2010年《淄博市学业水平考试指导丛书·历史》
参考答案
注：此为征求意见稿。答案有出入的地方，可能是编辑临时调整选项顺序，或者替换了部分题目。我手头目前没有学业考试丛书历史分册的现书，应许多老师的要求，先放上答案，大家对照一下，有不一致的地方，请您在QQ群上留言，等整体基本上完善后，放淄博市教研室的网站上提供下载。谢谢!
第1单元
一、单项选择题
1．C 2．A 3．C 4．B 5．C 6．D 7．D 8、D 9．C 10．B 11．C 12．D
13．C 14．B 15．C
二、材料分析说明题
（1）儒家学派 他提出了“仁”的学说。（2）他注意“因材施教”，善于启发学生思考问题；他教育学生要有老老实实的学习态度，要虚心好学；他要求学生时常复习学过的知识，以便“温故知新”。（3）“温故知新”、学思结合、学而不厌等等。
三、问题与探究
（1）故宫：我国现存规模最大、最完整的古建筑群；我国古代城市建筑和宫殿建筑典型。（任答1点即可）都江堰：代表了我国当时水利工程的先进水平；我国古代规模最大、效益最好、历时最久的水利工程。（任答1点即可）（2）甲骨文和司母戊鼎。甲骨文对研究商朝的历史有重要价值，我国有文字可考的历史，就是从商朝开始的。（任答l点即可）司母戊鼎是目前世界上已发现的最大的青铜器；象征着那个时代灿烂辉煌的文明。（任答一点即可）
第2单元
一、单项选择题
1．A 2．C 3．C 4．C 5．D 6．B 7．D 8．C 9．C 10．A 11．A 12．A
13．D 14．B 15．C
二、材料分析说明题
1．(1)第二次鸦片战争或（1860年）英法联军侵华战争；英法联军。第一问回答第二
次鸦片战争、1860年英法联军侵华战争、英法联军侵华战争皆可．(2）①1840-1842年，英国，鸦片战争；②19世纪60至70年代，英俄，阿古柏侵占新疆；③1894-1895年，日本，甲午中日战争；．1900-1901年，八国联军，八国联军侵华战争；⑤1931-1945年，日本，日本侵华战争（或抗日战争），等等。(3）示例：方式一：以国家名义，通过外交途径索回。理由：这些属于因战争而流失的文物，根据有关国际公约，应当归还中国；方式二：国家通过与拥有者协商购回。理由：文物的拥有者是通过购买等方式获得的，需要获得一定的经济补偿；方式三：国家通过法律程序索回。理由：这些文物是通过非法途径流失到国外的，文物的所有权永远属于中国。方式四：以个人或民间团体名义与拥有者协商（或竞拍）购回，并捐赠给国家。理由：让流失海外的珍贵文物回归祖国是一种爱国义举，己有许多珍贵文物通过这一方式回归祖国，等等。评分说明：只要能答出上述一种方式或除上述以外的其它一种方式，并陈述理由，皆可得满分．
2．（1）主要战争：鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争。 影响：使中国逐步沦为半殖民地半封建社会。（2）分别是：《南京条约》的割香港岛给英国，《马关条约》的允许日本在中国开始工厂，《辛丑条约》的清政府保证严禁人民参加反帝活动（3）史实：林则徐虎门销烟，关天培虎门抗英，左宗棠收复新疆，邓世昌黄海血战；太平军抗击洋枪队，义和团抗击八国联军等（军民各一例）。作用:沉重打击了列强或粉碎了列强灭亡中国的企图（意思相近都可以）。资料：有关鸦片战争到八国联军侵华战争时期的书籍、图片、地图、文物、档案、网络资料、口述的历史、传说等均可。
第3单元
一、单项选择题
1．A 2．B 3．B 4．B 5．B 6．C 7．C 8．C 9．B 10．C 11．C 12．B
13．C 14．D 15．C
二、材料分析说明题
1．（1）洋务运动；师夷长技以自强（或前期“自强”，后期“求富”）；（2）洋务运动没有使中国走上富强之路，但它引进了西方先进的科学技术，创办了一批近代企业，培养了一批技术人员和技术工人，客观上刺激了中国民族资本主义的产生和发展，对西方列强的侵略也起了一定的抵制作用，是中国近代化的开端。
2．（1）图一：洋务运动学习西方先进技术，重在经济。四图：新文化运动高兴“民主”、“科学”旗帜，重在思想文化（只要符合题意，言之有理即可）。（2）共同目的：挽救民族危亡，发展资本主义。特点：学习西方政治制度（只要符合题意，言之有理即可）。（3）近代化的探索（说明：只要符合题意，主题恰当即可）
三、问题与探究
（1）填出表格中的观点或史实：A：鼓励私人兴办工矿企业。B：开办新式学堂培养人才，翻译西方书籍，传播新思想；创办报刊，开放言论。C：推翻清朝的统治；结束两千多年的封建帝制；使民主共和的观念深入人心。D：有失败的一面（史实只答一点即可）。
（2）资本主义制度；失败了。（3）使命感：只要能联系实际，围绕关心国家前途和民族振兴的主题展开说理即可。
综合测试（一）
一、单项选择题（每小题2分，共30分）
1．A 2．D 3．C 4．C 5．B 6．C 7．A 8．B 9．B 10．B 11．C 12．A
13．C 14．A 15．C
二、材料分析说明题
1．（20分）（1）在中国发展资本主义，建立资产阶级民主共和国；1911年，辛亥革命。（4分）（2）这是一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命，它推翻了清朝的统治，结束了我国两千多年的封建帝制，使民主共和观念深入人心。（8分）（3）维新派掀起了戊戌变法。（2分）（4）都没有改变中国社会性质。由于资产阶级的软弱性、妥协性，他们都没有发动、依靠人民群众，最终都没有改变中国半殖民地半封建社会的性质。他们的失败证明在半殖民地半封建社会的中国，无论是资产阶级改良方案还是资产阶级共和国方案都走不通，无论是资产阶级的维新派还是革命派，都不能领导中国民主革命取得彻底胜利。只有社会主义才能救中国。（6分）（只要言之有理即可）
