小学市级文明单位自查报告
我校自2009年获得市级文明单位称号以来，在各级领导的关怀下，坚持“两手抓，两手都要硬”的方针。认真贯彻党的十七大精神，以文明单位的标准严格自律，扎实有效地巩固已有的创建成果，不断深化文明建设，取得了显著成绩，促进了学校办学水平的整体提高，受到社会各界和上级领导部门好评，被誉为都市精品学校。
回顾巩固创建成果，深化文明建设的历程，我们着重抓了以下几方面工作：
一、落实组织保障机制，创建“四好班子”。
学校把巩固创建成果，深化文明单位建设工作纳入学校工作的总体规划中，成立了文明单位建设与管理领导小组。领导小组工作目标明确，措施有力，制度健全，任务落实，取得明显的实际效果，推动了学校四个文明的建设，加速了学校的可持续发展。学校领导班子以“四好”为目标加强自身建设，做到了解放思想，实事求是，勇于改革，勤奋务实，廉洁奉公，团结协作，作风民主，得到了全校师生的信任。年年被教育系统党委评为先进党支部、“四好”领导班子。
二、加强思想政治工作，提高教师素质。
加强教师思想政治工作对文明建设具有极为重要的意义，扎实有序的理论学习是学校开展文明建设的先导。近几年来，学校抓住支部大会、教工大会、年级组学习等一切有利时机，采取定期不定期、集中学与分散学相结合等多种形式，开展“诚信教育”演讲、“诚信教育在二小”演讲征文、学习十七大精神、撰写师德培训体会等活动，不断提高广大教职工道德素养，真正做到“身正为范，学高为师”；通过
观看《师德启示录》，学习优秀教师的可贵品质，开展了“师德师风大讨论”，弘扬正气，注重舆论的正面引导；通过对全校教职工进行现代信息技术培训和英语培训，全面提升教师素养；通过为全市数学教学能手大赛提供现场，努力为全校教职工搭建学习交流的平台，营造学习氛围；通过与北京新景小学开展手拉手活动，让师生感受先进的教学设备和教学方法。通过每年一度的“优秀教师”的评选，树文明之风，推动学校文明建设的发展；通过2009年启动的“青年教师”培养工程，以名师发展学校，为名师成长搭建了舞台。┈┈丰富多彩的活动中，教师们政治思想素质高了，全心全意为学生服务的意识明显浓了，学校声誉越来越好。
三、继续深化民主管理，坚持依法治校。
学校大力实施“以德治校，科研兴校，质量强校”战略，落实“政策导向，法规约束，道德督促，情感催化，榜样激励，评价开放”的二十四字管理方针，正确处理好了管理中的四个辩证关系，那就是德治与法治相济，民主与集中协调，竞争与互助兼顾，人文与规范并存，营造出了心齐、气顺、风正、人和的良好育人氛围。坚持并不断完善五个制度，即教代会制度、校务公开制度、民主评议干部制度、教职工“金点子”活动制度、每年为教职工办实事制度。领导班子成员进一步更新观念，牢固树立了民主治校、以人为本的意识，积极引导教职工参与学校决策，教师们献计献策，建议质量高，涉及范围广，最大限度地激励和发挥了全校教职工的主动性、积极性和创造性。同时，学校也开展了“依法治校”的创建活动，进一步完善了学校各项管理制度，进一步深化了中层干部级管理制度，实行教职工全员聘任制度，激活了用人机制。进一步完善了校务公开制度，严格议事、决策、
办事民主程序，实行民主治校。深入开展普法学习，加强法制宣传教育工作，增强了教职工的法律、法规意识，认真组织了一年一度的法律知识的考试考核工作，进一步推进了依法治校、依法治教的进程。使学校的管理更为规范，教职员工的言行更加标准。
四、深化开展“中国少年儿童平安行动”。
安全工作，一直是学校工作的重中之重，安全问题，包括校内安全和校外安全，学校每个学期开学前，都将对体育器械、孩子活动场所、生活空间等做安全隐患的排查，创建了“交通安全校”，实施并参加了“为了明天的工程”预防青少年上网及犯罪千人签名活动，通过张贴宣传标语、班队活动，宣传图画、手抄报比赛等途径开展活动，同时对学生进行《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》为重点的校外辅导员法制教育讲座。学校定期将校外辅导员请进校园，亲自做法制课，他们用身边的例子，活生生的事实向学生们做通俗明白的法制宣传，增强了学生的法制观念，杜绝了学校的不安定因素。两年来，从未出现过打闹寻性滋事等事件。增强了学生遵纪守法、拒绝网吧、毒品的自觉性和保护意识，广泛宣传《青少年网络文明公约》抵制不良信息对少年儿童的侵害，同时少先队员以自护为主要内容，通过故事演讲比赛、小品表演、诗歌朗诵等学生喜闻乐见的形式，增强自我保护意识和能力。
