物态变化
1．下列四种物态变化相同的一组是(C)
①夏天，草叶上的露珠 ②冬天，窗户上的冰花 ③深秋，树上的白霜 ④初春，冰雪消融
A ．①③ B ．①④C ．②③ D ．②④
2．图中有关物态变化的描述正确的是(B)
A ．冰是凝固形成的，需要吸收热量B ．雾是液化形成的，会放出热量
C ．霜是凝华形成的，需要吸收热量D ．雪是升华形成的，会放出热量
3．为了节约用水，西宁市园艺工人利用滴灌的方法给道路两旁树木浇水，如图所示．他们把细水管放入树下的土壤里，使水分直接渗透到树木根部，减慢了水分的蒸发，原因是(A)
A ．减少了水在地面的表面积B ．增大了水在地面的表面积
C ．加快了地面上方空气的流动D ．提高了地面上水的温度
4．如图所示，用体温计测量体温，该体温计的分度值是. 体温计的示数是℃.
5．如图所示是物质三种状态的分子模型．某物质由图丙状态直接变为图甲状态时，发生的物态变化为凝华，下列事例中所发生的物态变化与之相同的是(3)(填序号) ．
(1)固体清香剂用了一段时间后变小
(2)打开冰箱门，看到有“白气”冒出
(3)寒冷的冬天，早上看到的霜
6．在珠穆朗玛峰上，水沸腾的温度只有72 ℃，(填“高”或“低”)．
7．小李同学看到在沸腾的油锅中取铁球的表演后，得知锅中的“油”是由油和醋组成的混合液体，油的沸点为287 ℃，醋的沸点只有60 ℃，当温度达到60℃
时液体就沸腾了，继续
加热，液体的温度 不会(填“会”或“不会”)升高，表演时铁球的温度不可能超过60℃，只有当醋全部汽化时，继续加热，液体温度才会升高．
8．小杜同学在“观察水的沸腾”冷缩的原理制成的．如图甲所示是某时刻温度计的示数为78℃；继续加热，当水温上升到80℃时，每隔1 min记录一次温度计的示数，直到水沸腾4 min后停止读数，根据记录的数据画出了如图乙所示的“温度—时间”图象，根据图象可知此次实验中水的沸点是96℃.
9．在“探究晶体熔化和凝固规律”的实验中，绘制出了如图所示的图象．
(1)图中，海波的熔化过程是用图中字母表示) 段，此过程中海波吸(填“吸”或“放”)热．
(2)图中，海波在D G (均填“固”或“液”)
(3)为了探究不同晶体熔化时吸收的热量是否相同，在相同的烧杯中分别装上80 g的冰和萘，用相同(填“相同”或“不同”)的酒精灯加热，测出它们熔化过程所用的时间如表．由此可知，质量相同的不同晶体熔化时吸收的热量是不同(填“相同”或“不同”)的．
1．下列温度值最接近实际的是(B)
A ．健康成年人的体温是39 ℃
B ．让人感觉温暖而舒适的室内温度是25 ℃
C ．洗澡时淋浴的适宜水温是60 ℃
D ．在一个标准大气压下盐水的凝固点是0 ℃
2．下列图中温度计的使用正确的是(D)
3．关于热现象，下列说法正确的是(C)
A ．干冰给食品保鲜，利用了干冰熔化吸热
B ．把酒精擦在手背上，手背感觉凉爽，是由于酒精汽化放热
C ．一瓶水被冰箱冷冻后，取出放一会儿，表面会湿，是由于水蒸气液化
D ．北方的冬天，为了保存蔬菜，在菜窖里放几桶水，利用了水凝华放热
4．如图是某种物质温度随时间变化的图象．该图象描述的过程可能是(B)
A ．蜡的熔化B ．海波的熔化
C ．水的凝固D ．玻璃的凝固
5．下图所示的四个物态变化的实例中，属于液化的是(A)
A ．草叶上的露珠 B ．冰冻的衣服直接变干
C ．草叶上形成的“霜” D ．湖面上的冰化成水
6．蒸馒头的师傅在用手从蒸笼里拿刚蒸熟的馒头时，为了避免手被烫伤，要先用手蘸一下凉水，他这样做的主要道理是(D)
A ．利用凉水是热的不良导体，把手和热馒头分开