2．（13分）（1）洋务运动。（3分）（2）福州船政局。（3分）（3）推翻了清朝统治，结束了我国两千多年的封建帝制，使民主共和的观念深入人心。（4分）（4）由学习西方的军事器物到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想文化。（3分）
三、问题与探究
1．（22分）（1）《南京条约》 （2分） 鸦片战争后，中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。鸦片战争是中国近代史的开端。（4分）（2）洋务运动 （2分） “自强” “求富”（2分） 甲午中日战争的失败（2分）（3）改革政府机构，裁撤冗官，任用维新人士；鼓励私人兴办工矿企业；开办新式学堂培养人才，翻译西方书籍，传播西方思想；创办报刊，开放言论；训练新式军队；等等（只要能答对三条即可6分）（4）《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》。（4分）
2．（15分）（1）维新变法；三民主义，民主革命；民主和科学。（6分）（2）戊戌变法，起了思想启蒙的作用。（3分）辛亥革命，结束了君主专制制度，建立了中华民国，使民主共和的观念深入人心。（3分）新文化运动，动摇了封建思想的正统地位。（3分）
第4单元
一、单项选择题
1．C 2．B 3．D 4．A 5．A 6．A 7．B 8．B 9．B 10．D 11．D 12．B
13．B 14．D 15．D
二、材料分析说明题
（1）五四运动取得了初步胜利。（2）彻底的反帝反封建的伟大爱国运动。 （3）“新的社会力量”――无产阶级（或：工人阶级）； “先进理论”――马克思广义。 （4）为了国家和民族利益不惜流血牺牲的精神（或爱国主义精神）。
三、问题探究
(1) 目的：完成反帝反封建的任务； 第四军叶挺领导的独立团,奋勇冲锋,连克汀泗桥和贺胜桥。（2）1927年 领导了南昌起义。（3）这次会议解决了博古等人的错误，肯定了毛泽东的正确主张，挽救了党，挽救了红军，挽救了革命，是党的历史上生死攸关的转折点。（4）以大局为重，不计得失； 勇于正视现实，纠正错误（言之有理即可）。
第5单元
一、单项选择题
1．D 2．C 3．B 4．B 5．A 6．B 7．C 8．C 9．C 10．B 11．C 12．B
13．D 14．C 15．C
二、材料分析说明题
（1）1927年 “八一”建军节 秋收起义。（2）百团大战 彭德怀。（3）渡江战役；统治中国22年的国民党政权垮台了。（4）中国共产党的正确领导；坚持武装斗争；依靠人民群众支持；建立了稳固的根据地。(其中任意三点可得分，其它符合题意的也可酌情得分)
三、问题与探究
（1）和平解决西安事变。标志着抗日民族统一战线的初步形成。（2）重庆谈判 签订了《双十协定》 或《会谈纪要》。（3）抗日战争时期，国共合作建立抗日民族统一战线，打败了日本侵略者。解放战争时期，国共进行了内战，国民党败退台湾，造成了祖国大陆与台湾的分离。
综合测试题（二）
一、单项选择题（每小题2分，共30分）
1．A 2．D 3．B 4．A 5．B 6．B 7．A 8．B 9．D 10．B 11．B 12．A
13．C 14．C 15．B
二、材料分析说明题
1．（23分）（１）遵义会 四渡赤巧渡金沙江 强渡大渡河 飞夺泸定桥 过雪山草吴起镇会师（4分（）2）遵义会议 毛泽东 这次会议挽救了红军，挽救了革命，是党的历史上生死攸关的转折点． （4 分）
（3）1935年 吴起镇； 1936年 甘肃（会宁） （8分）（4）不怕牺牲、前仆后继的献身精神；勇往直前．英勇奋斗的革命英雄主义精神；众志成城．团结互助的协作精神；在困难面前不低头的革命乐观主义精神。（5分）。
2．（23分）（1）台儿庄战役；李宗仁；平型关大捷 百团大战。（8分）（2）北平；为了使这座古都的文物古迹完好无损地保存下来，也使该城人民的生命财产免遭战火的破坏和损伤 ； 傅作义（6分）。（3）辽沈战役； 淮海战役；平津战役 （6分）；三大战役中，人民解放军共歼灭和改编国民党军队一百五十多万人，国民党军队的主力基本上被消灭，从而大大加速了人民解放战争在全国的胜利。（基本意思即可。）（3分）
三、问题与探究
1． （16分）（1）九一八事变 （2分）；1931年（2分）；（2）九一八事变后，日本侵占我东北三省，对东北人民实行血腥的殖民统治，东北人民过着耻辱的亡国奴生活。（3分）歌曲表达了东北人民对自己富饶家乡的热爱；对日寇野蛮侵占我东北的愤懑；以及流离失所、家破人亡的惨痛。（言之有理即可 3分）（3）蒋介石实行不抵抗政策。（2分）
2．（8分）（1）辽沈战役。（2分）（2）奠定了解放长江以南各省的基础；（2分）人民群众的大力支持。 （2分）（3）示例1：不怕困难，通往直前。示例2：一不怕苦二不怕死的奉献精神，百折不挠勇往直前的奋斗精神，敢于创新敢为人先的拼搏精神。（2分。本题为开放性答案，只要答到“勇往直前，不怕牺牲”或与之相近的表述，都可得分）
第6单元
一、单项选择题
1．D 2．A 3．A 4．D 5．B 6．C 7．C 8．C 9．D 10．D 11．C 12．C
13．B 14．B 15．D
二、读图题
（1）1949年10．月1日，开国大典；1950——1952年，土地改革；1950——1953年 ，抗美援朝。（2）中华人民共和国中央人民政府成立了。意义：新中国的成立开辟了中国历史的新纪元。从此，中国结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为独
立自主的国家；中国人民从此站起来了，成为国家的主人。新中国的成立，壮大了世界和平、民主和社会主义的力量，鼓舞了世界被压迫民族和人民争取解放的斗争。（3）《中华人民共和国土地改革法》。（4）彭德怀，抗日战争中指挥百团大战；解放战争中指挥西北人民解放军粉碎了敌人对陕甘宁解放区的进攻
