高考考点：原子物理考点分析
一、
历史人物及相关成就
中子：质子：电子:
汤姆生：发现电子，并提出原子枣糕模型 ——说明原子可再分
1、 卢瑟福：α粒子散射实验——说明原子的核式结构模型
发现质子：是1919年英国卢瑟福任卡文迪许实验室主任时, 用α粒子轰击氮原子核后射出的粒子, 命名为质子
查德威克：发现中子：是1932年英国B. 查德威克用a 粒子轰击的实验中发现, 并根据E. 卢瑟福的建议命名的.
约里奥. 居里夫妇：发现正电子
2、 贝克勒尔：发现天然放射现象——说明原子核可再分 3、 爱因斯坦：质能方程E =mc ，∆E =∆mc 4、 玻尔：提出玻尔原子模型，解释氢原子线状光谱 5、 密立根：油滴实验——测量出电子的电荷量 二、
核反应的四种类型
2
2
提醒：
核反应过程一般都是不可逆的，所以核反应方程只能用单箭头表示反应方向，不能用等号连接。 核反应的生成物一定要以实验事实为基础，不能凭空只依据两个守恒定律杜撰出生成物来写出核反应方程 核反应遵循质量数守恒而不是质量守恒，遵循电荷数守恒
半衰期：表示原子衰变一半所用时间
半衰期由原子核内部本身的因素据顶，跟原子所处的物理状态(如压强、温度) 或化学状态（如单质、化合物）无关
半衰期是大量原子核衰变时的统计规律，个别原子核经多长时间衰变无法预测，对个别或极少数原子核，无半衰期而言。
放射性同位素的应用：（1）工业、摊上、农业、医疗等（2）作为示踪原子 原子结构
原子的核式结构模型 （1）α粒子散射实验结果：
绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进，少数α粒子发生了较大偏转，极少数α粒子甚至被反弹回来。
（2）原子的核式结构模型：
在原子中心有一个很小的原子核，原子全部的正电荷和几乎全部质量都集中在核里，带负电的电子在核外空间绕核旋转。
（3）原子核的尺度：原子核直径的数量级为10m ，原子直径的数量级约为10m 。 （4）原子核的组成：原子核是由质子和中子组成的，原子核的电荷数等于核内的质子数。 2、玻尔原子模型
（1）原子只能处于一系列能量不连续的状态中，具有确定能量的未定状态叫定态。原子处于最低能级的状态叫基态，其他的状态叫激发态。 （2）频率条件：
高能m 到低能m 态：辐射光子hv =E m -E n =h
-15
-10
c
λ
A 、 （3）原子的不同能量状态对应于电子的不同运行轨道。
B 、 五、氢原子光谱
C 、 1、氢原子光谱的实验规律
D 、 巴耳末系是氢光谱在可见光区的谱线，其波长公式
1
1、 氢原子的能级和轨道半径
λ
=R(
117-1
-) n =3, 4,5. ..R 为里德伯常量R =1.01⨯10m ） 22
2n
1
（1） 氢原子的能级公式：En =2E 1(n =1, 2, 3...) 其中E =-3.6ev
n
1
（2） 氢原子的半径公式：r n =n 2⋅r 1(n =1, 2, 3...) , 其中r1=0.53×10m
-10
（3） 氢原子能级图： 提醒：
E 、 原子跃迁条件：hv =E m -E n ，只适用于光子和原
子作用而使原子在各定态之间跃迁的情况。对于光子和原子作用而使原子电离时，只要入射光的能量
n E /eV
∞ 0 5 -0.54 4 -0.85
3 -1.51 2 -3.40
-13.61
图3
E ≥13. 6eV ，原子就能吸收，对于实物粒子与原子作用使原子激发时，粒子能量大于或等于能级
差即可。
F 、 原子跃迁发出的光谱线条数N =C n =
有固定的跃迁路径。
六、核力与核能
1、核力：原子核内核子间存在的相互作用力
2、特点：强相互作用、短程力，作用范围1.5×10m 之内 3、核能
（1）质能方程：一定的能量和一定的质量相联系，物体的总能量和他的质量成正比。即E =mc 含义：物体具有的能量与他的质量之间存在简单的正比关系，物体的能量增大，质量也增大，物体
的能量减小，质量也减小。
（2）核子在结合成核子时出现质量亏损∆m ，吸收的能量也要相应减小。∆E =∆mc 原子核分解成核子时要吸收一定的能量，相应的质量增加∆m ，吸收能量∆E =∆mc （4） 获得方式：重核裂变和轻核聚变
聚变反应比裂变反应平均每个核子放出的能量大约要大3-4倍。
2
-15
2
n (n -1)
，是一群氢原子，而不是一个，因为某一个氢原子2
2
2