B ．利用凉水温度低，能快速降低蒸笼内水蒸气的温度
C ．利用凉水蒸发要吸热，能降低水的温度
D ．利用凉水先对手进行冷却，同时又由于水的比热容较大，避免手被烫伤
7．下列关于热现象的解释正确的是(A)
A ．被水蒸气烫伤比沸水烫伤更严重是因为水蒸气液化时要放出热量
B ．加油站都有“请熄火加油”的提示，这是因为汽油在常温下易升华成汽油蒸气，汽油蒸气遇明火容易爆炸
C ．衣柜中的樟脑丸过一段时间会变小甚至没有了，这是汽化现象
D ．物体的温度可以降到－273.15 ℃以下，因为自然界中没有低温极限
8．小明利用如图甲所示装置探究冰的熔化特点，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态，绘制成图象如图乙所示；下列分析错误的是(C)
A ．冰是晶体
B ．冰的熔点是0 ℃
C ．冰的熔化过程持续了15分钟
D ．冰在熔化过程中吸收热量，但温度不变
9．按照“实施三年增绿计划，建设绿色生态东营”的总体规划要求，我市将大力实施湿地修复保护工程．从物理学的角度分析；湿地的水面面积大，大量水汽化(填物态变化名称) 且吸热(填“吸热”或“放热”)，可以调节湿度和气温．
10．如图所示，烧瓶内装入适量的水，塞紧的橡皮塞上分别插有温度计和玻璃管．用酒精灯给烧瓶加热．水沸腾时温度计的示数保持不变． 停止加热，用注射器通过玻璃管给烧瓶抽气(填“充气”或“抽气”)，水又重新沸腾．
第10题图第11题图
11．如图所示，是A 、B 两种物质的熔化图象，由图可知填“A”或“B”)物质是晶体，该晶体的熔点是80℃.
12．在做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验中：
(1)图甲中A 、B 、C 三种读取温度计示数的方法，其中正确的是为96℃.
(2)图丙是老师根据两组同学每隔2分钟记录一次的温度数据，描绘出的对应温度—时间图象．由图象可知水沸腾时的温度为99℃，说明此时当地大气压小于(填“大于”“小于”或“等于”)1个标准大气压；水温达到沸点后继续加热，水的温度不变(填“升高”或“不变”)．
(3)
13．生活中常把碗放在锅里的水中蒸食物．如图所示．当锅里的水沸腾以后，碗中的水(C)
A ．同时沸腾
B ．稍后也沸腾了
C ．温度达到沸点，不会沸腾
D ．温度低于沸点，不会沸腾
14．无论是盛夏还是寒冬，在装有空调的汽车玻璃窗上常附有小水珠，形成的，夏天，水珠常常出现在车窗的外侧．冬天，水珠常常出现在车窗的内侧．(填“内侧”“外侧”或“内、外侧”)
15．雨过天晴，善于观察的小红在放学回家的路上，发现路面上积水少的地方一会儿就干了，积水多的地方就很难干．
【提出问题】
液体蒸发快慢是否与液体的质量有关？
【设计实验并进行实验】
身边可利用的器材：天平(砝码) 、水、烧杯若干、量筒若干
【方案一】
(1)在相同环境下，选择天平、水、两只相同的烧杯；
(2)可以使用天平来定量判断液体蒸发快慢是否与液体的质量有关，具体做法是： ①实验前，在烧杯中分别倒入不同质量的水；
②调节好天平，把烧杯分别放在天平的两托盘上，通过加减砝码并移动游码，使天平平衡； ③经过一段时间后，观察天平是否平衡，如果平衡，则说明液体蒸发快慢与质量无关．
【方案二】
(1)在相同环境下，选择水、两只相同的量筒；
(2)可以使用量筒定量判断液体蒸发快慢是否与液体的质量有关，具体做法是：
①实验前，在量筒中分别倒不同体积的水，记录水的体积；
②经过一段时间后，再次记录水的体积，计算出量筒中水减少的体积；