三、材料解析题：
（1）抗美援朝；中华民族；中国人民志愿军。（2）美帝国主义；以美军为主的“联合国军”越过“三八线”一直打到中国边境鸭绿江边；美国飞机入侵中国领空，轰炸扫射中国东北边境城市；第七舰队入侵中国台湾海峡，阻止人民解放军解放台湾。（3）1953年7月，美国被迫在停战协定上签字。抗美援朝极大地提高了我国的国际威望，鼓舞了世界被压迫人民争取独立和解放斗争的信心和勇气，对国际局势产生了深远影响。
第7单元
一、单项选择题
1．B 2．A 3．C 4．Ｃ 5．Ｄ 6．C 7．C 8．Ｄ 9．Ｃ 10．Ａ 11．Ｂ
12．D 13．D 14．Ｄ 15．Ｂ
二、材料分析说明题
（1）石油工业 、电子工业、原子能工业、航天工业。（2）邓稼先——“两弹元勋”； 王进喜——“铁人”； 焦裕禄——“党的好干部”。（3）无私奉献精神、艰苦奋斗的精神、忠诚于党和人民，鞠躬尽瘁，死而后已。
三、问题与探究
（1）完成三大改造，社会主义制度确立（进入社会主义初级阶段）；一五计划完成，为社会主义工业化奠定基础。（2）“大跃进”、人民公社化运动、文化大革命。（3）生产关系一定要适应生产力发展的需要（制定经济政策一定要从实际出发）。
第8单元
一、单项选择题
1．C 2．C 3．B 4．B 5．D 6．D 7．B 8．C 9．A 10．D 11．C 12．B
13．D 14．A 15．A
二、材料分析说明题
（1）“大跃进”和人民公社化运动。（2）党的十一届三中全会。在农村实行家庭联产承包责任制。（3）深圳、珠海、汕头、厦门。（写出其中一个即可）作用：引进外资和技术，推动改革，带动沿海及内地的发展等。（意思相近亦可）（4）说明改革开放使我国国民经济高速发展，人民生活显著改善，综合国力大大提高。或我们选择改革开放，走建设中国特色社会主义道路是正确的。或改革开放是强国之路。（言之成理即可）
三、问题与探究
（1）党的十一届三中全会上，邓小平提出实行改革开放。（2）实行改革开放后，邓小平针又提出“在中国实现四个现代化，必须坚持四项基本原则”。（3）1982年，在中国共产党第十二次代表大会上，邓小平又明确指出：建设中国特色的社会主义。（4）1987年，他又为党的第十三次全国代表大会阐明了社会主义初级阶段理论，概括了党在社会主义初级阶段的基本路线。党的十三大根据他的设想，做出了社会主义初级阶段经济发展分三步走的战略部署。（5）在改革开放和社会主义现代化建设中，邓小平解决了什么是社会主义，怎样建设社会主义等一系列基本问题，所以，他是我国实行改革开放和社会主义现代化建设的总设计师。
综合测试（三）
一、单项选择题（每小题2分，共30分）
1．C 2．D 3．A 4．C 5．A 6．D 7．D 8．D 9．A 10．B 11．C 12．B
13．A 14．B 15．B
二、材料分析说明题
1．（23分）（1）①辛亥革命推翻了封建帝制； ②新中国成立，建立社会主义制度；③中共十一届三中全会开创了改革开放的新时代。（6分）孙中山、毛泽东、邓小平。（3分）
（2）图一人物：三民主义 中华民国（2分）图二人物：新民主主义革命（2分）图三人物：改革开放 建设中国特色 一国两制（4分）（3）遵义会议 中共七大 党的十一届三中全会 中共十五大。（4分）（4）热爱祖国和人民；有远大的革命理想和坚定的信念；追求真理、实事求是；开拓创新、自强不息；坚忍不拔、不屈不挠等。（2分）
2．（25分）（1）①开启“中国新生”的事件是开国大典（回答新中国成立也可）（3分）意义：中华人民共和国的成立开辟了中国历史新纪元。从此，中国结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家，中国人民从此站起来了，成为国家的主人。新中国的成立，壮大了世界和平、民主和社会主义的力量，鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。（4分）②开启“伟大转折”的事件是十一届三中全会。（3分）意义：十一届三中全会是建国以来党的历史具有深远意义的伟大转折，它完成了思想路线、政治路线、组织路线的拨乱反正，是改革开放的开端，从此，中国进入社会主义建设新时期。（4分）（2）邓小平（2分）探索：①十一届三中全会，提出改革开放的伟大决策；②农村实行家庭联产承包责任制，城市的重点对国有企业进行改革；③建立深圳、珠海、汕头、厦门等经济特区；开放广州、上海等14个沿海城市，增设海南经济特区，设立上海浦东开发区；④中国共产党第十二次全国代表大会上，提出“建设中国特色社会主义”； ⑤中国共产党第十三次全国代表大会上，阐明了社会主义初级阶段理论，提出社会主义初级阶段基本路线等。⑥中国共产党第十四次全国代表大会上，提出建立社会主义市场经济体制。⑦提出“一国两制”构想，并成功解决香港、澳门问题。（7分）（3）要坚持走改革开放之路；要坚持走中国特色社会主义道路；要坚持党的领导；要坚持以邓小平理论为指导；要深入贯彻落实科学发展观等等。（2分）
三、归纳与探究（22分）
（1）开国大典 或 新中国诞生 （2分）（2）成功探索： ①1957年一五计划完成，开始改变了工业落后的面貌②1956年底社会主义三大改造完成，我国基本建立起社会主义制度，进入社会主义初级阶段。③1956年中共八大召开，是探索社会主义道路的良好开端。 （6分）失误：①大跃进运动 ②人民公社化运动 ③文化大革命（6分）（3）D十一届三中全会，把党的工作重心转移到社会主义经济建设上来，实行改革开放。 E 中共十二大，提出建设中国特色社会主义；F中共十三大，提出了社会主义初级阶段的基本路线，作出了三步走的部署。G中共十四大，提出了社会主义市场经济体制。（4分）（4）①三大改造完成（或社会主义制度建立）②工业化起步③伟大转折。 ④改革开放富起来 （4分）
