奶质量差：不到第二次吃的时间就哭，声音由小而大，宏亮有力，表明有吃的要求。 奶量过多，喂奶过勤，引起消化不良，发生肠痉挛或腹痛。哭时两腿屈曲，哭声尖锐，表现了有不舒服的地方。 尿布湿了，室内温度不适宜，衣服被褥过厚或穿盖不舒服。 皮肤不清洁，洗澡不勤，致使节皮肤皱褶处发
红、糜烂或者蚊虫咬伤。 正常每天6块尿布，大便2-4次，金黄色， 婴儿寂寞。小儿醒时周围没玩具，没人和他稠粥样，表明奶量充足。平均吸3~5口咽一口。“啊”、“哦”地交谈。 喂完奶后用手轻拍婴儿后背，使打嗝，再让其白天不哭夜里哭的原因： 右侧卧位睡下，头部稍抬高，3 睡前过于兴奋，如玩了新的玩具，活动量过大， P173，加附食：1周后每天加鱼肝油，看生人太多，或过于疲乏。 最多每天不超过3-5滴，或用贝特令鱼肝油；1 如有吃手、吃玩具的习惯，染上蛲虫病，蛲虫月后加菜水，橙汁补维C；3月添食婴儿糕增热病间爬到肛门外产卵，有痒感。 能；4月后加蛋黄补铁质，开始用汤匙，准备断 如夜间睡不稳，易惊醒，同时伴有多汗、烦躁、奶；5-6月将婴儿糕改为粥或面，6月后才能予哭闹，是否得了佝偻病？要就医。 咸食；7-8月吃烤馒头、饼干，利于长牙，至周 白天睡过多，昼夜颠倒，夜间想玩，易哭。要岁坐在婴儿车吃较安全；8月后可吃肉末、缩短睡眠时间，或减少次数。 肝泥、整蛋、蒸蛋羡、软饭，可以断奶，最迟不4、粪便颜色调整喂养---正常粪便： 过周岁；10月给食具玩，
母乳：黄色或金黄色，粘稠度均匀，如药膏状，练习用杯子喝水。1岁后吃面条、馒头。母病重有酸味而不臭。每天排便1-4次，粪便中偶然含或再孕要停奶。 有少量奶瓣，或稍稀薄一些，略带绿色，不能算2、睡： 消化不良。 睡姿：出生后24小时内采取头低右侧卧位， 牛、羊奶：淡黄色或土灰色，比吃母乳稍干一些，在颈下垫小手巾（不用枕头），并定时改换另一轻微臭味，粪便中常混有奶瓣、凝块，每天1-2次，侧卧位。侧卧时注意不要把耳廓压向前边。不长如奶中加糖较多，则大便会软些，便次也会增加。 期仰卧。俯卧好，床平不软，不枕，双足放好， 混合喂养，粪便较多，柔软，黄色或淡褐色、1岁内三种卧姿多调整。 臭味也较大，每天1-3次。 睡眠环境及卫生：空气新鲜，避免对流风； 较大婴儿，吃蔬菜后可有绿色粪便，多吃肉类、灯光暗；衣服要松软、宽大；不吃零食；避免兴动物内脏等，粪便会呈黑褐或黄褐色。 奋；睡前洗脸、洗脚、大小便，洗屁股；养成不如饮食或生活管理不当，粪便有哪些改变？： 听故事、音乐、不恐吓，不吃手、玩东西能入睡 人工喂养，如粪便较硬、灰白色、有恶臭，表 示乳量过多而糖分过少，应改变乳糖的比例 如呈深棕色、有泡沫的水且量过多，表示喂淀粉类食物如稀饭、面糊、红薯量过多，应减少
如粪便呈颗粒状黄色，多为饮水过少，或在热天衣着太厚，婴幼儿出汗失水过多。也有的因为食物中纤维素含量太少所引起的。
淡黄色、液状、量多、发亮，而且可以在便盆3哭： 中滑动的大便，是因食物中脂肪过多所致，应减 3、4少脂肪类食物，增加糖分。
要人陪。 一旦孩子睡觉着了凉，大便可呈稀糊状，不带
粘液，每日排3-4次。这时要注意保暖和减少食放在婴儿拿到的地方，或给金属玩具玩，否则刮量，或暂时少吃或不吃油脂食物或蔬菜，稍饮浓伤脸，会留下终生疤痕。
防烧伤和烫伤：夏天点燃蚊香要离婴儿较远茶，即可恢复。
深草绿色，多因多吃蔬菜所致。量多不成形、的地方，手抓到会烧伤。放热水袋要小心，碰到淡黄或深黄、含末完全消化食物、有恶臭，表示婴儿会烫伤。
防动物咬伤：猫和老鼠会吃婴儿脸上和嘴边孩子吃的食物太多了，应减少。
粪便量减少，呈粘液、色暗褐成暗绿，是饥饿的牛奶，有时会咬伤婴儿；蟑螂和蚂蚁有进也会性粪便。往往是消化不良限食后所致。如是“便爬到婴儿身边，造成咬伤和过敏。因而大人外出结性粪便”多为饮水或进食量不足、断奶、蛋白要把门窗关好，床角也不要放太多东西，防小动质偏多所、先天性体质不良、物爬进来伤害婴儿。
