亲子课教案
年龄 7—9月龄
课题
教具 布书一本 不倒翁一个
活动目标 1、 锻炼宝宝的手眼协调及翻的动作 ,培养看书的兴趣
2、 训练宝宝手眼协调,推的动作,培养好奇心
步骤
早上好,欢迎来到贝臣早教中心,今天是宝宝第一次上课,可能
会出现苦闹,烦躁,这都很正常,多少两次课就好了。我是彤彤老师,
旁边的是„„老师,接下来我们要开始今天的课程了。
1、爬行(3分钟左右)
宝宝在练习爬行时,家长可以拿逗引玩具引导宝宝,另一位家
长用掌心顶住宝宝的脚来帮助宝宝。请家长不要将宝宝放在床
上练习,当宝宝哭的时候,一定要抱起宝宝,哭的太久,就会
产生厌倦感,爬的时间也不能过长,5—10钟左右就可以了。
(与家长一起帮宝宝练习爬,了解一下宝宝情况,解答疑问)
收回玩具,说目的:爬行有助宝宝手脚协调,锻炼腿部力量,
为宝宝走路打基础。
2、走线(2—3圈,2分钟左右)——走线乐
下面请家长抱着宝宝,下巴靠肩,轻拍宝宝的背,听音乐,开
始走线了。走至半圈时说目的:走线可以让宝宝感受音乐,帮
助宝宝舒缓情绪,更好的进入上课的状态。
3、问好(1分钟左右)
请家长抱着我们的宝宝回到自己的圆点上,好,把小手拿出来,
拍一拍:宝宝、宝宝上午好,把祝福送给宝宝,老师、老师上
午好,把祝福送出来。
4,、唱名字(1个宝宝1分钟左右)
今天彤彤老师带来了贝贝和大家一起上课,大家好,我叫贝贝,
我八个月了,贝贝想交朋友了,哪位宝宝想抱抱贝贝,和贝
贝交朋友呢?这位宝宝(某某宝宝)抱,你好,我叫贝贝,
请问你叫什么名字呢?(回答姓名/小名),请问你几岁了?(回
答年龄)那我们一起来欢迎一下某某宝宝:某某宝宝某某宝宝
欢迎你,欢迎(老师拍手),依次欢迎。然后说目的:唱名字
有助于宝宝提高自我意识,感受尊重与被尊重。
5、闪卡:数字5—9 (3—5分钟)
下面是宝宝的闪卡时间,请家长不要重复老师说过的话,让宝
宝自己观察。侧腿变跪,起身,拿闪卡,走回,盘腿坐下,大
声,响亮念数字。抽出两张,请某某宝宝拍下数字5,(宝宝
拍),鼓励下宝宝:某某宝宝,某某宝宝你真棒。依次进行。
然后说目的:建立宝宝对颜色的识别和观察力,锻炼宝宝胆量。
6、膝上童谣:骑大马(3—5分钟)
请家长把腿伸直,将宝宝放在膝盖上,两腿叉开,双手托在腋
下,先感受一下慢慢的节奏,预备起,1、2„„停,再感受一
下快快的节奏,预备起,1、2„„停。下面我们配上童谣,我
念一句,家长念一句,家长可以在宝宝的耳边轻轻的念。“小
娃娃,骑大马”伸手示意家长念,“呱嗒呱嗒呱嗒呱”伸手示
意,“一骑骑到外婆家,”伸手示意,“外婆见到笑哈哈”伸手
示意,最后一句将宝宝放于地上,逗下宝宝。说目的:膝上童
谣有助于宝宝发展语言能力,让宝宝感受节奏,增进亲子感情。
7、体操:大摆钟(示意一遍 音乐两遍 3—5分钟)——体操乐
请家长双手托在宝宝掖下,左右摆动,12345678好,那我们
听音乐一起做吧。说目的:锻炼宝宝的平衡能力。
8、操作(翻书 不倒翁 10—15分钟)
下面是老师的工作时间,宝宝的学习时间,请家长保持安静,
不要重复老师说过的话。让宝宝自己观察。侧腿变跪,取工作
毯,双手左上右下取回工作毯,单腿变跪放于地垫,一手按住
工作毯,另一手展四指并拢,铺工作毯,双手展剑指,整理工
作毯。侧腿变跪,取工作材料,双手托盘,将材料放于工作毯
正中,报工作内容。
1)翻书
将书双手托出,命名:布艺书(2—3次)
展右手三指张开,拿起第1页的一角,做翻得动作(虚翻两次,
实翻一次,先说后做)
再展右手三指张开,拿起第2页的一角,做翻得动作(虚翻两
次,实翻一次,先说后做)
再展右手三指张开,拿起第3页的一角,做翻得动作(实翻一
次,先说后做)
不展手,拿起第4页的一角,做翻得动作(实翻一次,先说后
做)
换手练习 将书放回原位
展左手三指张开,拿起第1页的一角,做翻得动作(虚翻两次,
实翻一次,先说后做)
再展左手三指张开,拿起第2页的一角,做翻得动作(虚翻两
次,实翻一次,先说后做)
再展左手三指张开,拿起第3页的一角,做翻得动作(实翻一
次,先说后做)