③如果量筒中水减少的体积相同，则说明液体蒸发快慢与质量无关．
【交流与评估】
你准备选择方案一(或二) 来进行探究，其优点是能观察到质量的微小变化(或操作简单) ，不足之处是天平的操作较为烦琐(或量筒口径太小蒸发较慢) ．
一、填空题
1．盛夏时节天气炎热，小莉从冰箱里拿出根冰棒吃了起来，顿时感觉凉爽了。冰棒在熔化过程中要__吸收__热量；哥哥从冰箱中取出瓶矿泉水，不久后发现，原本干燥的瓶壁上有了许多水珠，这是发生了__液化__(填物态变化名称) 现象。
2．玻璃是____(选填“晶体”或“非晶体”) ，熔化时要吸收热量，温度____(选填“升高”或“不变”) 。
3．在珠穆朗玛峰上，水沸腾的温度只有72 ℃，是因为高山上的__低，所以水的沸点__低__(选填“高”或“低”) 。
4．夏天，小明买了一支冰棒，他有以下发现：(1)从冰柜里拿出的冰棒上粘着许多“白花花的粉”；(2)剥去包装纸，冰棒周围会冒出“白气”；(3)把冰棒放进玻璃杯，不一会儿，玻璃杯的外壁就出了“汗”；(4)再过一会儿，冰棒变成了“水”。以上发现中，发生的物态变化相同的有__(2)(3)__(填序号) ，这种物态变化名称叫做__液化__。小明还发现虽然冰棒很凉，但拿冰棒棍的手没有这样的感觉，原来冰棒棍是用木材制成的，这表明木材具有较差的__导热__性。
[解析] (1)空气中的水蒸气遇到温度很低的冰棒，直接凝华形成了固态小冰晶，看起来
像“白花花的粉”。
(2)剥去包装纸，冰棒冒出的“白气”是空气中的水蒸气遇到温度低的冰棒液化形成的小水滴。
(3) 把冰棒放进玻璃杯后，由于热传递，所以杯子的温度降低，空气中的水蒸气遇到温度较低的杯子，液化形成了液态小水滴，看起来像“汗”。
(4)再过一会儿，冰棒变成了“水”，冰棒由固态变为液态，属于熔化现象。
以上发现中，物态变化名称相同的有(2)(3)，这种物态变化名称叫做液化。
(5)冰棒棍是用木材制成的，这是因为木材具有较差的导热性。
5．(2016·南充) “瑞雪兆丰年”，其中雪是由空气中的水蒸气__填物态变化名称) 而形成的；“下雪不冷化雪冷”这是因为雪在融化时要__吸收__热量，导致环境温度降低。
二、选择题
6．如图所示的热现象，通过凝华形成的是( B )
A. 厨房蒸笼旁的“白汽”
B. 冬天清晨树叶上的“霜”
C. 夏天清晨小草上的“露珠”
D. 蜡烛燃烧流出的“烛泪”
[解析] 厨房蒸笼旁的“白汽”，是蒸笼内冒出的温度较高的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，属于液化现象，故A 项不符合题意；冬天清晨树叶上的“霜”，是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小冰晶，属于凝华现象，故B 项符合题意；夏天清晨小草上的“露珠”，是空气中的水蒸气遇冷液化成的小水滴，属于液化现象，故C 项不符合题意；蜡烛燃烧流出的“烛泪”，蜡烛由固态变成液态，属于熔化现象，故D 项不符合题意。
7．下列四种物态变化相同的一组是( C )
①夏天，草叶上的露珠；②冬天，窗户上的冰花；③深秋，树上的白霜；④初春，冰雪消融。
A ．①③ B ．①④
C ．②③ D ．②④
[解析] ①夏天，草叶上形成“露珠”，是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴，附着在植被表面，属于液化现象；②冬天，窗户上的“冰花”，是室内温度较高的水蒸气遇到冷的玻璃，在内表面发生凝华现象，形成小冰晶，属于凝华现象；③深秋，树上的白霜，是空气中的水蒸气遇冷直接变成小冰晶形成的，属于凝华现象；④初春，冰雪消融，是物质由固态变成液态的过程，属于熔化现象。物态变化相同的一组是②③。