五、推进校园文化建设，打造阿市名校。
荣获市级文明单位至今的两年，是我校长足发展的几年。学校克服重重困难，对学校教学手段进行了大规模的改造，使校容校貌焕然一新。新颖别致的走廊文化，让师生们随时感受到教育的温暖。现代化教学手段的引进，多媒体、
仪器室等多个专用教室，功能齐全。每班配备了高规格的投影仪和实物展示台，虚拟而又真实的网上世界在校园的每一个角落展示精彩；今年，还将为每个班级配备一套多媒体设备，让多媒体教学进入教室，最大限度地发挥现代化教学手段的效率，更快更好地让学生享受到优质的教育资源。另外，我们为方便教职工和学生，新建了食堂，家远的老师和学生可以在学校就餐。打造优质的教育环境后，学校又狠抓校园文化建设，校园大门两侧的宣传版溶入学校的办学理念。美丽的现代化校园孕育着全校师生的智慧与理想。宽敞的操场是强身健体的乐园；一系列校园文化活动把精神文明建设引向深入，形成了“处处文明、时时进取”的校园风貌。
1、校园文化，处处育人。力争做到让每一面墙壁都会说话，让每一条通道都富有生命力，让每一个设施都具有教育功能，校园内的温馨标识牌，时时提醒同学们爱护校园，班级走廊的磁砖上，布置了彰显班级特色的内容，主题丰富，设计精彩，让人目不暇接。教室前后门的玻璃上，我们精选了部分对学生有深远影响的中英文对照的名言警句，它们时时处处规范着师生的言行，让学生在耳濡目染中受到熏陶，在磁砖上面的墙壁上，一幅幅装裱精美的师生作品悬挂于此，另外，在每个楼层，我们都设计了不同主题的教育版块，如：少先队教育、习惯养成教育、感恩教育、爱的教育、地震图片、安全教育、作品赏析等，另外，为丰富学生的文化底蕴，我校将课间铃声设为带音乐的古诗文诵读，学生和着欢快的音乐和朗朗上口的诗句，不知不觉中怡然自得，收获颇多。宽松民主、和谐的气氛，优雅品味活泼的环境，学生的道德情操在潜移默化中得到了提升。
2、规范放言文字:促进语言文字的规范化和标准化,对于
促进交流和沟通,对于社会主义物质文明和精神文明建设有着重要的意义,我校一直对推广普通话,规范文字工作非常重视,被评为市级语言文字规范化学校,并通过市级验收。
3、关爱特殊学生，形成健康品格。为了帮助学困生在生活、学习，心里等方面全面发展，我校实施德育导师制，并被教育局确认为市级试点单位，实行“1+1”模式，每位任课教师帮扶一位受导学生，学生们在老师的细心呵护下，迅速成长，此项工作成为了我校德育工作的一个亮点。
4、求真务实，开展年级组创建活动。为了建设一支特别能吃苦，特别能奉献、特别能干的教师队伍，把我校的教育教学管理等方面的管理工作提高到一个新水平，创建和谐校园文化，我校开展了优秀年级组创建工作，本着激励的原则，充分调动年级组的团队精神，组内相互提高，并通过多方面考核评比，学期末评选出优秀年级组，颁发奖金和奖市。通过年级组创建工作，觖决了我校教师多、管理人员少的矛盾，从面调动每位教师的积极性，增强了组内团队精神。
5、为培养学生良好的阅读习惯，激发学生读书的兴趣，营造浓厚的书香氛围，我校举行了“畅游书海、塑美好人生、创书香校园”活动。教学楼门厅两侧的流动图书架，摆满了全校师生捐献的近三千本书籍和图书室里的藏书，并向同学们全部开放，学生在课间可以随时借阅。引导和激励全校学生多读书，读好书，好读书！
6、扶贫救困，奉献爱心。汶川地震让全国人民为之震撼，我校师生积极为灾区人民累计捐款一万七千多元。另外在六一儿童节我校还举办了“情系灾区，让爱飞翔”爱心义卖活动，师生们把家中的玩具、书籍、学习用品等无偿的捐到学校，每班设一个展台进行义卖，所卖的款项全部捐给灾