第9单元
一、单项选择题
1．C 2．B 3．A 4．C 5．B 6．B 7．B 8．A 9．C 10．B 11．D 12．C
13．C 14．A 15．A
二、材料分析说明题
1．（1）坚决反对“藏独”分裂活动，维护祖国统一。若有下列情形同样给分：“藏独”势力分裂祖国的行为永远不会得逞；要进一步加强民族团结，反对民族分裂；要同一切分裂祖国的行为作坚决的斗争等。 （2）民族区域自治制度。 民族平等、团结和各民族共同繁荣的原则。
2．（1）香港特别行政区；澳门特别行政区（2）一国两制。含义：在中华人民共和国境内大陆实行社会主义制度，香港、澳门、台湾实行资本主义制度。（3）变化：由交往隔绝发展为人员、经济和文化等的广泛交流。原因：党和政府提出“和平统一，一国两制”的基本方针；海峡两岸同胞的共同努力；反对分裂，促进祖国统一是大势所趋。（言之有理即可）
三、问题与探究
（1）毛泽东：新中国成立以后，明确提出要解放台湾； 20世纪50年代中期，又确立争取用和平方式解放台湾的思想。邓小平：改革开放后，提出了“和平统一，一国两制”的对台基本方针。江泽民：提出了新时期发展两岸关系。促进和平统一进程的八项主张。
（2）我们都是炎黄子孙，有共同的语言、文字，共同的传统文化，有着血浓于水的亲情。统一是大势所趋，人心所向。我们要自觉树立起对国家和民族的历史责任感，维护祖国的统一，坚决反对台独的分裂活动
第10单元
一、单项选择题
1．D 2．D 3．C 4．C 5．B 6．C 7．B 8．B 9．C 10．A 11．B 12．A
13．C 14．C 15．D
二、问题与探究
【主题探究】中国国际地位日益提高；中国在国际事务中发挥着越来越重要的作用；中国树立了一个和平、合作、负责任的大国形象。
【历史回眸】1953年提出和平共处五项原则；1955年在万隆会议上提出“求同存异”方针；1971年中国恢复了联合国的合法席位；1972年中日建交；1979年中美建交；2001年承办亚太经合组织第九次领导人非正式会议等。
【顺应潮流】①和平与发展是当今时代主题；政治格局多极化趋势进一步发展；经济全球化趋势进一步增强。②坚持中国共产党的领导，坚持走中国特色社会主义道路；综合国力不断提高；坚持对外开放的基本国策；坚持奉行独立自主的和平外交政策等
三、简答题
重大事件：美国发动侵朝战争，中国抗美援朝；美国第七舰队入侵台湾海峡，阻止中国人民解放军解放台湾；1971年，尼克松派国家安全助理基辛格秘密访华（被称为“破冰之旅”），同周恩来进行会谈；1972年，美国总统尼克松访华，揭开了中美关系新的一页；1979年，中美正式建立外交关系。主要因素：台湾问题；意识形态问题；人权问题；西藏问题等。认识：中美关系经历了曲折的发展历程；中美友好符合两国人民的利益；中美友好有利于世界稳定与和平。
综合测试（四）
一、单项选择题（每小题2分，共15小题30分。）
1．C 2．A 3．B 4．D 5．C 6．D 7．D 8．B 9．A 10．B 11．B 12．A
13．D 14．C 15．C
二、材料分析题
1．（24分) （1）九二共识（6分）；骨肉亲情，血浓于水（只要符合题意，言之有理即可）（6分）（2）和平统一，一国两制（6分）（3）改善两岸关系；坚持一个中国的原则，努力促进两岸关系的进一步发展和改善。（有理即可）（6分）
2．（26分）（1）新中国的成立宣告美国“扶蒋反共”政策的彻底失败，使它失去了巨大的中国市场（4分）。封锁禁运、包围威胁（4分）；抗美援朝的胜利（2分）。（2）中国国际地位的提高和国际形势的变化，在二十世界七十年代初美国的霸权地位因苏联的争夺和深陷越南战争已处于相对衰弱之中（4分）。1971年4月“乒乓外交”、1971年7月基辛格秘密访问中国、1972年2月尼克松总统访问中国、1979年中美正式建交（6分）。（列举其中三项即可得全分）（3）《中美联合公报》和《中美建交公报》（4分）；坚持一个中国的原则，台湾是中国的一部分（2分）。
三、问题与探究
（20分)（1）党的十一届三中全会。（4分)（2）B（4分)（3）家庭联产承包责任制。（4分)（4）深圳、珠海、汕头、厦门。（4分)（任答对一座城市即可）（5）香港。（4分)
第11单元
一、单项选择题
1．B 2．B 3．C 4．D 5．B 6．C 7．A 8．A 9．B 10．C 11．D 12．C
13．D 14．C 15．A
二、材料分析说明题
1．（1） 四大种姓：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗；实质是：古印度的社会等级
制度。 （2）影响：激化了社会矛盾，并对印度未来社会的发展产生了不良影响。（3）在当今社会，我们应当尊重别人，积极学习先进知识，学习各国、各地区、各民族的文化长处，制定一系列相关法律来制止“现代种姓制度”的蔓延。
2．（1）B是佛教；A是基督教； C是伊斯兰教。（2）伊斯兰教：《古兰经》、穆罕默德、阿拉伯半岛上的麦加。基督教：《圣经》、耶稣、巴勒斯坦地区。
三、情景模拟题
因为公民大会是雅典的最高权力机构，只有雅典的成年男性公民才能参加，可以决定国家的内政、外交、和平、战争等重大问题；因为外邦人不享受雅典的民主，无权参加公民大会。
第12单元
一、单项选择题
1．A 2．B 3．C 4．A 5．D 6．A 7．A 8．A 9．D 10．B 11．A 12．D
13．A 14．A 15．D
二、材料分析说明题
1．（1）《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》。（2）英国资产阶级革命、美国独立战争、法国资产阶级革命。（3）资本主义经济的发展。
