1、 祝你生日快乐
第一课时
活动目标：
1、从自己的生日感念父母的养育之情，从同学的生日体会友谊之情。
2、从制作“感恩卡”表达对父母的爱，在“生日聚会”中，展现集体生活的欢乐。
3、了解父母哺育自己成长的艰辛，学会用自己的方式感激父母，养成尊重长辈、热爱父母的好习惯。
活动重点：
从自己的生日感念父母的养育之情，从同学的生日体会友谊之情。
活动难点：
了解父母哺育自己成长的艰辛，学会用自己的方式感激父母，养成尊重长辈、热爱父母的好习惯。
活动准备：
1、生肖头饰。
2、《生日快乐》录音磁带。《世上只有妈妈好》碟。
3、照片若干张。录像一组。
4、制作好的感恩卡。
活动过程：
活动（一）—情景短剧
1、由12名学生头戴生肖头饰上场，与盼盼、园园的扮演者同唱《生日快乐》歌。
2、学生纷纷就“我的生日”、“我的生日礼物”、“我生日最想做的事”“我想对谁说什么”等作一一表白。
活动（二）—真情面对面
1、 分4个学习小组活动：
（1） 了解本组本月过生日的同学。
（2） 分别向过生日的同学询问有关的问题。
（3） 填写“小调查”的内容。
2、 分小组交流、汇报、归类：
（1） 本月过生日的同学共有几个？分别是谁？
（2） 生日时最想得到礼物是什么？
（3） 最想感激的人是谁？
（4） „„
3、即时讨论：生日时为什么希望得到这样的礼物？能实现这个愿望吗？
活动（三）—精彩回放
1、 播放录像。
镜头一：园园和几个同学在交流出生时的照片。
镜头二：盼盼手拿照片在叙述：听妈妈说，我出生时斤 8斤重，妈妈生我时很辛苦。
镜头三：收集来自班级学生中各种具体的有关出生时的 照片，由学生讲述相关的故事。
2、议一议：看了这一组录像，你们有什么感受？想说些什么？
活动（四）—亲情传真
1、 倾听一位妈妈给女儿的信。
2、 体会和交流：信中妈妈表达了对女儿什么样的情感 ？假如你就是“女儿”，你想对妈妈说些什么？联系你对自己妈妈的了解，能给妈妈说几句话吗？
3、 歌曲欣赏《世上只有妈妈好》。
第二课时
活动目标：
1、通过调查、访问、聚会等活动，能与他人合作、交流，分享感受、想法和活动成果。学会用多种办法收集资料，并进行简单的整理和应用。
2、引导学生学会关心周围的同伴，关爱自己的父母。在活动中，学会用自己喜欢的方式传送友情、亲情，并能采用恰当的方法与他人分享生日的快乐。
活动重点：
通过调查、访问、聚会等活动，能与他人合作、交流，分享感受、想法和活动成果。
活动难点：
引导学生学会关心周围的同伴，关爱自己的父母。在活动中，学会用自己喜欢的方式传送友情、亲情。
活动准备：
1、 采访过生日的同学。
2、 自制“生日赠言”。
3、 布置学生自行准备的“生日礼物”。
4、 布置学生自排自演集体生日活动时的节目。
活动过程：
活动（五）—亲亲热热一家人
1、制作“感恩卡”。由学生自己设计、制作，用自己的语言写上最想表达的感激父母的话。
2、 交流自己制作的感恩卡。
3、 小组谈论：（1）怎样把这感恩卡送给父母呢？（2）
除了送感恩卡外，我们还能为父母做点什么，在家
中怎样去实施？
4、 集体诗朗诵。
母 爱
小时候，
母爱盛在书包里，
挎着它，
沉甸甸。
离家后，
母爱藏在枕头里，
枕着它，
悠思绵绵。
活动（六）—生人策划活动
1、布置“生日聚会”的教室环境。
2、设计“生日聚会”活动的程序。
3、播放《生日快乐》的录音。
4、落实活动的分工。准备好“生日蛋糕”，上面插上8 支蜡烛。
活动（七）—生日聚会的活动
1、主持人激情讲话，宣布活动开始。
2、过生日的同学在大家的歌声中许愿、吹蜡烛。
3、同学们表演节目。
4、为过生日的同学在大家的歌声中许愿、吹蜡烛。
5、特邀的教师、家长、同学为过生日的同学送赠言。
6、过生日的同学为大家表演节目。
7、教师为大家拍合影，留作纪念。
8、齐唱《生日快乐》歌。
2、快乐的国庆节
活动目标：
