社会领域：友好相处朋友多（人际交往）
【活动目标】
1.学习初步的交往技能及与同伴友好和睦相处的方法。
2.体验与老师、同伴互相关心和互相帮助带来的快乐。
【活动准备】
1.经验准备：请幼儿事先收集有关“我和朋友友好相处”的故事，以图画或图示等方法记录下来。
2.物质准备：大张的纸、笔等。
【活动过程】
一、讲述故事《小黑猪噜噜》引入，激发幼儿学习的兴趣。
1.引导幼儿说说小黑猪没有朋友的原因。
提问：小动物们喜欢和小黑猪玩吗？为什么？
2.讨论：如果你是小黑猪，你要怎么做才能让朋友喜欢你？
二、交流“我和朋友友好相处”的故事，学习友好相处的方法。
1.引导语：平时你是怎么和小朋友友好相处经验的。
2.谈话引导幼儿说出已有的友好相处经验梳理。如：一起分享玩具；懂得谦让；关心帮助同伴；待人有礼貌等等。
三、情境表演，体验与同伴相处的快乐。
1.请幼儿表演抢玩具时的情境。
2.请班上小朋友来判断对错，那应该怎么做才是正确的行为呢？
四、进一步感受同伴之间友好和睦相处带来的快乐和好处，朋友在一起互相关心、互相帮助多开心呀，我们一起比一比谁的朋友多吧！
1.老师先举例子说明某个小朋友没来可以给与打电话关心。
2.请说说你的好朋友是如何关心你的。