7、6-12个月婴儿易出现事故 应针对原因加以纠正。
如婴儿同时伴有腹胀、肛门排气多、或哭闹不 坠落：父母在床上安高栏栅，在危险处安栏
杆。不要认为婴儿只会各后退，爬不远。 安，这时，应就医。
烫伤或触电：除与上同外，热火壶，熨斗等5、尿---4岁前不能完全自我控制排尿
防婴儿拉下3月后训练大小便，看表情，睡后2-3电器及开关放在孩子拿不到的地方。
6-7月后训练坐盆，大人扶持，每次不超过10饭桌上台布，弄倒汤碗而烫伤。
吞食小物品：这时期抓到什么都吃，所以要分钟，6月前不要学坐。
午睡前尽量让他排清小便，如能，称赞；如不把灰缸、香烟、火柴、别针、刀片、药品、纽扣、
硬币等吞得下的小物品收拾好。 能，也不烦恼，明天试。把尿不超2分钟
对小便减少，同时有拉稀的患儿，注意是否脱 乱喝液体：若喝下药水、洗涤剂、粘合剂、水，让其多喝水，送医。尿布洗净后用10-20％化妆品等，要就医，带上所喝溶剂以检查。
玩具危害：带尖、有棱角、容易坏都相当危漂白粉水浸泡消毒。
冬天孩子尿呈淘米水样浑浊，或小便在地上不险；另外，玩具上的涂料要无毒，并煮过消毒。
注意不要只拉一只手向久便变浑浊，属正常现象。 玩时拉伤：和小儿玩时，
上拎，因为容易使婴儿主肩关节脱臼或出现错位。 废物浓度高，遇冷空气冷却）
6、2-6个月婴儿易出现事故 8、玩具-不能长期挂在固定地方，以防斜视。 掉下床：婴儿一个人时会反复用脚蹬被子， 2-4月：鲜艳、体积大、有音乐声。如吹气滑到床边，掉下床来。（另以为小孩还不能翻身动物、塑料小挂铃、汽球，挂在床上，常移动，和爬，不会滑到地上，因此未给床加栏栅，让小促进小孩视觉和听觉发育，手乱动、扭头部。
4-8月：选小孩能摸、抓、捏的玩具，用绳孩子单独睡）
弄伤头部。抱小孩时，不要摇动或振动，否子串在一起，放在能抓到的床的正上方或两侧，则会造成婴儿头部脑振荡，后果严重。训练其抓握和眼手的协调
要保护好头部。（如坐车，最好母亲始终用身体 6-7月：练习爬行，在他前方放置电动玩具护着婴儿头部，选安全地方坐，否则碰伤造成脑以吸引他努力爬行，会用一玩具打另一玩具。
8-12月：好扔东西，能分辨颜色、站立、学内出血，情况相当严重。）
患皮肤病时，走路。选简单、有趣、耐用。如橡皮制玩具、上
公鸡蹦蹦跳、狗熊跳舞、小狗叫、甲尖修圆，决不能用剪子。也不要用纱布做的小弦的机械玩具、
白兔摆头等。 袋把小儿的手套上，会妨碍血液循环。
防窒息：防止婴儿含着乳头睡觉而窒息，母9、饮食与断奶 正常增重100-120克/10天 亲在喂奶时应坐着，避免乳房堵住婴儿的鼻子和 方法：量不可多30ml，尽量用匙子喂，第一嘴。另外，塑料布等掉到小儿脸上，也能引起窒周每次1-2匙，每天增加1-2匙，剩余才装在奶息，因而小儿睡觉枕边应干干净净，不要放任何瓶里喂。有清汤或面条汤，如婴儿醒着，趁热吃，杂物衣物等。 不要留到喂奶前热过再吃。喂时上身直立，用东 防弄伤：婴儿3个月后，手一拿到东西总抓西撑住他，坐着吃（婴儿能真正愉快吃代乳品是住不放，胡乱挥舞而弄伤自己。因而不能把硬物
在会坐着吃饭以后的事） 时间：快2个月开始添加辅食，慢5
食物，可提前；天气热，应推迟，防肠胃不良。(小孩感觉吃代乳品的快乐，不强制，否则不成功 化饼、蛋糕、烂饭、面片；10月后，奶类、代乳品为辅食。（2 的：生萝卜、洋葱、地瓜、蜂蜜(1岁内)； 贪铁食物：(缺B12也致贫血)药、绿紫菜、松鱼、白子鱼、蛋黄、牛肝。 水分：每天110-150ml/公斤体重，35-40℃；上午6/103-4周后喂，上午8-9点，度21-22水和盐水。
