第一课 美好生活的向导
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【教师寄语】高三不再有，劝君珍惜之。一次难忘的经历，一生宝贵的财富。
学法指导 自学法 讨论法 探究法 讲授法
【自主预习】
1.哲学与世界观和方法论
（1）世界观是指人们对 以及 的 和 。世界观人人 ，自发形成，但一般人自发形成的世界观往往是 的、 的，还不是哲学。
（2）方法论是指人们用 作指导去认识世界和改造世界的根本 。 （3）世界观与方法论的关系：世界观和方法论是 的两个方面，一般说来，世界观 方法论，方法论 世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。哲学是 的 。
（4）哲学与世界观的关系：哲学是关于 的 ，是哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识，把 的、 的世界观加以 、 而形成的思想体系。
（5）哲学的含义：哲学是关于 的学说，是 的世界观，是对 、 和 知识的概括和总结。
哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界。 2.哲学与具体科学的关系
（1）具体知识的分类：人类在实践中逐步形成了各种各样具体的知识，这些知识大概可以概括为三类：一类是认识和改造自然的知识，即 知识，如物理学、化学、生物学等；一类是认识和改造社会的知识，即 知识，如经济学、政治学、文艺学、伦理学等；还有一类是关于人的认识和思维的知识，即 知识，如心理学、逻辑学等。
（2）哲学与具体科学的关系：二者之间既有区别又有联系，是一般与个别、共性与个性的关系。 ①哲学与具体科学知识的区别：哲学是人类对自然、社会和思维的各种具体知识进行概括、总结和反思的学问，是对各种具体知识共性的 与 。具体科学揭示的是自然、社会和思维 的规律和奥秘，哲学则对个别的规律和特性进行新的 和 ，从中 出最 的本质和最 的规律。 ②哲学与具体科学的联系：a具体科学是哲学的 ，具体科学的进步 着哲学的
【探究一】： 判断：1.哲学是关于世界观的科学。 2.哲学是科学的世界观和方法论的统一。
3.哲学是科学的科学，可以取代具体科学。
4.哲学是具体科学知识的总和，是具体知识的基础。
5.哲学与具体科学之间的关系是整体与部分的关系。
6. “哲学是科学之科学”、“哲学是科学之母”
7. 马克思主义哲学第一次实现了世界观和方法论的统一
8．哲学源于思考 9．哲学和世界观的研究对象相同，都是：整个世界以及人与世界关系
越接近考试，往往越要在坚实上下功夫。 1
【探究三】：【知识拓展】哲学与世界观的关系
哲
学
的
分
类
越接近考试，往往越要在坚实上下功夫。 2
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1．（2012江苏卷）快节奏生活的时代,人们提出了“慢生活”理念,一些人逐步接受了该理念,并加入到“慢餐饮”、“慢旅游”、“慢运动”等行列。这反映了
A. 世界观决定方法论
B. 哲学来源于人们形成的世界观
C. 方法论影响世界观
D. 哲学是对具体生活的概括和升华
2.（2012上海卷）对哲学是“科学之科学”这一说法，理解正确的是
A．哲学是包罗万象、凌驾于一切科学之上的科学
B．哲学是关于自然、社会和思维发展的一般规律的科学
C．哲学是研究特定领域问题并揭示其特殊本质和规律的科学
D．哲学是从某方面反映人们对客观世界和人生价值认知的科学
3.(2009·上海)哲学是理论化系统化的世界观。以下属于哲学层面的意识现象是
A．民间的“实惠”思想
B．《老子》的思想
C．欧几里德《几何原本》的思想
D．《本草纲目》的思想
4．【10江苏】“双百”人物都具有崇高的社会理想、坚定的道德信念、忠诚的爱国之心和忘我的奉献精神。这表明
A. 理想信念对“双百”人物的成长起决定作用
B．世界观是人们自觉形成的哲学理论体系
C．世界观对人们认识世界和改造世界具有指导作用
D．培养道德模范是社会主义精神文明建设的根本任务
5.（2010全国新课标）“今天科学技术不仅仅是自然科学与工程技术，还是认识客观世界、改造客观世界的整个知识体系，而这个体系的最高概括是马克思主义哲学。”钱学森关于哲学与科学关系的论断的合理性在于
①认为哲学是科学之科学，是最高概括的科学
②主张科学是哲学的知识前提，哲学是科学的最高概括
③强调离开了哲学世界观的指导，科学研究就不能取得进展
④指出哲学与科学具有一致性，哲学对科学具有方法论的指导作用
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
6.【2012苏北一模】下列属于方法论的是
A.谋事在人，成事在天
B．存在即被感知
C．坚持“一点论”和“均衡论”
D．世界是一团永恒的活火
7．北京师范大学教授于丹在《论语心得》一书扉页中写到“道不远人，让我们在圣贤的光
芒下成长。”这句话蕴涵的哲理有
①生活需要智慧，需要哲学
②哲学就在我们身边
③哲学是科学之科学
④哲学是正确的世界观和方法论
A．①② B．③④ C．②③ D．①②④
8．（2011·南师附中学模拟）人人都有自己的世界观，但并非人人都是哲学家。就这一问题的原因甲、乙、丙、丁四位同学分别发表了自己的观点。其中正确的是
A、甲：一般人的世界观是自发的零散的
B、乙：一般人的世界观与哲学没有关系
C、丙：哲学产生于人的实践活动
D、丁：一般的世界观对生活不起作用
9．[2012·天津卷]乔布斯说过，“我愿用我的全部科技来换取与苏格拉底(古希腊哲学家)
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一个下午的相处。”他鼓励人们把苏格拉底的原则运用到生活、工作、学习以及人际关系上，去追求更多的真、善、美。乔布斯的成就和他对哲学的态度给我们的启示是
①真正的哲学可以使我们正确地看待人生
②真正的哲学是对问题的高明认识和解决问题的巧妙方法
③真正的哲学可以为我们的生活和实践提供有益的指导
④真正的哲学可以启迪我们在认识和改造世界中不断创新
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
10．[2012·南京诊断] “比”、“从”、“北”、“化”四个字由“人”字以不同结构构成(下图为甲骨文)，高度概括了人生的成长历程，体现了中国古代哲学的内在逻辑体系。我们可以体会到，与人“比”后，总会模仿学习他人的优点，即“从”；之后会产生叛逆，即“北”；最后，能从正反两个方面思考，一切为我所用，进入“化”的阶段。上述材料说明(
)
①哲学智慧概括了人们的生活与实践，与我们的生活密切相关
②哲学是系统化、理论化的世界观，是世界观与方法论的统一
③哲学的根本任务就在于指导人们正确地认识世界、改造世界
④从意识的内容看，意识是客观存在在人脑中的主观映象
A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 11.【盐城市2012届高三教学监测】恩格斯说，一个民族要想登上科学的高峰，离不开理论思维，而理论思维能力的培养则离不开学习哲学。这是因为
A．哲学是一门使人聪明的学问
B．哲学为人们的生活和实践提供积极有益的指导
C．哲学的基本问题是思维和存在的关系问题
D．哲学以具体科学的知识为基础
12.【2012届南京三模】著名哲学家、数学家笛卡尔在自然观上坚持辩证法思想，在这种思想指导下，他把几何学与代数有机地结合起来，创立了解析几何。这给我们的启示是
A．哲学是具体科学发展的基础，要认真学习哲学
B．哲学是“科学之科学”，学好哲学可以解决一切问题
C．哲学为具体科学的研究提供指导，要学好、用好哲学
D．具体科学的发展推动了哲学进步，要认真学好具体科学
【拓展延伸】 【提出疑惑与解决疑惑】：
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