教学目标
知道现代通信的种类，简要了解通信的发展。用适当的通信方式与亲友、同学进行通信联系，能够正确书写信封，邮寄一封信。
教学重点
让学生了解我们日常生活中通信的种类及其作用。并学会基本的通信方式。如寄信，打电话等。
学情分析：学生生活在农村，所见有限。
教学过程：
【导入新课】
教师 上节课我们学习了通信的种类，今天我们继续了解通信的发展情况。
【讲授新课】
出示现代通信的多媒体图片，学生观察，交流。
过渡 那么，你知道通信是从什么时候开始的吗？在古代有没有呢？
活动 阅读教材P.32的图片，观察这些古代的通信方式有什么特点。
提示 主要从以下几个方面来考虑：
（1）古代通信主要依靠什么？
（2）古代通信主要传递什么？属于什么通信？
（3）古代通信传递的速度如何？
小结
古代通信主要依靠——人力和畜力。
古代通信主要传递——书信等实物，属于邮政通信。
古代通信传递的速度——慢。
教师 前面我们已经学习了通信的种类和发展，现在我们来学习如何寄一封信。 讲述 寄信时要写清：收信人邮政编码、收信人地址、收信人姓名、寄信人地址。