子压小儿舌中部，一手送药匙至舌后部，下；或直接用药匙压住小儿舌头喂下。少量开水或糖水。
喂中药：先浸1-2小时，再煎15-20 滴1-2滴姜汁，过会再喂；半空腹服药。
危险~!进入气管、肺部，引起后遗症，甚至死亡。
常备药物：
延长声母发音等。2-2.5\5-7岁是高峰。 如小儿一哭就“背气”（屏气）
血有关，给铁剂有效80%，6岁后自然停止。 重不增，四肢很细，只显大肚子，则要就医。 14、牙齿护理： 6-7 脱脂棉花抹牙，3岁学刷牙。如坏，应补， 腔咬合关系紊乱；精神神经因素。不紧张。 15、预防冻疮—每年复发、皮肤发硬。 活动打开一部分窗子。
双手脚放在冷水10℃及温水38℃交替浸泡。 后再穿，靴鞋要宽松合适，不可紧紧窄。
人体易受冻部位，应避免长时间受冻。
16、防痱子、擤鼻涕、看电视
则汗腺堵塞，更易生痱；空气流通。
鼻周为“危险三角区”用力擤鼻涕，否则鼻腔内压力增高，窦或中耳去，易引起鼻窦炎或中耳炎。内，危险~！轻则影响智力，则得各种脑病。
1岁内对电视不感兴趣；1.5岁动物世界；2以上小朋友节目；4岁武打片（睡前看不好）。
和铬比正常需要量时，要产生近视。 眼睛：“针眼”不能挤，“麦粒肿”应就医；黑眼珠大、流泪、浑浊，都应就医检查；异物入眼不能揉，打开眼皮取出；患头痛要同时查眼。 抗生素有多种会导致耳聋。 不可吃不熟的蛋（致命的沙门氏菌、应煮沸10多分钟）、鱼虾（肝吸虫病，轻无症状）、钉螺(血吸虫病，不在污水中摸鱼虾、不赤足在湿草地走)。
玩猫易长癣，
小儿最好别喝茶，降低铁吸收1-3倍。豆制品
是好的营养物质，牛奶好但不能多喝。
23、各种病预防
鹅口疮：由白色念珠菌引起。预防：奶嘴妈瓶
要经常煮沸10-20分钟消毒；喂母乳者，要用湿
毛巾擦洗干净；婴儿用的毛巾、手绢等要勤洗勤
烫；纠正婴儿
四环素牙：怀孕4个月至小孩7前，用药不可
含四环素，否则牙齿成四环素牙。
皮肤擦烂：易发生身体皱褶处。新生儿皮肤的油
脂有保护作用，不可擦干可用力擦洗。预防：注
意卫生，保持皮肤干燥，在易发处撒些痱子粉以
收敛汗渍，并润滑减少磨擦。涂1-2％龙胆紫水剂，
1治疗防继发感染，也可将脱脂棉夹在皮肤皱褶处。
迷路，给卡片在小孩身上；2、出门要拉住手， 口吃：对口吃或说话不顺的婴儿，切不可模拟、小儿车；3、防吞异物，药物，煤气开关等；4、取笑他，也不要刻意纠正他，只要在跟他说话时若碰伤有症状，可1-2天不洗澡，休息观察。 用清淅、准确的话使他自己纠正就可。一句话，21、皮肤 不要使小孩紧张，或使他把错误加深。 皮脂溢出：出生2-4周至两个月，由头部的污痂 人工呼吸：儿童：每分钟吹气20-25次，压胸与鳞屑引起，要用清水洗净，然后将烧开放凉的100次；婴儿：每分钟吹气30次左右，压胸120食用花生油轻轻涂于患处，每日涂数次，数日后次。吹气均匀，不可用力过猛，以免肺泡破裂。压胸使其胸廓下陷2-3厘米左右，下压时间略长 皮肤发硬：寒冷引起，皮肤和皮下脂肪变硬并于放松时间，不可用力过猛。
有水肿。室温恒定25-26℃，坚持洗澡，包裹适24、早期教育注意超前性。
中，不妨碍小儿活动； 智力：7岁前是人智力发展关键时期，此时期
早期教育适当超前一年，对他影响相当其它时期22、常识：
补血，C可以促进Fe的吸收，加蛋白质才能合8-10的效果。
品德：2、3岁—6、7岁是儿童品德，个性形成成血红蛋白，B12缺可致贫血。
Ca不可与叶酸（葱白、菠菜、）同服，产生沉重要时期。大脑有高度可塑性，容易接受刺激。
手段只能略为超前，如4月左右婴儿喜欢伸手拿淀。也不要与荼、同服。
Zn过多过少，会破坏元素间的平衡，长期造成胸前悬挂的玩具，就可提前到3月左右，锻炼其手
10月左右会用拇指食指抓住小物件，可在生理功能失调，小孩有良好饮食习惯，眼协调。
