线和角单元测试题 - 范文中心

线和角单元测试题

02/23

青州市海岱小学学业水平检测试卷

(四年级2015——2016学年度第一学期)

一、填空。

1. 线段有( )个端点, 射线有( )个端点, 直线( )端点。

2. 过一点可以画( )条直线,过两点可以画( )条直线。

3. 射线和线段都可以看作( )的一部分。

4. 从一点引出两条( )所组成的图形叫作角。这个点叫作角的( ),这两条射线叫作角的( )。

5. 在量角的度数时,必须把量角器的中心点与( )重合,量角器的零刻度线与( )重合。

6. 利用一副三角尺,可以画出以下度数的角:

( )。

7.2时整,时针和分针成( )角;

3时整,时针和分针成( )角;

5时整,时针和分针成( )角;

6时整,时针和分针成( )角;

12时整,时针和分针成( )角。

8.右图中,角1是40度,那么角2是().

9. ∠1+∠2+∠3=180°,已知∠1=52°,∠2=46°,那么∠3=( )。

青州市海岱小学四年级数学第2单元检测题 第1页 共4页。

10.在92°41°36°110°85°5°79°90°中,( )是直角,( )是锐角,( )是钝角。 11.1周角=( )平角=( )直角。

12.70°的角与( )的角能拼成直角,与( )的角能拼成直角。

二、选择题。

1、下列线中,( )是直线,( )射线,( )是线段。

A

2、在一个3倍的放大镜下看一个5°的角,看到的角是( )

A 、 5° B、 45° C、30°

3、可以测量出长度的是( )。

A、直线 B、线段 C、角的边

4、角的大小是由( )决定的。

A 、 两条边的长短 B、两条边叉开的程度 C、顶点的位置

5、把一个平角分成两个角,如果其中一个角是锐角,另一个角就是(

A 、 锐角 B、直角 C、钝角

6、平角的两条边( )。

A 、 在一条直线上 B、在两条直线上 C、无法确定

7、一张圆形纸片对折( )次后,能得到一个直角。

A 、 1 B、2 C、3

三、判断

1, 周角只有一条边。( )

2, 钝角大于90°( )

青州市海岱小学四年级数学第2单元检测题 第1页 共4页。

3, 线段比射线短,射线比直线短。( )

4, 两个锐角的和一定比直角大。( )

5, 线段不能向两端无限延长。( )

6, 角的两边越长,角的度数越大。( )

7, 把一个钝角分成两个角,如果其中一个是直角,那么另一个一定是锐角。( )

四、量一量,数一数。

1)量出下列各角的度数,并标出是什么角。

( ) ( )

( ) ( )

2)数一数,下图中各有几个角。

五、操作与应用

青州市海岱小学四年级数学第2单元检测题 第1页

( ) ( ) 共4页。

1)用量角器分别画出下列度数的角

105° 150° 85° 40°

2)以A 为顶点画一个80°的角,以B 为顶点画一个30°的角,组成一个三角形,并量出这个三角形第三个角的度数。

3)画一条5cm 的线段,再延长成一条射线。

4)经过下图四点中的任意两点能画( )条直线,并画出。

5)已知∠1=65°,那么∠2=( ),∠3=( ),∠4=( )

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