综合能力测试题
一、为下列词语中加粗的字注音，并解释该字的意思。
1．因屏人曰（ ）________ 2．好为《梁父吟》（ ）________
3．枉驾顾之（ ）________ 4．遂用猖蹶（ ）________
5．先主遂诣亮（ ）________ 6．民殷国富（ ）________
二、解释下列句中加粗词的含义
4．则命一上将将荆州之军________；________
三、找出下列句中的通假字，并解释它的含义。
1．欲信大义于天下 ________通________：
2．自董卓已来 ________通________：
四、文学常识填空。
1．《三国志》是部________史书，共六十五卷，人们把它和________、________、________合称为二十四史的“前四史”。
2．陈寿是________朝人，________学家。“隆中对”的“对”是________的意思。
五、阅读下面的文段，回答文后的问题。
（一）
将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴。若跨有荆、益，________其岩阻，西________诸戎，南________夷越，外________孙权，内________政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。
1．为文中加粗的字注音。
①胄（ ） ②戎（ ） ③箪（ ）
2．我国古代对少数民族有不同的称呼，文中出现了两处。请指出来并解释。
①________： ②________：
3．诸葛亮提出的策略中，强调对不同方面要采取不同的措施。根据句意，依次填入句中空白处的词语正确的一项是
[ ]
A．保 抚 和 争锋 修
B．保 和 抚 结好 修
C．守 和 抚 结好 修
D．守 抚 和 争锋 修
4．对“将军身率益州之众出于秦川”一句理解正确的一项是
[ ]
A．将军亲自率领着益州的老百姓向秦川出发。
B．您身先士卒，率领着益州的军队从秦川出发。
C．您亲自率领益州的民众从秦川出发。
D．您亲自率领益州的军队向秦川出兵。
5．上句中，“身”的意思是________，本文中还有一个词和它同义，这个词是________。
6．根据文意，将诸葛亮向刘备提出的具体战略方针排列顺序。
①礼贤下士，收罗人才； ②安抚边境各民族； ③广布“仁义”； ④结好孙权，搞好外交； ⑤巩固荆、益基地； ⑥利用帝室之胄的身份，打出“正统”旗号； ⑦选择时机，两路出兵北伐； ⑧搞好内政。
正确顺序是：________________________
7．诸葛亮替刘备策划的最终目标是________。（用文中的6个字来概括）
（二）
经军师徐庶和隐士司马徽的力荐，刘备同关羽、张飞来到隆中，找到了卧龙冈，拜访诸葛亮。没想到诸葛亮一早就出门了。刘备打听先生的去处和归期，童子回答：“先生踪迹不定，也不知归期。”刘备惋惜不已。张飞说：“既然没遇见，就回去吧！”刘备要他们等一会儿，关羽劝道：“不如先回去，以后派人来探听。”刘备听了他的话，带关、张怅然离去。
回到新野，过了几天，玄德派人去隆中打听，得到回报：诸葛亮回来了。刘备立即吩咐备马。张飞说：“这么一个村野农夫，何必哥哥您亲自去呢？派个人把他叫来得了！”刘备斥责道：“胡说，孔明是当今大贤，怎么可以随便派个人去叫呢？”刘备出门上马，关、张也只好骑马相随。当时正是数九寒天，雪花纷飞。三人冒雪来到卧龙冈。刘备轻扣柴门，开门的童子说，先生正在堂上读书。刘备进屋至中门，只见门上有一副对联：“淡泊以明志，宁静而致远。”又看见一少年正在读书，一问才知他是诸葛亮的弟弟诸葛均，而诸葛亮因朋友相约。出外闲游了。刘备问：“先生到哪儿闲游了？”诸葛均说：“家兄有时在江湖中驾着小船畅游，有时在山岭上拜访僧道，有时在村落间寻访朋友，有时在神仙住处与隐士弹琴下棋作乐；总之，往来没有谁能测到，现在也不知在哪里。”刘备无奈，只好留下一封信，与关、张怏怏而归。
