作文原题 阅读下面的文字，根据要求作文。 某位知名歌唱演员在接受中央电视台采访时谈到自己的变化：过去她出场面对观众说的第一句话是：“大家好，我来了！”而现在她说的是：“谢谢大家，你们来了！” 也许类似的变化曾经发生在你的身上或身边，也许你对此有自己的感受和思考。请自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。 试题解读 高考命题年年都有变化，但其内涵总是一脉相承。2011年湖南高考作文题，四大特点较为鲜明。 从题型上看，可谓稳中有变。所谓“稳”，是指七年时间里，命题作文出现了五次，“跑的体验”、“谈意气”、“诗意地生活”、“踮起脚尖”、“早”便是说明；所谓“变”，是话题作文“家庭教育”与材料作文“草色遥看近却无”也曾出现。时隔两年之后，湖南再次以材料作文呈现，实属情理之中。这样既可以引导考生熟悉各种题型的写作，又能避免题型的单一化，还能有效地增加作文评卷的区分度，可谓一举三得。 从内容上看，可谓格调鲜明。作为重视传播与发展湖湘文化的大省，历来不主张拟制难题与怪题，总是紧紧扣住生活这根主线，无论是“谈意气”、“跑的体验”，还是“踮起脚尖”，绽放的均是思想情操的光彩。表面上看，考题是从时尚娱乐切入，其蕴含的实质依然是“感恩”、“尊重”、“谦卑”之类的思想情怀。笔者认为，考题并非网民所说的那般庸俗，反倒扣住生活实际，创新性地融入了时代元素。 从内涵上看，可谓举重若轻。纵观2011各地高考作文，无论是江苏的“时间在流逝”、广东的“回到原点”等命题作文，还是全国卷与“诚信”有关的材料，均导向明确，而湖南卷一改往年命题风格，以简洁鲜活的材料为外衣，将思想内涵巧注其中，既有传统文化的厚重，也有时代湖湘的灵动风采。 从要求上看，一如既往，除了对文体进行适当限制，要求写“议论文或记叙文”外，没有设置其他审题障碍。这几个较为突出的特点，也将成为2012年高考命题的发展趋势。 笔者以为，要让作文脱颖而出，得做好以下工作： 一要准确理解命题内涵。不可否认，崇尚自我、张扬个性是这个时代的强音，但现实却让我们时时遭遇着难以抚平的伤痛。一些孩子取得了学业的成功，却忘记了默默关爱他们的父母与老师；一些明星名噪神州大地，却忘记了将他们捧上耀眼舞台的观众；一些官员受任主政一方，却忘记了养育他们的人民群众。在这些人的心里，重自我，瞧不起他人；重名利，忘记了感恩，这正是湖南命题的根源。从传播学角度上说，受众的喜好影响着媒体的走向，观众的喜好决定着歌者的存亡，一句“谢谢大家，你们来了”，说明歌手明白了谁是自己的衣食父母。这是自我认知的突破，也是歌手人格的升华。两句颇为得体的礼貌语，表面上看只是一种细节的变化、一个词语的改变，然而在这种看似简单的变化中，凝聚的是人生的历练，反映的是生活的顿悟与感慨。明白了命题者的良苦用心，作文才不会偏离题意。 二要深入拓展立意角度。就这则材料而言，关键词是“我”与“你们”。两种称谓，代表的是两种主体，一种是自我，一种是他人；呈现的是两种视角，一种是站在自我的角度，一种是站在他人的位置；反映的是两种态度，一种是过去的高昂，一种是如今的低调；揭示的是两种不同的生命境界，一种是注重自我，一种是情系他人。当然，这种分析是浅层的。作为关系型话题，用一种全面、思辨的观点来看待，自然非常重要。