导学案编号：_ 56主备人： 庄海英 主人姓名：_________
预习情况检查人：
2、读懂本课内容，抓住文章的要点；初步了解电脑网络的意义、用途及有关知识，激发学生对信息技术的兴趣。
我会把字写漂亮
纠错：
二、群学：（小组内完成以下问题）
引导学生朗读课文：那么，“我”是怎样跨入信息高速路的呢？ （1）第三自然段：抓住迫不及待、目不转睛、“真神了！”我不由得赞叹起来。”体会作者当时对网络那种发自内心的 之情，感受网络折射出来的
（2）第四自然段：运用“有( )，有( )，有( )，还有( )”的句式进行语言训练，更好地理解“……”“应有尽有”，体会网络中内容的丰富与网络的神奇。
（3）、小结：虽然今天我们了解了网络的用途与神奇，但还远远不够，正像爸爸说的那样：“今天用到的，只是网络功能的一点点，网络还有很多很多用处呢！”（读第六自然段） 把你知道的有关于网络的知识介绍给大家。
我学会了
这节课我回答了 次，在展示中我给自己打 分。
1、朗读课文、理解课文。 2、完成小状元。