 的好品质。
（三）
这一天，总理办公室通知我去中南海政务院。我走进总理的办公室。那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，一（ ）不大的写字台，两（ ）小转椅，一（ ）台灯，如此而已。总理见了我，指着写字台上一尺来高的一（ ）文件，说：“我今晚上要批这些文件。你们送来的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。”
1、在文中括号里填上合适的量词，依次是 。
2、该片断从 和 两方面来叙述总理一夜的工作情况。
3、这段话为突出总理崇高品质，用了对比手法。例如：把高大的宫殿式建筑与 做对比，叫我去睡觉和 作对比。
4、这段话可分为三层来理解，用“”在原文中标出，并写出层意。
第一层：
第二层：
第三层：
（四）
地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，它（ ）上帝的恩赐，（ ）经过几百万年，（ ）几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。
人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果的滥用化学品，（ ）使它们不能再生，（ ）造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
1、文中划线的句子运用了什么修辞方法？试着写一句。
2、在（ ）里填入恰当的关联词。
3、片段从哪几个方面列举了人类对地球的破坏？
4、地球是全人类的家园。如何保护地球？请你设计两条公益广告，让所有的地球人一起保护地球。
（五）
这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”„„它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎的把握住生活的小船，使它不被那一股风刮倒。我从心里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。
1、写反义词或近义词
“精彩”的反义词： “谨慎”的近义词：
2、结合上下文理解下列词语。
⑴极端的： ⑵刮倒：
3、这两种断言的共同出发点是爱，各是怎样的爱？
⑴“精彩极了”： ⑵“糟糕透了”： 这体现了爱的两种表现形式，一种是 的爱，一种是 的爱。
4、在学校学习中你也有过这种感受，写下来：
十、课外阅读
（一）
新 月
新月一弯， 1、用“——”画出一个比喻句，作者把 像一条小船。 比作
我乘船而去， 2、诗中的“你”是指
越过万水千山。 3、这首诗表达了作者 的思想感情。 花红、夜暖。 用 方式表达的。
故乡正是春天。
你睡着了吗？
我在你梦中靠岸。
（二）
香港是个可爱的城市，有“东方之珠”的美称。这里景色怡人，特别是夜景，整个城市都灯光闪烁，像日间那样光亮，真是名副其实的不夜城。
香港地少人多，大厦林立，有摩天大厦和林屋区，但这里交通极其方便，快速的电车，各式各样的巴士、的士在这弹丸之地并存。
香港是亚洲的金融、商业中心。这里水深港阔，有先进的货柜码头，工艺制品也驰名海外，香港是一个自由贸易港，很多货物不但免税，而且价廉物美，所以有很多游客都来这个购物天堂选购东西。
香港也有很多酒楼，随时可以吃到各种名菜、美酒。
香港人的生活节奏急促，为了促进社会的繁荣，是生活更美好安定，人人都忙于工作。
香港是一个美丽繁华的大都市，真是人见人爱。
1、给段文选个合适的题目，用“√”标出。
①交通方便的香港（ ）②可爱的香港（ ）③我爱香港（ ）
2、联系上下文解释下面词语。
弹丸之地：
名副其实：
3、短文中的“东方之珠”，“东方”指 ； “珠”指的是 。
4、用“——”画出文中互相呼应的两句话。
5、“香港是个可爱的城市”是因为 。
6、关于“香港”你知道那些知识，请你写一写。
（三）枫林
小时候，在深秋的傍晚，全家人吃完晚饭，便来到枫林散步。在这片“火海”中，萧瑟的秋风不时吹落几片深红色的树叶。我走到一棵枫树前，从上到下的打量着它，就像望着一个从未见过面的陌生人。只见这身材苗条的廋高个，身上披着一件咖啡色的“长大褂”。枫树的树叶像张开的手掌，而且纹路清晰。阵阵秋风把树叶吹得摇来摇去，“沙沙”作响，好似一个个脸蛋红红的小孩，正冲着我们点头，又像在和我们说悄悄话。再往前看，经过几阵秋雨的洗涤，一棵棵枫树仿佛比冬青还年轻。经霜的枫叶火红火红的，好似天边飘落的红霞。秋色被枫叶映衬得更加浓郁迷人了！每当看见枫树时，我总会想起 代大诗人 的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的绝句来。