8．下列发生了物态变化的现象中，属于凝华的是( B )
A ．洒在地板砖上的水不见了
B ．刚出冷库的冻肉比原来重
C ．加在饮料中的冰块越来越小
D ．放在衣柜里的樟脑丸变小了
[解析] 凝华指的是物体由气体直接变为固体的过程。A 、洒在地上的水不见了，由液态变成气态，是汽化过程。不符合题意；B 、刚出冷库的冻肉比原来重，是在冷库中的水蒸气遇冷凝华在冻肉表面，使总重量变大。符合题意；C 、加在饮料中的冰块越来越小，由固态熔化成为水。不符合题意；D 、樟脑丸变小，由固态直接变成气态，是升华现象。不符合题意。
9．(2016·连云港) 下列与物态变化有关的说法正确的是( D )
A ．霜的形成是一种升华现象
B ．晶体熔化时吸收热量，温度升高
C ．衣柜里的樟脑丸逐渐消失是汽化现象
D ．烧开水时冒出的“白气”是水蒸气液化形成的
[解析] 霜是固态小冰晶，是空气中的水蒸气快速放热后由气态直接变为固态形成的，属于凝华现象，故A 项错误；晶体在熔化过程中吸收热量，但是温度保持不变，故B 项错误；衣柜里的樟脑丸逐渐消失，樟脑丸由固态直接变为气态，属于升华现象，故C 项错误；烧开水时冒出的“白气”是水蒸气遇冷液化形成的小水滴，是液化现象，故D 项正确。
10．襄阳是一座美丽的山水园林古城，四季变化分明。在下列物态变化现象中属于凝华的是( C )
A ．护城河里的冰逐渐化成水
B ．青草上形成的“露珠”
C ．严冬的早晨在窗玻璃上出现的“冰花”
D ．山上形成的白雾
[解析] A 、冰化成水，由固态变成液态，是熔化现象。不符合题意；B 、青草上的露珠，是空气中的水蒸气遇冷液化形成的水滴。不符合题意；C 、严冬，窗玻璃上出现的“冰花”，是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的冰晶。符合题意；D 、白雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的水滴。不符合题意。
11．某同学对下列物理现象中所发生的物态变化以及吸、放热的解释正确的是( B )
A ．冬天屋顶结的霜是凝华现象，凝华需要吸热
B ．放入冷冻室的矿泉水结成了冰是凝固现象，凝固需要放热
C ．往皮肤上涂一些酒精会感到凉爽是汽化现象，汽化需要放热
D ．夏天，剥去包装纸的冰棒周围看到“白气”是升华现象，升华需要吸热
[解析] 霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的冰晶，此过程放出热量。A 选项错误；矿泉水由液态变成固态，是凝固现象，此过程放出热量。B 选项正确；涂在皮肤上的酒精迅速蒸发，是汽化现象的一种，此过程吸收热量。C 选项错误；“白气”是空气中是水蒸气遇冷液化形成的小水滴，此过程放出热量。D 选项错误。
三、简答题与计算题
12．夏天到了，家中温度较高。请你帮家人想出一个合理的降温办法并说明理由。 要使家中温度降低，可以开窗通风，加快室内空气流动，带走较多的热量；也可以在地上洒一些水，利用水的蒸发带走热量；还可以利用空调降温。
13．央视财经《是真的吗》栏目做过如下实验，在塑料袋中装入少量酒精，且把塑料袋内的气体排放干净并扎紧袋口。在玻璃碗里倒入适量开水，玻璃碗壁变模糊了，再把装有酒精的塑料袋放入盛有开水的玻璃碗中，塑料袋就鼓起来了(如图所示) ，请根据所学的热学知识解释这两个现象。