2．（1）“他”指哥伦布。（2）环球航行路线是“A”；航海家是麦哲伦。（3）葡萄牙、西班牙。(4)影响：新航路开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始练成一个整体；欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。
三、问题与探究
工业革命创造了巨大的生产力，使社会面貌发生了翻天覆地的变化。工业革命以后，资本主义最终战胜了封建主义，率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治，世界形成了西方先进、东方落后的局面。认识：科学技术是第一生产力。
第13单元
一、单项选择题
1．C 2．D 3．B 4．D 5．D 6．C 7．B 8．A 9．B 10．D 11．A 12．A
13．B 14．C 15．D
二、材料分析说明题
1．（1）美国独立战争。（2）美国联邦政府；北部资本主义工商业经济和南部的奴隶制种植园经济；武力（或军事力量）。（3）《解放黑人奴隶宣言》；叛乱地区；这样做是为
了缩小对立面，是为战争取得胜利的需要。（4）工商业资产阶级和广大人民，尤其是黑人奴隶；直接激发了广大人民和黑人奴隶的革命积极性；扭转了战争的形势，使北方转败为胜。
（2）名称：戊戌变法（或百日维新）。性质：一样，都是资本主义性质。（3）革命或改革能推动社会进步；社会发展遇到阻碍时，要勇于、善于改革求变；革命或改革要从本国国情出发；要善于学习他国的长处；要重视科技教育；生产关系要适应生产力的发展。(此题为开放性试题，只要能够回答出任意二点即可）
三、问题与探究
（1）俄国面临着农奴制的严重危机；日本出现了幕府统治危机和民族危机；美国两种经济制度的矛盾不可调和。（2）俄国和日本通过自上而下的资产阶级改革；美国通过南北战争。（3）各国资本主义进一步发展。
综合测试（五）
一、单项选择题（每小题2分，共30分）
1．A 2．C 3．C 4．D 5．C 6．B 7．A 8．C 9．B 10．D 11．A 12．D
13．B 14．A 15．D
二、材料分析说明题
1.（17分）（1）日本（1分）；允许土地买卖（1分），引进西方技术（1分），鼓励发展近代工业（1分） 资本主义（2分）（2）美国（1分）；独立战争（2分），南北战争（美国内战）（2分）（3）国家干预经济（加强国家对经济的干预和指导）（2分）信息化和全球化（2分）（3）大力发展科技教育；勇于创新；学习先进；立足国情，制定适当的政策
（任答一点，其他答案言之有理亦可得分）（2分）
2.（14分）（1）1689年《权利法案》。（2分）目的：为限制王权。意义：资产阶级君主立宪制政权在英国建立起来。（4分）（2）A：珍妮纺纱机；哈格里夫斯；（2分）B：汽船；富尔顿；（2分）C：火车机车；史蒂芬孙（2分）（3）资产阶级统治的确立为工业革命提供了前提。（2分）
3．（12分）（1）签署《独立宣言》（2分） 影响：宣告英属北美十三块殖民地摆脱英国的殖民统治独立，标志着美国的诞生。（2分）（2）图B ，（2分）贡献：华盛顿领导独立战争，美国人民取得了国家、民族独立。（2分）（3）《宅地法》、《解放黑人奴隶宣言》；（2分）维护了国家统一，废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。（2分）
三、问题与探究
1．（12分）重大改革：7世纪中期的大化改新，19世纪60年代末的明治维新。（4分）影响：大化改新使日本从奴隶社会向封建社会过渡。（2分）明治维新使日本逐步转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的重大转折点，但也使日本很快走上了对外侵略扩张的军国主义道路。（4分）启示：勇于创新，善于学习外来先进事物。（2分）
2．（15分）英国：通过1640—1688年资产阶级革命，推翻了斯图亚特王朝的专制统治，确立了资产阶级和新贵族的统治，为资本主义的发展扫清了道路。（3分）美国：通过1775—1783年的独立战争，摧毁了英国殖民枷锁，赢得了国家的独立，走上了资本主义道路。（3分）法国：通过1789—1794年资产阶级革命，摧毁了法国的封建专制制度，为资本主义发展扫清了道路。（3分）日本：新兴力量联合起来推翻幕府统治，确立了明治天皇的统治，从1868年开始实行明知维新，使日本走上资本主义道路。（3分）俄国：1861年，沙皇亚历山大二世被迫实行废除农奴制的改革，使俄国从此走上了资本主义的发展道路。（3分）
第14单元
一、单项选择题
1．C 2．C 3．C 4．A 5．A 6．D 7．A 8．D 9．C 10．D 11．A 12．C
13．D 14．C 15．D
二、材料分析说明题
1．（1）瓦特 蒸汽时代 棉纺织业 （2）电气时代 爱迪生 电灯（3）A C
2．①美国、德国 原因：在第二次工业革命中，尤其在电力技术的发展方面，美国和德国走在其他国家的前面。②帝国主义国家之间争夺殖民地的斗争越来越激烈，形成三
国同盟和三国协约两个帝国主义军事集团，扩军备战，导致一战爆发。③德国与奥匈帝国、意大利结成三国同盟，与英、法、俄组成的三国协约展开疯狂的扩军备战活动；1914年7月，与奥匈帝国挑起了第一次世界大战。
三、问题与探究
1．这种观点不正确。萨拉热窝事件只是第一次世界大战的导火线，但没有此事件，第一次世界大战也不可避免，它的爆发有其深刻的经济、政治根源和长远的历史渊源。其根本原因在于资本主义政治经济发展的不平衡。由于资本主义国家政治、经济、军事力量发展速度和水平的差异，造成了各国经济实力对比发生变化，这必然造成他们之间的新矛盾，而矛盾激化到一定程度就带来战争，第一次世界大战正是这种矛盾激化的必然结果。发动大战是德国蓄谋已久的。
