题
答
_
__
__
_
_
___
_
___要
_
_话电
系联
不
号学
_
__
_
_
__
_
_
_内校
学
读就原
__
_线
_
__
_
_
__
_名
姓
封
密2013年雅礼雨花小升初语文试卷（2012.12.15） 考生注意：本试卷共 3 道大题， 17 小题，满分100分，时量70分钟，请将你认为正确的答案填写到答题卷相应的位置。 一、基础知识的积累和运用：（除特别标注外每小题3分，共34分） 1、下面加点字的注音全部无误的一项是：（ ） A、攒．（zuǎn）动 称．（chèng）职 愧怍．（zuò） 随声附和．（hè） B、憎恶．（è） 骊．（lí）歌 炽．（zhì）痛 强聒．（guō）不舍 C、恻．（cè）隐 峰峦．（luán） 荫．（yìn）庇 销声匿．（nì）迹 D、晒．（shǔn）笑 荣膺．（yīng） 干涸．（gù） 踉踉跄．（qiàng）跄 2、下面各组词语有错别字的一项是：（ ） A、淳朴 惦记 辨别 悬梁刺骨 B、脊梁 闲暇 惬意 高瞻远瞩 C、怠慢 荡漾 奔驰 谈笑风生 D、黏贴 缥缈 包裹 再接再厉 3、下列句子中加点词语使用有误的一项是（ ） A、在敦煌莫高窟众多的石窟中，有许许多多栩栩如生．．．．、神采各异的飞天画像。 B、同学们在学习过程中遇到问题，要主要向老师请教，虚心求学，不耻下问．．．．。 C、十年树木．．．．，百年树人．．．．，教育不是短期行为，而是一项周期性很长的伟大事业。 D、一方水土养一方人．．．．．．．．，白洋淀人主要靠这方水、这片苇维持生活，而不是靠种地。 4、下面的句子只有一处有语病，请你找出来。（ ） A、长沙的仲春时节是耕耘的季节。 B、我们只要相信自己的能力，才能在各种考验面前充满信心。 C、能够培养学生的思维能力，是衡量一节课是否成功的重要标准。 D、环境治理一定要避免陷入污染-治理-再污染的恶性循环。 5、在乍暖还寒的初春时节，如期而至的“感动中国”人物评选和颁奖活动让我们柔软的心底顿生暖意，是什么使他们的故事感人至深入？为何他们能让大地潸然泪下？是因为
他们__①_，真诚得让人感动；因为他们_ ② _，纯粹得让人感动；因为他们__③_，执着得让人感动；因为他们__④_，无私得让人感动。（ ）
①大爱无疆 ②朴素而高贵 ③善良而坚强 ④信诺而重义
A、①②④④ B、②①③④ C、④②③① D、④③①②
6、下列作家、作品等文学常识搭配有误的一项是（ ）
A、王勃——《送杜少府之任蜀州》——初唐四杰
B、郦道元——《三峡》——《水经注疏》
C、笛福——《鲁滨逊漂流记》——美国
D、高尔基——《童年》——自传体小说
7、按诗词原文填空：（每空2分，共16分）
（1）________________________，每逢佳节倍思亲。《九月九日忆山东兄弟》
（2）山外青山楼外楼，________________________。《题临安邸》
（3）有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清。”宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的诗句_____________________, ________________________。
（4）当我么要报答母亲的深恩时，我们会很自然的吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》__________________，__________________。当我们要赞美老师的精神时，我们不禁吟起李商隐的__________________，__________________。
二、阅读理解：（共36分）
（一）目送（节选）（16分）
龙应台
①华安上小学第一天，我和他手牵着手，穿过好几条街，到维多利亚小学。九月初，家家户户院子里的苹果和梨树都缀满了拳头大小的果子，枝丫因为重而沉沉下垂，越出了树篱，勾到过路行人的头发。
②很多很多的孩子，在操场上等候上课的第一声铃响。小小的手，圈在爸爸的、妈妈的手心里，怯怯的眼神，打量着周遭。他们是幼稚园的毕业生，但是他们还不知道一个定律：一件事情的毕业，永远是另一件事情的开启。
③铃声一响，顿时人影错杂，奔往不同方向，但是在那么多穿梭纷乱的人群里，我无比清楚地看着自己孩子的背影──就好像在一百个婴儿同时哭声大作时，你仍旧能够准确听出自己那一个的位置。华安背着一个五颜六色的书包往前走，但是他不断地回头；好像穿越一条无边无际的时空长河，他的视线和我凝望的眼光隔空交会。
④我看着他瘦小的背影消失在门里。
⑤十六岁，他到美国作交换生一年。我送他到机场。告别时，照例拥抱，我的头只能贴到他的胸口，好像抱住了长颈鹿的脚。他很明显地在勉强忍受母亲的深情。
⑥他在长长的行列里，等候护照检验；我就站在外面，用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前挪。终于轮到他，在海关窗口停留片刻，然后拿回护照，闪入一扇门，倏乎不见。
⑦我一直在等候，等候他消失前的回头一瞥。但是他没有，一次都没有。 ．．
⑧现在他二十一岁，上的大学，正好是我教课的大学。但即使是同路，他也不愿搭我的车。即使同车，他也戴上耳机──只有一个人能听的音乐，是一扇紧闭的门。有时他在对街等候公车，我从高楼的窗口往下看：一个高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海；我只能想象，他的内在世界和我的一样波涛深邃，但是，我进不去。一会儿公车来了，挡住了他的身影。车子开走，一条空荡荡的街，只立着一只邮筒。
⑨我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。