在玻璃碗里倒入适量开水，开水蒸发后的水蒸气遇到温度较低的碗壁液化成水，所以玻璃碗壁变模糊了；滴有酒精的塑料袋，放入盛有开水的玻璃碗中，酒精吸热温度升高，蒸发加快，塑料袋内酒精气体增加，压强增大，塑料袋就鼓起来。
四、实验与探究题
14．(2016·南平) 利用如图所示实验装置探究水沸腾的特点。
(1)加热一定时间后，温度计的示数如图所示，此时水的温度为℃；水沸腾时温度保持不变，撤去酒精灯，水很快停止了沸腾，这说明水在沸腾过程中要不断__吸热__。
(2)同学们交流时发现：各组测出水的沸点大部分不是100 ℃，原因可能是__气压小于一个标准大气压__。(写出一点即可)
【点评】 温度计读数要注意观察量程和分度值，读数时视线与刻度相平；液体沸腾的条件要知道；要掌握液体的沸点与气压的关系。
15．如图是一支水银体温计，它是利用水银的__性质制成的。该体温计此时的读数是__37.8__℃。
16．在“探究晶体熔化和凝固规律”的实验中，绘制出了如图所示的图象。
(1)图中，海波的熔化过程是段(用图中字母表示) ，此过程中海波____(选填“吸”或“放”) 热。
(2)图中，海波在D 点是__液__态，在G 点是__固__态。(选填“固”或“液”)
(3)为了探究不同晶体熔化时吸收的热量是否相同，在相同的烧杯中分别装上80 g 的冰和萘，用__相同__(选填“相同”或“不同”) 的酒精灯加热，测出它们熔化过程所用的时间如表。由此可知，质量相同的不同晶体熔化时吸收的热量是__不同__(选填“相同”或“不同”) 的。
[解析] (1)BC段表示海波的熔化过程，此过程中海波处于固液共存态，此时海波虽然继续吸热，但温度保持不变。
(2) 由图象可知，AB 段表示海波还没有熔化，处于固态，BC 段是海波的熔化过程，CD 段表示海波已经熔化完毕，故D 点处于液态，EF 段表示凝固过程，在F 点已经凝固完毕，故G 点处于固态。
(3)在相同的烧杯中分别装上了80 g 的冰和萘，用同样的酒精灯加热，根据图表物质熔化的时间可以看出：质量相同的不同晶体熔化成液体时吸收的热量是不同的。
17．在探究热现象的实验中，小明用烧杯、试管、温度计、圆底烧瓶等器材进行了如下实验。
图1
图2
图3
(1)小明用图1甲所示的装置“探究冰熔化时温度的变化规律”，根据实验数据绘制了温度随时间变化的图象，如图1乙所示．该物质在BC 段处于__固液共存__(选填“固体”“液体”或“固液共存”) 状态，此过程中物质的内能__增加__(选填“增加”“减少”或“不变”) ；比较图乙中AB 段与CD 段可知，质量相同的冰和水在升高相同的温度时，加热时间不同，原因是__水和冰的比热容不同__。
(2)小明用如图2甲所示的装置“探究水沸腾时温度变化的特点”，纸板上留有小孔的
目的是__使烧杯内外气压相同__。实验中温度随时间变化的图象如图乙所示，分析FG 段会发现__水在沸腾过程中继续吸热但温度不变__(请写出一条) 。
(3)小明用图3所示的烧瓶将水加热至沸腾后，把烧瓶从火焰上拿开，水会停止沸腾。再迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，发现水又重新沸腾了，这是因为__沸点随气压的降低而降低__。
1．如图所示，是水的循环示意图，请补充完成图中(1)、(2)两处所对应的物态变化名称及吸、放热情况。(1)__凝固放热__、(2)__汽化吸热__。
2．雨过天晴，善于观察的小红在放学回家的路上，发现路面上积水少的地方一会儿就干了，路面积水多的地方就很难干。
【提出问题】液体蒸发是否与液体的质量有关？