2． 第一次世界大战的起止时间：1914－1918年；第一次世界大战的导火线：1914年的萨拉热窝事件； 第一次世界大战中的转折性战役：1916年的凡尔登战役； 第一次世界大战的性质：帝国主义的掠夺战争。第一次世界大战的后果：第一次世界大战规模空前，先后有30多个国家的15亿人口被卷入战争，伤亡人数多，世界经济遭到了极大的破坏，给人类带来了深重灾难。你对战争的认识：通过各种对话机制解决国际问题；防止局部战争扩大到世界大战；坚决避免导致世界大战爆发的各种因素出现；积极发挥联合国在解决国际争端中的重要作用。积极倡导和平和合作，努力促进世界的和平与发展。
第15单元
一、单项选择题
1．B 2．D 3．B 4．A 5．C 6．C 7．B 8．D 9．B 10．C 11．B 12．A
13．B 14．D 15．B
二、材料分析说明题
1．（1）主宰国；美国、英国、法国；（3分）争吵结果：签订了《凡尔赛和约》。（1分）（2）爆发的原因：巴黎和会拒绝了中国提出的正义要求，还无理的将第一次世界大战前德国强占山东的特权交给日本。（2分）（3）口号：“外争主权，内除国贼”。(1分)（4）“国敌”指日本。（1分）（5）五四精神：爱国主义精神；不畏强暴、不怕牺牲、英勇斗争的精神。(2分)
2．（1）1929年－－1933年经济危机 美国。（2）罗斯福 实行“新政”力图用国家干预经济的办法，使经济尽快复苏。作用：美国的经济缓慢的恢复过来，人民的生活得到改善；资本主义制度得到调整、巩固与发展；资本主义国家对经济的宏观控制与管理得到加强；美国联邦政府的权力明显增强。新政在美国和世界资本主义发展史上具有重要意义。（3）1931年九一八事变；1937年，七七事变（卢沟桥事变）
三、问题与探究
提示：1929年经济危机爆发后，给德国和美国经济和政治稳定带来严重影响，为摆脱危机，各国纷纷寻找出路，德国和美国走上了不同的道路：德国希特勒上台，建立了法西斯专政；美国则在罗斯福的领导下实施新政，逐渐摆脱了危机。答出以上内容给4分，如果学生能够答出各自的影响，如德国在国内实行恐怖统治、美国巩固了资本主义民主政治等，可以在上述分数的基础上加2分。如果学生答出美国资本主义的巩固为后来的反法西斯战争的胜利创造了条件，或答出德国法西斯建立后对世界的危害等可以酌情加1—2分，但本题的得分不超过6分。
第16单元
一、单项选择题
1．C 2．B 3．A 4．B 5．B 6．A 7．D 8．B 9．B 10．C 11．C 12．B
13．A 14．A 15．C
二、读图题：
1．丘吉尔、罗斯福、斯大林。协调了盟国的行动，加快了战争进程。雅尔塔会议实际上划分了战后世界的势力范围，确立了战后出现的世界两极格局。（有理即可）
2．B图是德国签署无条件投降书时间是1945年5月8日，标志着欧洲反法西斯战争胜利结束；C图是日本签署无条件投降书时间是1945年9月2日，标志第二次世界大战全面结束。
三、问题与探究
(1)65周年。(2)德国突袭波澜；德国突袭苏联；日本偷袭珍珠港。(3)英美盟军诺曼底登陆；美英苏三国政府首脑召开雅尔塔会议等。（其它符合题意的答案可同等给分）(4)国际合作组织的积极作用；二战的惨痛教训；世界经济全球化；和平力量的增长；世界格局的多极化趋势。
综合测试(六)
一、单项选择题（每题2分共40分）
1．B 2．D 3．D 4．C 5．C 6．A 7．D 8．A 9． C 10．A 11．B 12．C
13．D 14．D 15． C
二、材料分析说明题：（8分）
(1)1929-1933年经济危机。美国(2)罗斯福新政。其核心内容是对工业的调整，颁布《国家工业复兴法》。(3)不能。因为罗斯福新政没有改变资本主义制度。
三、问题与探究（12分）
又使战争更加残酷，毁灭性更大。
2．（1）《凡尔赛和约》、《九国公约》（2分）（2）北约组织和华约组织的建立（2分）
（3）欧洲联盟或欧盟（1分）
（2）飞机、坦克等。原子弹。关系：战争催生了科技的发展；科技成果运用于军事，
第17单元
一、单项选择题
1．C 2．A 3．C 4．A 5．B 6．B 7．A 8．A 9．B 10．B 11．C 12．C
13．A 14．A 15．D
二、材料分析说明题：
1．（1）20世纪60年代（或1967年）；法国、联邦德国（2）振兴经济并降低未来战争的可能性；成员国之间资源共享、优势互补、有利于经济发展，提高了西欧国家的国际地位。（3）欧盟；欧盟是世界上最大的经济体。实现资源共享，物资人员流通，成员国内不同国家的人可以自由的在任何一个成员国工作、学习。
2．（1）经济迅速恢复发展，在世界生产中的比重不断提高。 （2）欧盟成立。影响：实现资源共享，物资人员流通，成员国内不同国家的人可以自由的在任何一个成员国工作、学习。欧盟是世界上最大的经济体。（3）经济持续高速发展，成为仅次于美国的第二资本主义经济大国（4）政府采取恰当的经济政策；美国的援助；采用最新的科技成果。
三、问题与探究
（1）《独立宣言》（2）独立战争、南北战争，华盛顿 林肯。（事件和人物不对应不给分）（3）罗斯福.中心措施：对工业的调整。地位和作用：美国经济缓慢地恢复过来，人民的生活得到改善；资本主义制度得到调整、巩固与发展；资本主义国家对经济的宏观控制与管理得到加强；美国联邦政府的权力明显增强。新政在美国和世界资本主义发展史上具有重要意义。（4）20世纪50—60年代，美国经济持续发展，呈现出一片繁荣的景象（或
经济高速增长，空前繁荣）；20世纪70—80年代初，经济地位下降，经济发展缓慢（或负增长，经济衰退）；20世纪80年代中—90年代，经济逐步持续稳定发展，进入新经济时代（或经济发展有所回升）。
第18单元
一、单项选择题
1．Ｃ 2．B 3．C 4．A 5．A 6．C 7．D 8．C 9．D 10．Ｄ 11．Ｃ12．A