时间过得很快，冬去春来，刘备挑了个好日子，准备三往卧龙冈拜访诸葛亮。关羽、张飞都不高兴。关羽说：“哥哥两次亲自前往拜访，礼节也太过分了。我想诸葛亮只有虚名而无真才实学，所以避而不见。哥哥怎么被他迷到了这种地步呢？”刘备解释说：“过去齐桓公想见东郭野人，五次往返才见到一面，何况我想见的是位大贤呢？”张飞说：“哥哥你不用去了，我用一条麻绳把他捆来就是了！”刘备大声斥责道：“你难道没听过周文王拜访姜子牙的故事吗？周文王尚且如此敬贤，你怎么这
样无礼！这回不用你去了！”张飞连忙说道：“既然两位哥哥都去，小弟怎么能落后呢？”刘备这才答应。
三人来到隆中，离诸葛亮的草房还有半里多路，刘备就下马步行。刘备走到柴门前，刚一敲门，那童子又出来了，童子说，先生正在午睡。刘备吩咐关张两人在门外等候，自己轻轻走进去，恭恭敬敬地站在房门的台阶下，等孔明醒来。关羽、张飞在外站了很久，不见动静。张飞进屋见刘备仍然毕恭毕敬地站在那儿，便十分气愤地说：“这先生也太傲慢了，等我去屋后放一把火，看他起不起来！”关羽再三劝说，才把张飞劝住。刘备仍叫他俩在屋外等候。
过了好长时间，诸葛亮才睡醒。刘备赶紧下拜说：“久闻先生大名，曾经两次拜见，都没有遇到。”诸葛亮连忙说：“将军光临草舍，没有及时迎接，实在惭愧。”两人礼让一番后，就坐在草堂上，边喝茶边谈论天下大事。刘备听了诸葛亮一番议论后，更敬佩诸葛亮了。他再三恳请诸葛亮出山帮助自己。诸葛亮见他态度十分诚恳，表示“愿效犬马之劳”。第二天，诸葛亮和刘、关、张一起去了新野。
（根据罗贯中《三国演义》第37、38回改写）
1．依据本文的内容，运用对偶知识，写出下面一副对联（即《三国演义》第37回题目）的下句。
2．分析故事情节和人物描写，用词语概括刘备、关羽、张飞的性格特征。
①刘备：________
②关羽：________
③张飞：________
3．请从下列三句名言和本文中各选一句有关修养问题的名言警句（包括作者），填在下面的读书卡片上。
【名言】
①学而不厌，诲人不倦。
——孔子
②勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
——陈寿
③天时不如地利，地利不如人和。
——孟子
【卡片】
4．第一段中写童子说：“先生踪迹不定，也不知归期。”联系全文来
看，这句话的作用是：
①________________________________________________
②________________________________________________
③________________________________________________
【参考答案】
一、1．b!ng命人退避 2．h4o喜爱 3．w3ng委屈 4．ch1ng ju6失败 5．y@拜访 6．y9n富裕 二、1．谓①：说；谓 ②：对„„说
2．为①：变为；为 ②：表被动，“被” 3．因①：就此、于是；因 ②：凭借 4．将①：将领；将 ②：率领。 三、1．“信”通“伸”：伸张 2．“已”通“以”：介词，以。 四、1．纪传体；《史记》、《汉书》、《后汉书》 2．晋 史 回答，应对。 五、（一）1．①zh^u ②r$ng ③d1n 2．①戎：古时对我国西部各族的称呼。②夷越：泛指我国南部各族。 3．B 4．D
5．亲自；躬 6．⑥③①⑤②④⑧⑦ 7．成霸业，兴汉室 （二）1．刘玄德三顾草庐（或：茅庐） 2．①求贤若渴，礼贤下士，有政治抱负 ②稳重，顾全大局 ③鲁莽，直爽 3．（1）勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——陈寿 （2）淡泊以明志，宁静而致远。——诸葛亮 4．①为二顾未见孔明埋下伏笔； ②表明诸葛亮具有超凡脱俗、淡泊名利的品质； ③暗示诸葛亮虽然隐居隆中，但关心天下大事。