【设计实验并进行实验】
身边可利用的器材：天平(砝码) 、水、烧杯若干、量筒若干。
【方案一】
(1)在相同环境下，选择天平(砝码) 、水、两只相同的烧杯。
(2)可以使用天平来定量判断液体蒸发快慢是否与液体的质量有关，具体做法如下： ①实验前，在烧杯中分别倒入__不同质量__的水；
②调节好天平，把烧杯分别放在天平的两托盘上，通过__加减砝码并移动游码__，使天平平衡；
③经过一段时间后，观察天平是否__仍然平衡__，如果__平衡__，则说明液体蒸发快慢与液体质量无关。
【方案二】
(1)在相同环境下，选择水、两只相同的量筒。
(2)可以使用量筒来定量判断液体蒸发快慢是否与液体的质量有关，具体做法如下： ①实验前，在量筒中分别倒入不同体积的水，记录水的体积；
②经过一段时间后，再次记录水的体积，计算出量筒中水减少的体积；
③如果量筒中水减少的体积相同，则说明液体蒸发快慢与质量__无关__。
【交流与评估】
你准备选择方案__一__(选填“一”或“二”) 来进行探究，其优点是__能观察到质量的微小变化__，不足之处是__天平的调节比较繁琐__。
3．云、雨、雹、雪、雾、露、霜都是水的家族成员，其中露的形成属于__液化__现象，霜的形成属于__凝华__现象。(填物态变化名称)
4．以下是小明估计的常见温度值，其中合理的是( D )
A ．中考考场的室温约为50 ℃
B ．冰箱保鲜室中矿泉水的温度约为－5 ℃
C ．洗澡时淋浴水温约为70 ℃
D ．健康成年人的腋下体温约为37 ℃
5．如图所示的是物质三种状态下的物理模型，丙图的物质处于__固体__状态，物质由甲图直接变成丙图的过程叫做__凝华__(填物态变化名称) 。
6．物理实验中经常需要进行测量，如图所示，温度计的量程是__－20～100__℃。
7．亲爱的同学，请你应用所学物理知识回答下列问题：如图所示的是手机中显示天气预报的截图，观察此图可知，当天的最大温差是__14_℃__，19：54时的气温是__29_℃__。
8．温泉的开发是人们利用地热的一种形式。冬天，温泉水面的上方笼罩着一层白雾，这是水蒸气遇冷__液化__形成的小水滴；雪花飘落到池水中立刻不见踪影，这是雪花__熔化__成水融入温泉水中。(填物态变化名称)
9．许多基本仪器制作时都运用了转换的思路，将不易观测的量转换为易观测的量。请将表格填写完整。
10．以下现象是自然界中常见的物态变化，其中吸热的是( A )
A ．冰的消融 B ．霜的形成
C ．雪的形成 D．露珠的形成
11．亲爱的同学：你会使用下面的基本实验仪器吗？用同一支温度计分别测量当天正午与晚上的气温。两次温度计的示数如图甲、乙所示，其中__乙__图是晚上的气温，其示数是__－4__℃。
12．小英学习液体蒸发知识以后，利用身边的物品设计了一个“比较酒精与水的蒸发快慢”的小实验。
【设计并进行实验】
(1)在吸管的中间插入一枚大头针，如图所示，把大头针的两端搭在两个纸杯的边沿并使吸管保持水平平衡。
(2)在这两纸杯中分别倒入少许质量相等的酒精与水，取两片相同的纸巾分别浸入酒精与水中；待杯中酒精与水全部被纸巾吸收后，取出湿纸巾分别挂在吸管的两端，如图所示，调节纸巾的位置直到吸管恢复水平平衡。
(3)当酒精与水开始蒸发时仔细观察吸管，如果吸管哪端上翘，就说明哪端的液体蒸发得更__快__(选填“快”或“慢”) ，这是根据__杠杆__原理来进行判断的。
【交流与评估】
(1)该自制的杠杆类似于力学实验中所用的__天平__(填写基本仪器名称) 。
(2)放在吸管两端的湿纸巾，其摊开的面积必须__相同__(选填“相同”或“不同”) 。