不展手,拿起第4页的一角,做翻得动作(实翻一次,先说后
做)收回,说目的:翻书训练手眼协调能力及翻的动作,培养
看书的习惯。
从哪儿拿的,放回哪儿去,侧退变跪放回。
2)不倒翁
双手四指并拢捧出不倒翁,命名:不倒翁(2—3次)
展右手四指并拢,做推得动作(虚推两次,实推一次,先说后
做,后一次说:不倒翁,翁不倒,推来推去就是不倒)
再来一次,展右手四指并拢,做推得动作(虚推两次,实推一
次,先说后做,后一次说:不倒翁,翁不倒,推来推去就是不
倒)收回。说目的:训练宝宝手眼协调及推的动作,培养好奇
心 。
从哪儿拿的,放回哪儿去,侧退变跪放回。
收工作毯:左手拿宽,右手拿长,卷起(从哪儿拿的,放回哪
儿去)侧退变跪放回。
下面是宝宝的工作时间,请家长带着宝宝取工作毯及工作材
料。(宝宝操作,与家长交谈,了解情况)
10—15分钟后收回工作毯及工作材料——收玩具乐
9、复习闪卡(5—9)
下面是宝宝的闪卡时间,请家长不要重复老师说过的话,让宝
宝自己观察。侧腿变跪,起身,拿闪卡,走回,盘腿坐下,大
声,响亮念数字。抽出两张,请某某宝宝拍下数字6,(宝宝
拍),鼓励下宝宝:某某宝宝,某某宝宝你真棒。依次进行。
10、音乐游戏:小星星(3—5分钟)——小星星
一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星,挂在天空放光明,好像无
数小眼睛,跟着音乐一起来(示范一次,音乐两次)。说目的:
感受节奏,培养宝宝对音乐的兴趣。
11、大运动游戏(大触觉球 8—10分钟)——游戏乐
宝宝看,老师带来了什么玩具(大触觉球),可以让宝宝坐在
上面前后左右摇动,或抱住球走,或坐在上面颠一颠等。
12、欢乐时光(3分钟)——苏珊娜
宝宝玩的真开心,这时宝宝可能会有点玩累了,那下面就跟着
音乐来放松一下吧,请家长抱起宝宝,预备起(教师抱着贝贝
随音乐跳起来)
13、再见歌
Baby ,say goodbuy, goodbuy, goodbuy, goodbuy, goodbuy,
大家say goodbuy,拜拜!
附表:1
合作经营协议书
甲方:
乙方:
经甲乙双方友好协商,就中石油煤层气保德区块地面工程合作
经营事宜,自愿达成如下协议,以资信守:
一、合伙宗旨:共同合作、合法经营、利益共享、风险共担。
二、合作经营项目:中石油煤层气保德区块地面建设工程。
三、合作经营地点:山西省保德县。
四、出资金额方式:期限垫付。
1、甲方以现金方式出资200万元;乙方以现金方式出资200万元
(主要用于补足前任合伙人撤资款项)。
2、合同签订之日乙方向甲方交付100万元投资款,剩余100万元
乙方须在2012年3月31日前全额到位。
3、2012年3月31日前应付前任合伙人撤资的17万利息,双方
各承担8.5万元。
4、乙方垫付2012年2月开工前期全部费用。(回款前)
五、股份划分:甲方 % 、 乙方 %。作为确定盈余分
配和债务承担的基础。
六、合作期间甲乙双方的出资为双方共有资产,不得随意请求分割。
七、甲乙双方的任何一方原则上不得中途退撤,任何一方在不给合作
事务造成不利影响的前提下可以退出,但须经双方协商认可。
八、甲乙双方的分工、权力与义务:
1、甲方为合作项目的负责人,全面负责合作业务的日常经营与管
理,重点负责商务活动及工程的回款工作。费用不得超过工程总额的
10%。
2、乙方负责合作项目的生产,施工、安全工作。
3、以甲方公司的名义,在保德县与当地银行开设账户,双方各留
印鉴、共同管理。乙方负责施工过程中的财务工作,对于涉及财务、
账目以及借款、还款、日常投资等资金使用事项在超过 元额度( 元以下的应各自记账留存凭证定期对账),应许
甲乙双方协商一致方可进行。同时,甲乙双方都有对财务账目的监督
权利。
九、盈余分配与债务承担:
合作双方共同经营,共同合作、共担风险、共负盈亏。
十、合作任一方违反本协议导致合作损失的,应当对另一方承担。
本协议未尽事宜,双方协商解决。
本协议一式 2 份,甲乙方各执一份,经甲乙方签字画押后生效。
甲方: 乙方:
年
日年 日月 月