要知道，从“我来了”到“你们来了”这一语言的变化，反映的是歌手事业与人生之境界的蝶变，挖掘“蝶变”的原因很重要。如从材料表象入手，可以找到“放低姿态的美丽”、“面朝大海，春暖花开”、“在谦卑里找回自我”等主题；从材料的内涵挖掘，可以找到“尊重他人便是尊重自己”、“用感恩滋润生命”、“让浪花到大海里闪光”、“心中装着的不仅仅是自己”之类的主题。具体选择哪些内容，既要考虑自己占有的材料，还要考虑能否出新，正如经过“初极狭，才通人”的秦人古洞，经过一番努力，才可以看到“豁然开朗”的桃花源。 三要紧扣要求规范文体。据网站调查数据显示，近七成考生感觉难以下笔。难在何处呢？笔者以为，还是不太熟悉材料作文的写作技巧。近年高考材料作文大致呈现两大特点：一是要求不脱离材料，就事论事；二是以材料做思维触发点，畅谈感悟。前者最为典型的是前年江西省的材料作文题，要求考生就蔡铭超高价拍下文物事后拒绝付款的事件，说出“对蔡铭超的行为有什么看法”。这类考题，显然不能脱离材料。湖南的这道材料作文，则属于后者。对于命题中的材料，我个人以为，可以写，也可以不写。写议论文时，能够合理地引用或化用，未尝不可；写记叙文时，则不必生硬地将这两句话引入文章。不过，对于命题里的提示，考生切不可小视，从“你的身上或身边”这一要求，我们应该懂得，无论是写记叙文，还是写议论文，都应该表达出自己的真实情感与深入思考。要知道，在字里行间，体现自己的情感，表达自我的价值取向，是新课标的要求，也是评分时的一项重要标准。 四要巧妙展示自我才情。擅长叙事者，不妨写情感丰富的记叙文。当然，所叙之事不宜太大，最好通过生活中的寻常事件，写自己从习惯接受别人的关怀到懂得付出，交代自己实现华丽转身的过程。说得更细一点，你是如何让“动人笑脸”落实到生活的每时每刻，是如何将“一句问候”落实到生活细节之中。所叙之事越是细小，描写才会越真切；故事越是曲折，情感才会越动人。尤其要提醒广大考生的是，作为高考记叙文，总得有些突出亮点，总得有些思想高度，最好通过小事件，展示社会生活的重大主题，力求用动人的真情与深刻的思想拨动评卷老师的心弦。擅长思考者，不妨写事例丰富的议论文。想一想，人家出50两银子的高价，请生活困难的郑板桥画梅，他为何还要拒绝呢？原来杭州街头还有一位专门画梅的吕子敬，他想给别人留口饭吃。想一想，在有人不惜用绯闻来造势的现实中，葛优为何还记得给导演米家山发一条问候短信呢？因为他懂得感恩。还有“化作泥土，留在人们温暖的脚印里”的巴金，“我的国家，我的社会成就了我”的狄更斯，无不在繁花似锦的生命历程中，留给世界一个美丽的背影。选例时，最好选择古今中外的典型素材，选择正反对比鲜明的事例。当然，若能引用“一个人的真正伟大之处，就在于他能够认识到自己的渺小”（保罗）、“谁自重，谁就会得到尊重”（巴尔扎克）及“君子贵人而贱己，先人而后己”之类的名言或诗词，文章自然会锦上添花。 考场佳作 那些把灯背在身后的人，只能看到自己的影子。 ――泰戈尔 我问佛：世间为何多苦恼？ 佛曰：只因太专注于自我。 我问佛：何谓专注于自我？ 佛领我走出庙宇，庙外绚烂的阳光笔直地投射下来。佛曰：你背对着太阳而行，看见的是什么？ 我说：只看见自己的影子。 佛曰：那面向太阳而行呢？ 我看到了远处皑皑群山，以及山腰盘旋的苍鹰，还有影影绰绰的牛羊和牧人。只是，不再看见面前的地面上有投下的阴影。 佛曰：“背光而行时，你眼中只有自己。向光而走时，你看到的是整个世界，须弥纳芥子，芥子纳须弥。只看到自己的话，不过是茫茫须弥中一粒微不足道的芥子。若放眼远望，胸纳天下，心系苍生，则须弥山也不过是你眼中一颗芥子。 我问佛：万生困于自我之中，则该如何？ 佛曰：红尘十丈，却困芸芸众生；仁心虽小，也容我佛慈悲。你要看到，这个世界并非只有你一人。郁郁黄花，无非般若；青青翠竹，尽是法身。把那一花一树一菩提都看做组成自我生命的一部分，则可心纳天下。
