1. 那是某年某月某日的某一个普通时刻，却是一个不平凡的开始，那一天我上大学了，怀揣着梦想的4年，开始了。
2那是第一次可以自由选择座位的课堂，我坐到了她身边，她冲我淡淡一笑，我觉得她也许会成为除了父母除了梦想另一个值得奋斗的理由吧
3. 入学的第二个月，社团纳新，各种活动充斥着眼球，在完成了学业的课余时间我也开始参与，并从中体会到创新的魅力，团队的合作，坚持的奇迹。
4. 时光如白驹过隙，大学四年弹指一挥而去，掺杂着几分毕业的喜悦，分别的伤感，未来的憧憬，我们拿着毕业证书与最爱的母校告别，但是心里默许待到学有所成日，学子归来母校时。
5 带着略显成熟的小胡渣，踏上了一条寻梦之路，这是一条离家之路的开始，也是为了回到更好的家的开始。
6. 带着雄心壮志的心，却只能做最初级的测量，心中泛起几分不快，但是很快回想起大学4年中的教诲，便卸下了包袱，用一个平常的心去做好普通的事，也相信这是一种不平凡。
7. 一份耕耘一份收获，我要实现当年的承诺，待到学有所成日，学子回校时，很感谢小校友的访问，也很感恩母校依然记得我们。不管我们成功与否。
8终于，没有被任何阻力击溃，终于迎来了与她幸福的那一刻，感谢树大，让我在最美好的年华遇见她，那个相携要走一生的人。
10当然这次回校我还要带着我最亲密的伴侣一起回望曾经的岁月，我想校友的幸福是对母校最好的慰藉。
我（W ）：喂，您好，请问您是***学长/学姐吗？
校友（X ）：恩，我是啊，你是？你怎么有我号码的。
W ：我是您母校树人大学的学弟，号码也是学校关心自己学子的动态花功夫收集的。
X ：哦，如果是真的话，那母校确实是挺关注我们的，我们现在的号码都是换过了的。
W ：恩，是啊，今年是母校三十周年庆，希望采访校友来共同欢庆，同时也需要收集更新下你们现状的信息。
X ：那真的是挺不好意思的，毕业那么久了，可自己也没啥拿得出来的成绩。
W ：其实校庆不是去专门采访那些功成名就的学子来彰显母校的光耀，而是把握每位心系母校的校友，这才是校庆最大的收获。
X ：可自己还是觉得怪不好意思
W ：学长/学姐，那建议您听一下我们树大领导说的，可能会让你有所改观。 （一所学校的教育价值，不仅仅在于交给学生多少知识，而在于学生离开学校后在身上还留下什么，留下了怎样的痕迹，这反映着一所学校的品质。 “什么是教育，当你把受过的教育都忘记了，剩下的就是教育”——10年、20年以后，学生头脑中剩下的（学校给予的）教育是什么？最有可能
的就是一所学校留给学生的思想，因为学校思想是一所学校全体师生经过长期努力积淀而成的、比较稳固的、学生在潜移默化中烙下的一种印记。 教育不是万能的，但一所学校的校园个性化思想无不给生活其中的师生们潜移默化的影响，影响着他们的思维方式和处世行为。
今天，展现在我们面前的（。 ），更让我们坚定了学校“崇德重智、树人为本”思想对校友们生命成长的影响力。）