安全自护我能行 教学设计
竹源小学 蓝振浩
教学内容分析：
本课是四年级下册品德与社会第六单元“为了安全健康地生活”中第三课《走进健康文明的的生活》中的一个主题。在这一单元中，学生已经学习过交通与防火两大方面的知识，初步树立了安全意识。在学生了解了生活中的这两大安全隐患之后，再带学生走进健康文明的生活。但是健康文明的生活是又建立在提高安全意识，消除生活中多方面的安全隐患的基础上的。教材设置了“学会安全自护”这一主题，目的是让学生发现生活中的隐患，学会如何安全自护，提高自我保护的常识，才能更好地感受健康的生活。
教学目标：
1、知识与技能：
（1）知道在家里、学校、户外有哪些安全隐患。
（2）懂得安全是健康生活的基本保证。
（3）了解自我保护的意识。
2、过程与方法：
（1）通过看录像片段，学会如何安全自护。
（2）通过画身体不能被人触摸的部位的实践活动，提高自我保护的常识。
3、情感态度价值观：
（1）时时刻刻建立起安全防范的意识。
（2）树立自我保护意识。
教学重点：
了解生活中存在的安全隐患，树立自我保护意识。
教学难点：
引导学生如何在特定的环境中采取自我保护措施，树立正确的安全观。
教学准备：
1、教师准备：录像、录音、课件、图片等。
2、学生准备：了解生活中有哪些安全隐患。
教学课时：一课时
教学过程：
一、创设情境，谈话引入。
1、同学们，当你离家外出时，爸爸妈妈通常会对你说什么呢？回想一下，谁来说说。。。。。。
看来在爸妈的眼中，关注最多的就是你的安全了，你的”安全”胜过一切。只有你平安了，一家才会更幸福、快乐。你看，爸爸妈妈多爱你呀。所以，我们一定要提高自我保护常识，让他们感到安心。好吗？今天,我们就来认真上好这节品社课，然后你可以自信地对爸爸妈妈说：安全自护我能行!
2、板书课题，打开课本。86页。
二、回归生活，发现隐患。
1、同学们，老师今天请来了一位特别的朋友，你们想认识她吗？她
叫安全小卫士，现在她有些话想跟大家说的呢！（播放录音：亲爱的同学们，大家好！我是安全小卫士，因为我的安全意识非常高，所以大家都叫我“安全小卫士”。今天我来这就要考考大家的安全意识高不高。敢挑战我吗？平时我们除了要注意交通安全、防火安全，其实在我们的生活中还有其他一些不安全的“隐患”，如果不注意加以防范，将会造成伤害。那么，同学们你们知道什么叫做“隐患”吗？先让我来告诉大家吧。其实“隐患”就是一些不明显、经常被人们忽视，但可能是危及人们健康和安全的因素。所以我们要《学会安全自护》。）
对呀，原来我们生活中存在着很多可能危及我们健康和安全的又容易被我们忽视的隐患。下面我们就一起来挑战安全小卫士，学会自己保护自己吧。
1、第一关：火眼金睛 发现隐患（板书）
下面我们来看安全小卫士出什么题来考大家。（出示书本84页的图画与文字）你们遇到过或在你身上发生过这样的事情吗？你们认为这样做可能会产生什么不良后果呢？那应该怎样做呢？请先在小组里说一说。
2、其实在我们的日常生活中的确存在很多安全隐患，只是很多时候被我们忽视了，就如以下的这些情况。（出示课前在校内校外拍到的存在安全隐患的学生行为照片）谈谈自己的看法。
3、小结：生活中随时可能发生意想不到的事情，你认为好玩的、没什么大不了的举动，都有可能会造成伤害。因此，在生活中我们要时时刻刻留心观察发现隐患，才能消除生活中的隐患。
三、保驾护航 学会方法，安全自护。
(安全小卫士设的第一关，同学们轻易地闯过了，但是第二关保驾护航学方法，保安全可是有点难度哦，你们有信心闯关吗？)
1、 安全小卫士的问题就是，请看。（同学们，假如遇到高年级同学
拦路抢你的钱或威胁你回家拿钱给他时，你又会怎么做呢？） 出示正确的做法。
小结：同学们刚才的表现非常聪明，老师也希望同学们以后要是遇到类似的情况时千万不能慌张，要提高警惕，镇定处理（板书）。
2、出示陌生人接孩子放学图片问：同学们看到什么？想说什么呢？（学生自由发言）出示正确的做法。
3、接下来让我们一起轻松一下，安全小卫士为我们送上小品《不要和陌生人走》，请欣赏。
同学们，千万要记住哟，不要跟陌生人走哇，这世界上可没有后悔药好买的。
四、我为人人，开展“我给大家提个醒”活动。
（同学们，安全小卫士前面设的两关对大家好像没什么难度，不知道第三关要大家做什么呢？想知道吗？）
1、安全小卫士：同学们，看来我的问题难不了大家哦！但是下面的问题你们可要小心应付呢！你们认为在我们的生活中有哪些时候要注意安全的吗？例如在家里要注意什么?在学校要注意什么?在外面活动又要注意什么? 请同学们在小组交流里给大家提个醒好吗？
2、请小组同学们针对以上的问题进行讨论，然后请小组长负责填写
好表格。
3、请个别小组长出来汇报。
小结：同学们的安全自护意识可真高，一下子就可以提出那么多好建议了。让我们的同学能够提高警惕，免受伤害。
五、动手实践，提高自我保护意识。
1、 老师宣读法官阿姨的邮件。
（电脑提示音）师：发生什么事了？蓝老师来看看。原来是安全小卫士的妈妈法官阿姨给同学们发来了一封邮件。我们一起看看她写了些什么吧。
2、看！安全小卫士真是我们的好伙伴，还把法官妈妈请来帮助大家更好地学会保护自己的身体权利，在这里法官阿姨还给同学们提了个小要求。下面请同学们看，也可以看书本86页的这幅图，（课件出示图片，说明画图的要求。）请用蓝色的笔在图中圈出表示不能被亲友或熟悉的人触摸的部位，用红色笔圈出表示不能被陌生人触摸的部位。
这也就是安全小卫士给大家设置的第四关，洁身自爱，动手画一画。
3、课件出示小孩子穿泳衣的图片。
小结：大部分同学们都画对了。简单的来说我们平时穿泳衣遮挡的部位其实就是亲友或熟悉的人都不能触摸的部位，陌生人就更不能触摸了。如果有人对你的身体进行侵犯，那你就要大声呼喊。
六、谈收获，强化安全意识。
1、谈这节课的收获。
同学们，学习了《安全自护我能行》这节课后，你能跟大家谈谈自己的收获吗？
2、看来，同学们的收获可真不少！成功通过四关的你们，现在已经是一名光荣的安全小卫士啦。真不简单哪。为自己鼓鼓掌吧。
可我们的安全小卫士更不简单，她还设计了一首《校园安全之歌》呢，我们一起来唱一唱吧！（课件出示）
七、总结：
对啊！时时讲安全，一生才安全！虽然生活中存在很多的隐患，但只要我们树立自我保护的意识，懂得自我保护的常识，学会安全自护，就能消除生活中的隐患，健康、快乐地生活。最后，让我们一起自信地说:安全自护我能行！！
板书设计：
安全自护我能行
发现隐患
提高警惕
镇定处理