佛也曾如你般迷茫无知。直到一天，我在路上遇见一位种树的老人。我问他，这树多久开花结果。老人说要七十年。我问他，你觉得你能活七十年吗。老人说，我看过它开花，也品尝过他的果实，既然前人肯为我栽树，那我为何不为后人栽树呢？ 那位老人，他是一颗能收纳须弥山的芥子。他在享受别人带来的成果时，没有迷失在自我的享受中。他在为未来而奋斗。 我背对太阳，只看到自己的影子。夕阳下山后，我的影子也消失了。 阳光太大，我为一棵小草撑起遮阳伞。后来，小草长成了一片绿草地。 佛曰：佛门修为的境界为：勘破、放下、自在。唯有放下自我，多去关怀，广施仁心，方可自在。 我说，我只是红尘路上一颗微小的芥子。这个世界拥抱了我，所以我也要去拥抱它。 须弥纳芥子，芥子纳须弥。把自己当成一颗纳下须弥的芥子，不要再等着别人来包容，来关心，来爱护。在自我之外时，心系天下，胸怀苍生，则你我都能成为两颗不凡的芥子。 【名师点评】 文章之所以会如此精彩，得益于两点。一是取材巧妙，耳目一新。讲实话，一般考生想感悟生活的哲理，都不是一件容易的事情。然而，这位考生却在考场上大说佛道，真是“胆大”，要知道，对佛学没有深入的研究与积累，自然是难以成文的。角度出新，文章也便具有了出彩的基础。二是语言精美，理性飞扬。纵观全文，无论是娓娓道出的故事，还是饱含哲理的人物对话，均精彩动人，耐人寻味。如“背光而行时，你眼中只有自己”、“既然前人肯为我栽树，那我为何不为后人栽树呢”之类的句子，无不闪烁出智慧的光彩与非凡的才情。 所选素材 芥子纳须弥 唐代有一个江州刺史，名叫李渤。一天，他遇到了智常禅师，便向智常禅师请教：“佛经上所说的‘须弥藏芥子，芥子纳须弥’，我看未免太玄妙离奇了，小小的芥子，怎么能容纳那么大的一座须弥山呢？这实在是太不懂常识了，是在骗人吧？” 智常禅师听了这个刺史的话后，轻轻一笑，转而问：“人家说你‘读书破万卷’，是否真有这么回事呢？” “当然了！我读书岂止破万卷啊！”李渤显出一副得意洋洋的样子。 智常禅师又反问道：“可是你读过的万卷书现在都保存在哪里呢？”李渤抬手指着脑袋说：“当然都保存在这里了。” 智常禅师双手合十道：“真奇怪，我看你的头颅也不过就只有椰子那么大，怎么可能装得下万卷书呢？莫非你也在骗人吗？” 这个李渤刺史听了老禅师的话之后，幡然大悟，豁然开朗。 注：芥为蔬菜，子如粟粒，佛家以“芥子”比喻极为微小。须弥山原为印度神话中的山名，其高八万四千由旬（1由旬大约112公里），佛家以“须弥山”比喻极为巨大。 （摘自《东方•文化周刊》） 素材解读 芥子之小，却可以藏纳整座须弥山，按照惯常的思维，确实是不可能的妄语，然而，佛却告诉人们，不要只看表象，要对事物进行内在的观照，所谓“一花一世界，一叶一菩提”也是同样的道理。 【适用话题】 小与大 转变思维 素材运用点评 文章以一个佛偈“须弥藏芥子，芥子纳须弥”为由头，揭示佛理，角度出新，意蕴深长，读后颇值回味。