8、阅读全文，补充填写下面表格中的内容。（6分）
9、作者在第⑦段中，为什么用“一瞥”而不用“一望”？（3分）
答：____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
10、本文以“目送”为标题，好在哪里？（3分）
答：____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
11、文章最后一段写道“目送他的背影渐行渐远”，又说“不必追”，你怎样理解？（4分） 答：____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
（二）故乡滋味（共20分）
凸凹
①这是8年前的旧事。那年，刚过完40岁的生日，突然生出一种莫名的思乡之情。这种感情很强烈，近乎一种烧燎，若不回故乡住上一段日子，心里难以平静下来。于是我回了一趟老家。 ②到了母亲的老宅院，推开那一道柴门，母亲“哦”了一声，显出意外的喜悦，眼睛潮潮的红起来。走近母亲身边，觉得母亲很矮小，依旧是粗布衣裤，与那道柴门一个色调。多少年了，故乡仍带着那种逼人的质朴。我心里很温暖，觉得自己就是为这质朴而来。
③母亲烧起柴草，煮了几穗青玉米。柴草很干，火烧得热烈。“住几天吗？”母亲问。我说：“当然要住几天，陪您唠一唠近20年来不曾细唠的家常。”母亲笑一笑：“你已是老家雀了，只有老家雀才知道回窝哩。”在母亲的感觉里，我居然跟她一样老了。青玉米煮熟了，剥了玉米的苞衣，米粒很黄。一粒一粒剥着吃，很绵软，香得和奶一样。母亲同我一起剥玉米吃。炉膛的余火闪着黄黄的光。我一下子找到了故乡的感觉，即黄色的温暖。
④晚上，母亲问我：“你到哪儿睡呢？娘就这一条土炕。”我说：“除了娘的土炕，我哪儿都不去。”躺在土炕上，感到这土炕就是久违了的母亲的胸怀。母亲就是在这土炕上生的我，揭开席子，肯定还能闻到老炕土上胎衣的味道。而今，母亲的儿子大了，自己也老了，却依然睡着这条土炕。土炕是故乡永恒的岁月、不变的情结吗？这一夜，母亲睡不着，她的儿子也睡不着。母亲很想对儿子说些什么，儿子也想对母亲说些什么，却都不知道从何说起，只能清晰地听到对方的呼吸。其实，岁月已使母子很隔膜了，却仍爱着，像
呼吸，虽然有时感觉不到，却须臾不曾停止。
⑤天亮了，我却酣然地睡沉了。睡醒来，小饭桌早已放在身边。“酒给你温好了，喝几盅吧。”母亲安然说道。饭桌中央，果然就是那把几代人用过的黄泥酒壶。说温酒，其实是把罐中的老酒舀到壶里去。母亲给祖父舀酒，给父亲舀酒，如今，又给她的儿子舀酒，那么，在她眼里，儿子是条有分量的汉子了。
⑥在老家的日子，我彻底让自己放松了。每日起得很迟，睡到日上三竿。母亲从不叫醒我，开心地放任她的儿子。“快把娘的儿子宠坏了。”我跟母亲开玩笑。“还能宠几天呢？世道上，除了娘宠儿子，还有谁宠呢？”听了娘的话，我心中竟生出一丝莫名的酸楚。媳妇好，爱情的后面是温柔的束缚；儿子好，伦常会把一副叫责任的担子不由分说地让你担下去；朋友好，友谊时时提醒你要保持一种无奈的却是必须的心灵对等……这一切，都美丽而忧伤，美得让人感到有些累。
⑦吃过母亲的早酒，便是走走儿时的路，爬爬儿时的山……路依旧，山依旧，我的感觉却大不一样了。儿时高高的曾绊得我摔破了膝的石阶，已显得很矮很矮。儿时深深地看一眼都眩晕的水井，也显得很浅很浅。山路曲折悠长，我却走来走去，又走回原处。踅（xué）回母亲的柴门，看到柴门下的母亲，霜雪已浸染了大片发际。我不禁低沉地吟了一声：“哎，故乡。”
⑧晚上，盘腿坐在母亲的土炕上，在小饭桌上摊了几页纸，想随便写些什么。笔落下去，却写出了这么几行字：故乡，就像母亲的手掌，虽温暖，却很小很窄。它遮不了风雨，挡不住光阴，给你的只是一些缠绵的回忆……
⑨写到这里，我抬头看一眼熟睡的母亲，想到明天就要走了，泪水不禁热热地流下来。
12、结合文章分析第①段中“于是我回了一趟老家。”这句话在结构上的作用。（4分） 答：____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
13、如果去掉第②段画线句子中“意外的”、“潮潮的”两个词好不好？为什么？（4分） 答：____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
14、第④段中“我说：‘除了娘的土炕，我哪儿都不去。’”这句话运用哪种人物描写方法？它的言外之意是什么？
（1）人物描写方法：________________________________________________（2分）
（2）言外之意：___________________________________________________（2分）
15、简要分析第⑥段画线句子的修辞手法及其作用。（4分）
答：________________________________________________________________
_________________________________________________________________
16、仿照第⑧段画线句子，另写一句话。（4分）
答：________________________________________________________________
三、作文：（两小题任选一题协作，共30分）
17、（1）命题作文：世上还有爸爸好
（2）半命题作文：我在________的引领下
写作要求：（1）写成以写人记事为主的记叙文，至少运用三种以上的描写方法；
（2）记叙中能运用恰当的议论和抒情；
（3）有真情实感，不少于500字。
（4）字迹工整清楚，不出现生活中真实的人名、校名。