13．D 14．A 15．B
二、材料分析说明题
（1）电子计算机技术和网络技术。（2）远程医疗；远程教育网络；网上书店；网络商店等业务等。（3）第一次：火车、轮船，第二次：汽车、飞机。
三、问题与探究
提示：（1）发达国家：利大于弊，是最大受益者。（2）发展中国家：利弊共存。举例：“利”：海尔公司的发展；弊：1997年的东南亚金融危机。（3）对这个观点的看法：鼓励学生畅谈自己的观点，允许有不同的见解，辩论后最好能形成积极的看法。（4）我们必须清醒地认识到，世界经济的全球化是不以人的意志为转移的历史趋势。实践证明，一个国家的开放程度与它所获得的发展机会成正比。只有顺应经济全球化的潮流，才能争取主动、获得发展。
综合测试（七）
一、单项选择题（每题2分共30分）
1．A 2．C 3．B 4．A 5．C 6．A 7．C 8．C 9．B 10．C 11．C 12．D
13．B 14．C 15．B
二、材料分析说明题
1．(20分) 1、（1）武力（或战争）（3分），合作（或建立欧洲共同体，或建立欧盟，或和平）（3分）。欧洲共同体----欧盟（或地区经济合作组织发展到政治经济合作组织；或欧洲煤钢联营----欧洲经济共同体和欧洲原子能联营---欧洲共同体----欧盟）。（4分）（2）重视教育和科技。（2分） （3）经济上出现了美、日、西欧三足鼎立的局面（或出现经济全球化趋势）（4分）政治上动摇了美苏两极格局，出现多极化趋势。（4分）
2．（20分）(1)1947年 杜鲁门主义的出台（6分）(2)世界政治格局朝多极化趋势发展。（4分）(3)麦当劳连锁店；可口可乐跨国公司等。(答案符合题意，言之有理即可) （4
分）。(4)把握机遇，迎接挑战；引进国外的投资和技术；学习先进的经济管理经验等。(答案符合题意，言之有理即可) （6分）
三、问题与探究
1．（16分）（1）第三次科技革命（3分） （经济）全球化（3分）（2）（政治格局）多极化（3分）欧盟成为牵制美国称霸世界、促进世界格局多极化的重要力量之一。（3分）
（3）科技革命加速了经济全球化的进程；（2分）科学技术推动经济发展，在世界格局多极化的过程中，经济实力越来越具有决定性的作用。（2分）
2．（14分）（1）凡尔赛——华盛顿体系，巴黎和会上无视中国的合法权益，把原来德国在山东的一切特权转交给日本，引发了中国的五四运动；华盛顿会议使中国再次处于几个帝国主义国家的共同支配之下。（6分）（2）美苏两极格局（2分）（3）两极格局结束，多极化趋势加强。认识①国际政治格局的形成是建立在实力基础上的，其中最重要的是经济实力。②导致国际政治格局发生变化的根源是各国间经济、政治发展的不平衡。（6分）
专题测试（一）
一、单项选择题（每题2分共40分）
1．A 2．C 3．B 4．D 5．B 6．D 7．B 8．C 9．D 10．D 11．B 12．C
13．D 14．B 15．A
二、材料分析说明题
1．（20分）（1）《南京条约》后，中国开始沦为半殖民地半封建社会。（4分）（2）甲午中日战争后，中国被迫签订了《马关条约》。（4分）（3）《马关条约》签订后，中国的半殖民化程度大大加深了。（4分）（4）《辛丑条约》签订后，清政府完全成为列强统治中国的工具。（中国完全沦为半殖民地半封建社会也可）（4分）（5）通过鸦片战争、甲午战争、八国联军侵华战争辛丑条约侵华战争，签订了一系列丧权辱国的条约，中国一步一步陷入半殖民地半封建社会的深渊。（4分）
2．(20分)（1）主要战争：鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争（4分）影响：使中国逐步沦为半殖民地半封建社会。（4分）（2）分别是：《南京条约》的割香港岛给英国；《马关条约》的允许日本在中国开始工厂；《辛丑条约》的清政府保证严禁人民参加反帝活动。（6分）（3）史实：林则徐虎门销烟，关天培虎门抗英，左宗棠收复新疆，邓世昌黄海血战；太平军抗击洋枪队，义和团抗击八国联军等（军民各一例，共4分）资料：书籍、图片、地图、文物、档案、网络资料、口述的历史、传说等（2分）
三、问题与探究
（30分）（1）利用西方的先进技术，维护清朝的统治。开展的活动：前期创办一批近代军事工业；开办一些民用工业；洋务派筹建了南洋、北洋和福建三支海军，（8分）（其它符合题意也可）（2）民主和科学（4分）（3）洋务运动的作用：引进了西方的先进生产技术；使中国出现了一批近代企业，为中国近代企业积累了生产经验，培养了技术力量；在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用；为中国的近代化开辟了道路。（9分）新文化运动的作用：新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动；它启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的真理；为马克思主义在中国的传播创造了条件。（9分）
专题测试（二）
一、单项选择题（每题2分共30分）
1．B 2．C 3．B 4．D 5．D 6．D 7．D 8．A 9．C 10． B 11． C 12． C
13． C 14． B 15．D
二、材料分析说明题
1．（20分） (1)和平方式。(3分)民族区域自治。(3分)(2)民主改革或百万农奴解放。(3分)当家作主。(3分)(3)人口增多；粮食产量提高；收入增加；生活富裕。(5分，答出两点即可)(4)西部大开发战略。(3分)
2．（20分）（1）国内形势：三大战役取得胜利，人民解放战争在全国的胜利已成定局。（4分）（2）主要原因：使中国走向开放；使中国走向富强。（4分）（3）标志性事件：十一届三中全会。（3分）根本原因：坚持中国共产党的领导，走中国特色社会主义道路。（3分）（4）评价：新中国的缔造者；改革开放的总设计师。（4分）品质：勇于探索创新。（2分）