近视：喝牛奶一般要加糖，长期吃过多糖和蛋8、9月时为他准备小玩具，让他锻炼抓的动作。1白质，使维生素B减少，导致缺钙和铬，而当钙岁2个月会走路，可在1岁左右扶他走路。1.5岁
是语言发展快速时期，可在1岁时用游戏方法训练旺盛，喜争高低，不甘落后，坚持性、自制力均其发音、表述及对语言的理解。2较强；智力平庸儿童表现为胜易骄、败易馁，兴可在1.5岁后讲些简单的故事，培养儿童的表达力趣狭窄，缺乏信心，过分好动，不守纪律，坚持和理解力„„“超前”对培养十分不利。 性、自制力比较差。
25、各种能力训练关键期： （6）儿童的实践：儿童的五种能力是在多看、多
（1）2-3岁是口头语发展的关键期。在正常环境想、多做中培养和发展起来的。父母应提供各种中，这个时期儿童口语最快、最巩固，相反，在条件，组织各种活动，例如游戏、参观、实验„„这个时期完全脱离人类的语言环境，其后就很难让儿童亲自去操作实践。
再学会说话了，狼孩的情况就是这样。 29、体育与智力关系
（2）4-5岁是儿童学习书面言语的最佳期。 促进智力核心——思维能力的提高，如球类。
（3）4 提高孩子的注意力和记忆力，在愉快中接受。
（4）儿童在5-6岁时掌握语汇能力发展最快。 增强体质，提高竞争性、意志力和灵活性。
（5）儿童掌握概念的最佳年龄是5岁至5
30、有利于智力开发
（6）耳聋儿童如果在1岁前被发现而给他助听 游戏：可在游戏中模仿各种人物神态、语言，器，就能正常学会语言发音。如果1岁后才采取表演听过的童话、故事、诗歌。锻炼各种能力。 措施，学习发音就会变得十分困难。 父母常与小孩说话：婴儿不会说话时，父母在做
（7）6个月内婴儿智力水平与其母亲和孩子交往某事可跟小孩说，象在自言自语，对小孩作用很大。 所花时间总量有很大关系。 音乐：听音乐，学会演奏至少一种乐器。
27、智力由哪些因素构成的
(1)群因素说 教养方式：热心关怀婴儿的，智力好得多。对小孩不可太顺从或专制。
①数字因素:迅速而正确地计算简单算术和处理 知识与智力不等同，知识掌握依靠智力。不能数字的能力。 用填鸭式教知识，而应采取适宜方式启发小孩的②词的流畅：兴趣，使孩子乐于接受，能积极主动地去思考和例如解释字谜或做作文。 提出问题。父母要经常带孩子去散步、游公园、③词的理解:主要因素，参观、旅行，扩大孩子的活动范围，开阔孩子的④推理因素：从许多特殊事例中发现某种抽象规视野，并将看到、听到的知识结合图书上的知识则的能力，这是智力中最重要的一种。 来教孩子认识事物，让孩子能多方面地接受知识，⑤记忆能力：回忆以前经历的刺激的能力，启迪智慧。这样能使感知到的实例与智力密切地⑥空间关系：在二维或三维空间中，看出各种不结合起来，既增长了知识，又能提高智力。 图形或物体的关系的能力。 31、学习语言
⑦知觉速度：迅速看出图形或物体的细节，以分2个月，经常和小孩说话，唱歌，听歌，发展其听辨其异同的能力。没说明这些因素怎样统一起来力，逗其开心；3-4月，能呀呀学舌，教aoeiubp
等音；5月会拉长发音，故对3-5月小孩，引导他学语，逗他对声音反应，转头及用发音回答；6月初步分辨声音，用温柔表鼓励，用严肃表禁止，培养他分辨声调的能力。7-8月，培养简单的回答能力，教育用眼寻找大人所问的东西，并做简单的回答动作。9-11月，能理解简单话语，应通过日常生活接触的物品和动作，教他理解这些单词的意义，
培养模仿大人的语言，从发单音节到随成人重复一
些音节。11-12月，可说出某些东西名称，启发用（1）遗传；（2）营养；（3）环境
（4）教育：有目的、有计划科学教育，单词表达自己的愿望。看见什么就讲什么，反复地
（5）个性特征：智力超常儿童兴趣广泛，求知欲讲，训练其说话。