四年级语文《祁黄羊》说课稿
《祁黄羊》这篇课文是一个历史故事，讲了春秋时代晋国的中军尉祁黄羊让位荐贤的事，表现了他联系上下文，体会、理解课文最后一个自然段悼公所说话的意思。
教学准备：多媒体课件
教学时间：三课时
第一课时
教学内容：初读课文，学习生字词，理清层次，学习课文第一部分
教学过程：
一、回顾旧知，导入新课
1、在以前的学习中，我们认识了很多的历史人物，比如（）的越王勾践，（）的林则徐。上一课中，我们又认识了（）的刘备和（）的诸葛亮。 今天，老师再给你们引荐一位我国春秋时响当当的历史人物，晋国的中军尉，名字叫羊为了国家常年征战而腿脚落下毛病，所以为了国家的安危而请求辞职。他时刻惦挂的是国家的安危，一心为国、一心为公。）
4、齐读这一部分，读出赞扬之情。
五、指导书写生字。
１、自学田字格中的生字，注意它们的间架结构。
２、说这些字哪几个字比较容易写，哪几个字的什么地方要提醒注意。
３、学生描红，边描边说出笔画名称，记住各部分在田字格中的位置。
六、课堂作业。
1．抄写生词语。2、朗读课文。
第二课时
教学内容：学习课文，体会人物品质
教学过程：
一、把握内容，设疑引入：
1、出示填空，请学生补充完整：春秋时期，晋国中军尉（ ）因病主动请求辞职，（ ）要求他推荐贤才，他先推荐他的杀父仇人 （ ）任中军尉，后又推荐自己的儿子（ ）任中军尉。（ ）赞赏他（ ），真是难得！（补充后齐读）
2、谈话：祁黄羊向晋悼公辞职后，第一次为什么要举荐了他的杀父仇人解狐担任中军尉，第二次为什么又举荐祁午担任中军尉呢？带上这些疑问我们具体看看课文。
二、品读课文，分析人物，领悟情感：
外举解狐
1、请同学们自由读课文第3-7自然段，思考：辞掉中军尉的职位后，祁黄羊是怎样向悼公举荐解狐的？划出有关句子和重点词语，读一读，想一想，看你从中体会到什么。
2、引导交流：自由发言。（经过反复比较，深思熟虑）
3、出示祁黄羊的话：
（1）、祁黄羊首选了解狐，从哪个词可以看出他是经过再三考虑的？祁黄羊午
1、当解狐病逝，这时祁黄羊向悼公推荐了自己的儿子祁午，他又是怎样举荐的，请同学们读一读课文第8-11自然段，划出有关段落和词语，读一读，看能读懂些什么。
2、学生交流。（相机出示句子）（从避仇 内举不避亲
出以公心
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