1、培养儿童尊敬国旗、国徽、热爱祖国的美好情感，能用自己的方式表达出对祖国的热爱。激发学生为自己是一个中国人而感到自豪的情感。
2、通过学习，使学生知道我国的国庆节，知道新中国诞生的一些故事，初步了解祖国的一些概况。
活动重点：
通过学习，使学生知道我国的国庆节，知道新中国诞生的一些故事，初步了解祖国的一些概况。
活动难点：
培养儿童尊敬国旗、国徽、热爱祖国的美好情感，能用自己的方式表达出对祖国的热爱。激发学生为自己是一个中国人而感到自豪的情感。
活动准备：
1、按照教材第6-9业上的内容制作多媒体课件。
2、准备采访道具。
3、布置学生收集新中国诞生的故事，欢度国庆的新闻等内容。
活动过程：
活动（一）
1、 播放歌曲《今天是你的生日，我的中国》。
2、 师：这首歌唱的是什么？那你们知道我国的生日是
哪一天。
3、出示照片：（1949年10月1日天安门城楼上毛泽东
第一课时
主席庄严宣告中华人民共和国成立了的照片。
4、师：你们曾经看见过这张照片吗？谁能说说你对这张有哪些了解？
5、师生共同参与、交流。
6、师：1949年10月1日，天安门城楼上，毛泽东主席庄严宣告：“中华人民共和国成立了！”从此，中国像巨人一样屹立于世界的东方。今年是2004年10月1日，我们算一算今年是新中国成立多少周年？
7、出示课件：（学生填空）
我国的国庆节是——月——日。
今年是国庆——周年。
8、师小结。
活动（二）
1、师：全国各族人民是如何欢度国庆节的？请大家交流收集到的欢度国庆的新闻。（学生介绍时，播放多媒体课件中相关的内容，进行演示，有农村舞龙队的表演场面，万人登长城的场面，国庆阅兵式的场面等）
2、师小结全国各族人民通过各种形式欢度国庆节，除了刚才介绍的这些形式，还有不少人利用7天长假去游览祖国的河山吧。请闭上眼睛。
3、播放多媒体课件。（让学生一睁开眼睛，就看到祖国美丽的景色，配上音乐并介绍。）
4、小记者上台：先自我介绍
听说你们刚才去游览了祖国的大好河山，今天我特意来这里采访你们，请同学们谈谈游览后的感受。
5、播放多媒体课件，小记者请大家认一认。
这是祖国哪个地方的美景？能不能在地图上找到这些
地方？
（中间是中国地图轮廓，有各省区界限和长江、黄河。周围有一些图片，与地图上进行对应的连线。
6、学生进行连线。
7、小记者再请同学找一找。（看谁先找到北京、香港、台湾、长江、黄河和自己所在的省、市）
8、小记者答谢，教师总结。
教学反思：
第二课时
活动目标：
1、能把热爱祖国的情感落实到自己的行为之中，平时能关注祖国和家乡的变化与发展。
2、通过系列活动，增强学生的爱国情怀，学会用自己喜欢的方式讴歌祖国的变化与成就。
活动重点：
通过系列活动，增强学生的爱国情怀，学会用自己喜欢的方式讴歌祖国的变化与成就。
活动难点：
能把热爱祖国的情感落实到自己的行为之中，平时能关注祖国和家乡的变化与发展。
活动准备：
1、教师准备儿童画框，学生准备画笔。
2、教师与学生共同准备“赛歌会”的节目。
3、布置教室。
活动过程：
活动（三）
1、师：小朋友们，上节课，我们了解了有关国庆的许多知识，并与小记者一起欣赏了祖国的山河。今天这节课，就让我们用自己喜爱的方式（画画、唱歌、朗诵等），共同欢度国庆吧！你们瞧，我还特地请小记者来与我们一起欢度国庆呢。
2、小记者进来向大家问好。
3、 师介绍活动内容、步骤、方法。
4、 学生在教师准备的儿童画框上画出祖国的大好河
山和巨大的变化。
5、 画好后，请部分学生展示并介绍自己的画。（教师
与小记者适时进行评点）
6、 全体学生把自己的画贴在教室里。
活动（四）
1、 师：我们用自己的画笔画出了祖国的美丽和变化我 们还要用自己的歌声来歌唱伟大的祖国。
2、 学生以自由结合的形式进行赛歌会。
3、由小记者在活动即将结束时走到同学当中进行采访：在这次活动中，你有什么体会？为什么感到很快乐？（播放多媒体课件，作为背景）
4、全班齐唱《今天是你的生日，我的中国》，活动结束。
教学反思：
3、过去的故事