1、写出文中表示递进关系的一个句子：
2、照样子写词语：沙沙
3、本文写枫叶是按 的顺序写的。文中多处用了拟人的写法，如：
4、这段文字主要写 ，所用的概括段意的方法是 。
5、读文尾句，先把文中的空填上，再用自己的话写出这句古诗的意思： 。其中“坐”的意思是 ，这首诗的题目是《 》。
6、这段话写出了枫林的 ， 表达了作者对枫林 的思想感情。
（四） 一根项链
①在我的人生旅途中，虽经百事，但留有印痕的并不多。现在想起来，又一件往事留在记忆里挥之不去。
②那时，我住在一栋带花园的房子里，养着一条很漂亮的德国纯种狼狗。一天午后，我正在客厅看报纸，忽然听到狼狗拼命的狂吠（fâi quǎn）。我猜．
想一定有不速之客来了。于是，我打开房门，来到院子里，隔着白色的铁门向外看去，先是看到一位穿着破旧衣裳的中年妇女，后又看到一个六七岁的小男孩。我下意识的想他们是来讨钱的，于是心生厌恶（wù â）地挥挥手。正要．
转身的时候，那位中年妇女轻轻地问我：“夫人，我是收废品的，又旧报纸卖吗？”
③我这才想起书房里堆着一地的旧报纸，便喝住狼狗，打开院门，让母子俩（liǎnɡ liǎ）进来搬报纸。这时我注意到中年妇女的腿有些跛（bǒ pǒ），．．
她身边的小男孩似乎很体谅她，抢着搬报纸，我顺口问：“这是你儿子吗？”“我们在一起生活，就算是吧！”我明白了： 。望着脸色蜡黄的小男孩，我特意多给了10元钱，并摆出一幅慈善家的面孔送母子俩出了院门。
④过了一会儿，我再次听到狗叫的声音。当我又站在白色铁门前面时，看到的是刚刚走了不多时的中年妇女和小男孩。没等他们开口，我便不耐烦地说：“报纸卖完了，钱也多给了，你们还来干什么？”
⑤那妇女没有说话，缓缓的摊开双手举起来，掌心托着一条金闪闪的项链。我不禁一怔，细细看去，那不正是我遗失了多时的金项链吗？我忙接过来，托在手上，沉甸甸的，像是捧回了我的爱。要知道，这是我和先生结婚12周年的纪念品。
⑥这是中年妇女轻轻说：“项链是夹在报纸堆里的，小孩发现了，央求我快快送回来。”
⑦我点点头，急忙从口袋里掏出100元塞到小男孩手中，似乎只有这样才能表达我的一半歉意和一半谢意。
⑧母子俩谢绝了。夕阳下，我望着她俩渐渐远去的背影，心里说不出是什么滋味。
1、在加点的字正确的读音上打“√”。
2、给下列加点的字再组两个词。
记（记 忆）（ ）（ ） 味（滋 味）（ ）（ ） ．．
3、第②自然段“不速之客”中的“速”意思是 文中的“不速之客”指谁？ （⑴ 迅速；快；⑵ 速度；⑶ 〈书〉邀请。）
4、根据第③自然段的内容，在文中的横线上填入恰当的句子。
5、我第一次多给了10元钱，是因为 。 “我”第二次又掏出100元给孩子，是因为 。
6、读第⑤自然段，当我看到那妇女手里托着金项链时，为什么“不禁一怔”？
7、读第⑦自然段，文中“这样”具体是指 。 文中哪些地方是让“我”感到对母子俩有歉意的？摘抄其中的两句。
⑴
⑵
8、为什么这件事一直留在“我”的记忆中挥之不去呢？
（五） 牛
现在，我对牛是很熟悉的。第一，我就属牛。第二，我有只小铜牛，我非常喜欢它。
我十岁生日那天，爷爷对我说：“今天是你的生日。你属牛，我就把这只小铜牛作为礼物送给你。”说完，就把一只金黄色的小铜牛递给了我。
小铜牛好看极了。他有壮实的身骨，稳健的腿脚，尖利的犄角，灵巧的尾巴。爷爷说：“牛的尾巴不仅可以用来驱逐蚊蝇，还时常用来鞭策自己啊！”真的，我意外发现：那条牛尾巴似乎在左右鞭打自己，让它四肢更使劲地超前蹬。爷爷还说：“牛是踏踏实实苦干的动物，是从不喜欢偷懒的”。我越发对这只小铜牛感兴趣了，爱惜地用绸布把它包好，放在写字台上。
从此，每当我坐在写字台前做作业，写日记时，总要看看这自觉、踏实、耐劳的“牛”。
两年过去了。有一天，我又一次坐在写字台前，用双手托着小铜牛。看着，看着，眼前好似出现了一幅壮观的画面：手中的小铜牛动起来，走在广阔的田野里。他腿上沾满肥沃的泥土，低着头，鼻孔里喷出热气，使足劲在用犄角开创道路。它尾巴用劲地甩在自己的身上，让自己奋力向前。他的身后是一望无垠的耕作过的土地。在它的身旁又出现了成千上万个同伴，向着同一个方向顽强的前进。
1、在文中找下列词的近义词。熟悉—（ ）喜欢—（ ）坚强—（ ）
2、从文中找出相应的词语写在括号里。（ ）的身体 （ ）的小铜牛 （ ）的身骨 （ ）的腿脚 （ ）的犄角 （ ）的尾巴 （ ）的田野
3、用“鞭策”写一句话。
4、用“——”画出文中作者想象的内容。
5、这些想象作者是根据生活中的牛“ 、 、 ”。这三个特点展开的，从作者的想象，可以看出他平时很注意观察 ，如果不熟悉牛的习性，也就不可能有如此 的想象、细致地描写。
6、作者写《牛》这篇文章是因为：