友善让生活更美好
一、活动背景
1、 学生特点：六（1）班是从小学升入初中的新的班集体，集体成员之间还不熟悉，由于
个性、性格的不同，在互相磨合的过程中很容易产生摩擦。因此，在彼此融入的过程中，他们急需合适的沟通方式的指导。
2、 社会背景：友善是社会主义核心价值观的重要内容，是构建和谐社会的重要保障。十八
大以来，党中央高度重视这一价值观的培养和践行。
3、 主题由来：开学以来，班上已经发生了三次比较严重的冲突，而且小摩擦不断。
二、教学目标
情感目标：感受友善和不友善的行为带来的不同感受 认知目标：认识友善的重要性
行为目标：能在今后的生活中自觉践行友善的做法
三、教学准备
学生方面：准备发言，排演小品、学唱《世界需要热心肠》 教师方面：准备教案、PPT,查找资料
五、板书
友 善