第一课时
活动目标：
1、通过故事介绍、影片欣赏等活动，激发学生崇尚人民英雄的情感，体会新中国诞生的来之不易，培养爱国主义精神。
2、知道一些爱国英雄的故事，学习他们崇高的品质；能以人民英雄和先进人物为榜样，激烈自己进步。
3、学习小英雄不畏牺牲，舍身为国的行为，养成崇敬人民英雄、学习人民英雄的好习惯。
4、通过观看图片、欣赏影片、听故事等直观生动的手段与方法，对学生进行革命传统教育。
活动重点：
知道一些爱国英雄的故事，学习他们崇高的品质；能以人民英雄和先进人物为榜样，激烈自己进步。
活动难点：
学习小英雄不畏牺牲，舍身为国的行为，养成崇敬人民英雄、学习人民英雄的好习惯。
活动准备：
1、利用班队会，向学生介绍《小兵张嘎》、《闪闪的红星》、《鸡毛信》等爱国影片，组织学生观看。
2、学生分成四组搜集有关小英雄的故事，并练习有声有色地讲一个故事。
3、准备一组战争年代的歌曲。
4、根据教材内容制作多媒体课件，剪辑、制作革命影片的经典片断。
活动过程：
活动（一）—故事擂台
主持人：“故事擂台”，（学生接）“绝对精彩”，主持人：欢迎四个小队来到“故事擂台”。（大屏幕播放一段革命题材的故事片）隆隆的炮声，把我们带入烽火连天的年代，今天，我们将在同学们讲的故事中，穿越时空，走近英雄，感受英雄。下面有请“黄莺”队闪亮登场„„
（在主持人的组织下，四小队同学登台讲述自己准备的故事。）
活动（二）—经典影院
主持人：这里讲述着一个个可歌可泣的故事，这里回响着一首首英雄的赞歌。为了新中国的成立，为了人民的幸福，他们前赴后继，浴血奋战，下面就让我们走进经典影院，领略英雄风采„„
组织学生观赏《小兵张嘎》、《鸡毛信》等经典革命影院片段断。
活动（三）—心语放送
主持人：观看了这些经典片断，大家一定是体会多多，感受多多，下面让我们进入“心语放送，真情诉说”单元„„
学生针对观看的影视，说感受，谈感受，谈体会，颂英雄，话行动。
教学反思：
第二课时
活动目标：
1、通过故事介绍、影片欣赏等活动，激发学生崇尚人民英雄的情感，体会新中国诞生的来之不易，培养爱国主义精神。
2、知道一些爱国英雄的故事，学习他们崇高的品质；能以人民英雄和先进人物为榜样，激烈自己进步。
3、学习小英雄不畏牺牲，舍身为国的行为，养成崇敬人民英雄、学习人民英雄的好习惯。
4、通过观看图片、欣赏影片、听故事等直观生动的手段与方法，对学生进行革命传统教育。
活动重点：
知道一些爱国英雄的故事，学习他们崇高的品质；能以人民英雄和先进人物为榜样，激烈自己进步。
活动难点：
学习小英雄不畏牺牲，舍身为国的行为，养成崇敬人民英雄、学习人民英雄的好习惯。
活动准备：
1、利用班队会，向学生介绍《小兵张嘎》、《闪闪的红星》、《鸡毛信》等爱国影片，组织学生观看。
2、学生分成四组搜集有关小英雄的故事，并练习有声有色地讲一个故事。
3、准备一组战争年代的歌曲。
4、根据教材内容制作多媒体课件，剪辑、制作革命影片的经典片断。
活动过程：
活动（四）—老歌回响
1、播放《英雄儿女》插曲。
2、主持人：（唱）“风烟滚滚唱英雄，四面青山侧耳听„„，”伴着优美的旋律，质朴的情感，我们进入了“老歌回响”单元。一首歌，一段难忘的历史，一首歌，一曲英雄的礼赞。同学们，让我们在歌声中，去回忆过去的故事，去寻访心中的英雄，去感受那战争的年代„„
学生欣赏或学唱革命传统歌曲。
活动（五）—走近英雄
主持人：有多少故事，令人热泪盈眶；有多少英雄，令人无限敬仰。同学们，让我们走近身边的英雄，听听他们的诉说，为他们献上我们的爱心。
1、学生走访身边的英雄，请他们讲自己亲身经历的故事。
3、 为英雄们献上爱心，做力所能及的事。
主持人：这里讲述着一个个可歌可泣的故事，这里回响着一首首英雄的赞歌。为了新中国的成立，为了人民的幸福，他们前赴后继，浴血奋战，下面就让我们走进经典影院，领略英雄风采„„
组织学生观赏《小兵张嘎》、《鸡毛信》等经典革命影院片段断。
教学反思：