三、问题与探究
（30分）（1）领导发动武装起义，创建工农红军，建立农村革命根据地，开展武装斗争。开辟了农村包围城市、武装夺取政权的正确道路； （6分）1935年遵义会议纠正了左倾错误，肯定了毛泽东的正确主张。确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导，取得了长征和民主革命的胜利。（6分）（2）实行家庭联产承包责任制，促进了农村经济发展；（答国有企业改革步伐加快，建立了社会主义市场经济体制亦对）；设立了经济特区，开放沿海开放城市及沿海经济开发区；颁布了第四部《中华人民共和国宪法》等一系列法律；香港、澳门回归祖国。（12分）启示：中国特色社会主义道路是实现中华民族伟大复兴的必由之路；改革开放是强国之路；增强法制观念，坚持依法治国；祖国的日益强大是香港、澳门回归的前提。（6分）
专题测试（三）
一、单项选择题（每小题2分，共40分）
1．A 2．B 3．C 4．D 5．D 6．C 7．C 8．C 9．D 10．D 11．A 12．B
13．C 14．D 15．B
二、材料解析题
1．（28分）（1）华盛顿领导了独立战争。（4分）林肯领导了南北战争或美国内战。（4分）美国独立战争结束了英国殖民统治，确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展。（4分）南北战争维护了国家统一，废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一障碍，为以后经济迅速发展创造了条件。（4分）（2）爱迪生发明电灯。（答爱迪生发明电报、电车、电影等亦可）（2分）莱特兄弟发明飞机。答福特发明四轮汽车，建造第一条汽车生产流水线亦可）（2分）（3）罗斯福新政，加强国家对经济的干预和指导。（4分）使美国经济得到恢复和发展，资本主义制度得到改善、巩固和发展。（4分）
2．（20分）（1）英国资产阶级革命（2分）；政治上，通过资产阶级革命推翻了封建制度，建立了君主立宪制（确立了资本主义政治制度）（3分）；经济上，最早完成工业革命（3分）。（2）法国大革命（或法国资产阶级革命）（3分）；攻占巴士底狱（3分）。（3）独立宣言（3分）；资产阶级革命和民族解放战争（3分）
三、问题与探究
(22分) （1）日本（2分）；允许土地买卖（2分），引进西方技术（2分），鼓励发展近代工业（2分） 资本主义（2分）（2）美国（2分）；独立战争（2分），南北战争（美国内战）（2分）国家干预经济（加强国家对经济的干预和指导）（2分）信息化和全球化（2分）（3）大力发展科技教育；勇于创新；学习先进；立足国情，制定适当的政策（任答一点，其他答案言之有理亦可得分）（2分）
专题测试（四）
一、单项选择题（每小题2分，共计30分）
1．A 2．B 3．C 4．A 5．A 6．D 7．B 8．B 9．B 10．A 11．C 12．C
13．B 14．C 15．A
二、材料解析题
1．（23分）（1）蒸汽机 蒸汽时代（6分）（2）爱迪生 电气时代（6分）（3）可以从交通工具的改变或电力的广泛使用等方面回答。如火车、轮船、汽车、飞机等交通工具的问世，使出行更加方便；电力的广泛应用，改善了生产和生活条件；电话、无线电报的发明加强了世界的联系等。（11分）（只要符合题意，言之有理，即可）
2．（27分）（1）第一次：蒸汽机的广泛使用；第二次：电力和内燃机的广泛使用；
第三次：人类在、原子能、计算机、航天技术、生物工程等领域的重大突破（9分）。如：日新月异的现代化通讯手段，缩短了人们之间的距离等等。（3分）（只要言之有理，即可）（2）创造了巨大的生产力，促进了经济的发展，改变了世界的面貌，同时也改变了人们的生产和生活方式，极大地丰富和提高了人们的生活质量。说明：科学技术是第一生产力。（9分）（3）在科技发展的同时，也要主义保护环境；趋利避害，走可持续发展的道路。（6分）（只要言之成理，即可。）
三、问题与探究
（20分）（1）工业革命：蒸汽／煤；第二次工业革命：电力或石油；第三次工业革命：原子能。（8分）（2）火车；汽车、飞机；核潜艇。（6分）（3）核动力机车、核动力船舶、太阳能汽车等等。（6分）
专题测试（五）
一、单项选择题（每题2分共30分）
1．A 2．A 3．C 4．D 5．D 6．B 7．C 8．D 9．D 10．D 11．B 12．D
13．D 14．B 15．C
二、材料分析说明题
1．（30分）（1）A．凡尔赛和约B．华盛顿会议C．调整了帝国主义在东亚、太平洋地区的统治秩序（9分）（2）美苏两极格局。苏联解体后，世界暂时形成了“一超多强”的局面。中国的综合国力增强，国际地位提高，成为建立国际新秩序的重要力量。（15分）
（3）世界多极化发展，联合国在世界上真正起到发展经济，促进和平的作用；发达国家帮助发展中国家共同进步，所有国家，民族都在国际舞台上拥有相同的地位和权利；世界人民和平共处，谈判成为解决一切争端的惟一方法。（6分）
2．（20分）（1）凡尔赛——华盛顿体系①⑤ 两极格局③④ 多极化格局②⑦（6分）
（2）20世纪的国际关系；风云变换的国际关系；错综复杂的国际舞台等等。（6分）（3）坚持和平共处五项基本原则；通过和平平等的对话方式；发挥联合国的积极作用等等。（8分）
三、问题与探究
（20分）（1）霸权主义 地区冲突 民族矛盾 宗教纠纷。（8分）（2）对二战惨痛教训的认识；国际间合作加强；世界格局向多极化方向发展；和平力量增长。（12分）
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