区人民，本次活动共筹集善款五千多元，也一并献给了灾区人民。另外，我校与07年9月10日，将英雄庞晓达的女儿接到我校学习，所有费用都有学校负责，师生们为他捐款2666元，使她充分体会到了，爱在身边。
7、手拉手,心连心,常怀感恩之心。走出去，请进来，实行内引外联，是我校活动的特色。我校在与市内兄弟学校建立了手拉手活动关系的同时，还与北京崇文区新景小学结成了“手拉手共建单位”，并于是乎2007年5月，组织20多名师生来到首都北京，对新景小学进行考察，并与英国、新加坡师生在新景小学一起座谈，共庆“六一”儿童节。同年暑期，新景小学的二十多名老师也来到了北科尔沁草原，走进了天山第二小学，与这里的老师们共同交流，探讨教书育人的经验。感恩教育是我校德育工作中浓默重彩的一笔，我校通过各种活动形式，如班队课、毕业典礼等，培养学生爱家、爱校、爱社会及尊重他人、热爱生命的优秀品质，并以“感恩的心”为背景音乐，编了手语操，让学生从内心深处受到了心灵的触动，理解了感恩。
8、“静、齐、趣|”大课间，让学生其乐无穷。学校通过精心设计，策划了既轻松又能达到综合能力培养目的的大课间活动，除第周间隔做广播体操、手语操外，还征集了民间游戏，如跳格子、打旮、五子棋、跳皮筋等融入到大课间中，让学生在玩中强健了体魄。另外，每到隆冬时节，一年一度的冬季环城赛将充分检验儿童的体质和运动技能。在紧张激烈的比赛活动中，学生的集体荣誉感增强了，身体素质提升了。另外，班际拔河比赛总是如期举行，学生们自主地锻炼体魄，挥洒个性。这是在调查中最受学生们欢迎的一项赛事。
9、校园广播站,校园信息报,校园版报,拉近了师生的距
离，诚信教育是校园里永恒的主题。学生们举起小小的拳头，为诚信人生庄严宣誓。黑板报上记下了他们稚气的宣言：“牢记诚信，谨守诚信！” 诚信教育如伴着风铃的美好乐章，传遍校园每一个角落。 “文明列车”在和风细雨中悄然驶进了校园，文明礼仪中“十讲”深入人心，学校定期举办以“十讲”为主题的征文活动和演讲比赛，在活动中培养学生“学会学习、学会做人、学会生活”。
六、立足“四个文明”建设，实现自我超越。
过去的两年，天山二小全体教师扎实工作，艰苦奋斗，积极进取，务实创新，在全市人民的面前再一次展示了二小人的风采，各项工作稳步推进，办学条件得到了改善，实现了校园文化建设的根本转变，办学效益凸显，教育教学质量得到全面提升，“捧着良心教书”的办学宗旨已深入人心。学校提出 “三个面向”的办学思想，既：面向全体学生，面向全体农村学生，面向全体弱势群体学生得到了落实。正努力向“素质教育、和谐教育、满意教育”三大教育目标迈进。
学校在自我超越中形成了“勤于思考的学校，善于学习的教师，诚实守信的教育”,塑造了“乐于合作与表现自我，勤于探究与标新立异，善于交际与志存高远”的天山二小学生形象；教学质量“四率” 100%，体育合格率100%，近视率控制在5%以内。在连续两年的六年级毕业班考试中，我校各学科成绩均列同类学校榜首。学生参加英语、科技、写作、奥数、书法、美术、摄影、足球、舞蹈等竞赛活动，学生在各级报刊上发表散文、诗歌。学校被评为全国青少年文明礼仪教育示范基地、阿市义务教育示范校、全市目标管理先进单位、全市安全文明校园、全市校园文化建设先进单位、
全市“两基”攻坚先进学校、全市体卫艺工作先进单位、赤峰市教育科研实验基地、赤峰市示范家长学校、赤峰市语文学科校本教研基地、自治区少先队红市大队、教育部中小学教师综合素质培训项目示范学校、中小学继续教育国家级实验研究基地。我校现拥有区级教学能2人，区级骨干教师2人，市级学科带头人1人，市级以上教学能手10人，除体育学科外，其它学科都具备市级以上教学能手。呈现了有口皆碑的良好教师群体。两年来，学校一直坚持每周的语文、数学大教研活动，一直坚持每学期的“三课”竞赛活动，积极参加各级各类比赛„„让老师们在活动中互动，在互动中共同进步。真正把学校建设成为学习化组织，教育科研的基地。
在巩固创建成果，深化文明建设的历程里，我们清楚地看到。文明单位建设是一项长期的系统工程，我们将在市、市各级领导的关怀下，凭借争创“市级最佳文明单位”的东风，在校本发展中实现自我超越，阔步迈向更加辉煌的明天！