学校体育活动事故应急预案
学生在体育活动中，因活动保护不当造成的事故时有发生，轻则挫伤、擦伤、关节损伤、肌肉抽筋、拉伤，重则造成骨折、呼吸紊乱、严重休克甚至丧失生命。伤害事故一般发生在球类活动、体操、田径运动和游泳等运动项目中。为在体育活动中有效地预防各类伤害事故的发生，保护广大学生的生命安全，应对学校防不胜防的突发事故，及时、有序、高效地作出相应处理，最大限度减少学校的损失和负面影响，维护社会的稳定，特制订如下预案：
一、引发事故的原因
1、对预防体育活动伤害事故认识不足；2、缺乏准备活动或准备活动不正确；3、运动技术上的缺点和错误；4、运动量过大；5、身体机能状况不佳的情况下参加体育活动；6、教学、训练和比赛的组织方法有缺点；7、动作粗野或违反规则；8、场地设备不安全等。
二、组织机制
1 、组织领导
体育活动伤害事故处理由校安全领导小组和体育教研组长组成。
2 、人员分工
报 警：体育课授课教师
调查报告：体育教研组长
协 调：行政值班干部、体育课授课教师
护送伤者：值班领导、班主任
三、体育活动事故的预防
1 、加强思想教育、增强防范意识。小学生好胜心强，经验不足，思想上
麻痹大意，缺乏预防事故的意识，教师要教育学生树立“宁失一球，勿伤一人”的思想。
2 、完善活动设施建设和管理。运动场地要保持平整，不应有坑洼、石块等，地面不宜太硬、打滑。
3 、教学和训练、竞赛活动必须精心设计、严密组织、严格要求、严格训练。
（ 1 ）建立良好教学秩序、重视课前准备；教师、学生着装规范，必须穿着体育服装上课，学生不准穿皮鞋、有跟鞋、凉鞋，女学生不穿裙子上课。
（ 2 ）精密组织教学，加强纪律教育。
体育教师必须经常反复地向学生进行遵守纪律、遵守常规、服从组织、遵守游戏规则等方面的教育。
（ 3 ）培养学生自我保护、相互保护的意识。
（ 4 ）体育教师应掌握特异体质的学生情况，掌握合理的运动量、注意区别对待。在运动量的掌握上，教师要随时注意学生的生理反应，进行合理调整；教师对于病痛、体弱、伤残的学生要及时关心。
4 、重视准备活动、加强医务监督。教师应根据上课内容和气候情况决定准备活动的内容，严禁不做准备活动就进入体育活动，准备活动要充分、有针对性；学生应掌握自我医务监督的常识。
5 、加强保护措施。严格裁判、禁止粗野动作，不使用错误的推、拉、撞等危险动作。加强组织领导，建立和健全规章制度。
四、体育活动事故的处理
1 、在场人员发现险情后要及时报告在场老师、校医和班主任，紧急或情况复杂时还应及时报告学校领导；有关教师应立即到达现场，了解伤者情况，
判断伤情，先行急救；遇到重伤的或不能判断伤情的，应及时送医院检查、急救或打 120 救护电话。
2 、及时通知家长及其他监护人，以便做出救治决定，并作好安慰工作。 3 、保护现场、了解事故发生经过，调查事故原因，作好有关记录并保护现场，采集有关证据，以利于对事故处理做到事实清楚，责任明确。
4 、重大的伤害事故要及时上报教育局。
5 、事故发生在课上或因学校设施原因造成伤害的，根据上级有关规定，学校应承担责任的，必须在第一时间报告保险公司。
6 、前往医院探视，随时掌握伤者身体康复情况。
体育活动事故领导小组：
组 长：高雷
副组长：胡中伟、何海艳
组 员：马艳梅、郑少军、陈红吉、校医
长春市第85中学小学部
2012.3