工作感言
张衡
尊敬的各位领导、老师：
大家下午好！
关于青年节只有一句想说，在我是青年的时候能够加入到郑旺教育行业中我很荣幸。在这里，和打架谈谈自己对从事的教育事业的看法。
大学毕业之前从没有想过的一件事是，2011年9月从新庄小学毕业十年的我回到了母校任教，现在想想还觉得这是一件很神奇的事。之所以用了“神奇”这个词语，一是在我的眼中教育事业是神圣的，二是从没想过要做一名人民教师，现在却步入了教育行业。之前一直以为教育就是上课、改作业机械地重复，因为这是一个教人成才的行业，所以才是神圣的。我的爸爸也是一名小学教师，虽然从小也多多少少听爸爸说一些教育的事，但直到自己成为一名教师，才知道教育是什么样子的，当然我所谓的“知道”仅仅是个人的看法。
刚开始和学生一起上课的时候，心态还没有完全转变，只是角色形式的转变，因为自己也是一名学生，只不过是年龄比他们大点的大学生罢了，一切很不适应。知道不适应就得去改变，改变就得去学习，在教学生的过程中自己也慢慢地学习，在和学生教学互动以及向老教师请教的过程中，对教学有了点滴领悟。随着教学时间的增长和教学实践的丰富，慢慢地对教育有了一些新的认识。教师的工作是苦的，但是当我看到一些学生因为学习认真取得了优异的成绩而露出的笑容时，我觉得苦也值得；教师的工作也是累的，但是当我看到学困生的点滴进步时，内心感到无比的欣慰。教育是为了学生更好地发展，
发展是为了学生更好地适应，适应包括自然环境和社会环境在内的生活环境，这不是一个一蹴而就的过程，孩子的发展有快有慢，我们怎能凭孩子的一时表现，判断他的一生呢？因此教育不是短时间内就能完成的。不完全的发展是畸形的发展，德、智、体、美对于一个孩子来说好比行驶在马路上汽车的四个轮子，一个轮子没有气都会处于危险之中，因此教育更不是仅有功利性的而没有德育、体育、美育的智育。
为每一个孩子设计未来，让每一个孩子走向成功，这应该是教师努力的方向，我们只有不断学习才能在孩子们发展的道路上给予正确的引导和耐心的教导。感谢国家能给我们创造一个良好的教育教学环境，感谢领导对我工作的支持，感谢同事在我教学工作中给予的帮助，感谢那些可爱的孩子们让我找到教育的乐趣。我们郑旺有一个良好的教育教学环境，相信在领导大力的支持下，在我们共同的努力下我们郑旺的学子能够健康地成长、成人、成才。
最后，仅代表自己祝福我们伟大的祖国更加强大，祝福各位领导、老师明天会加美好。
求求：八一三九零7230