政教处期末工作总结 - 范文中心

政教处期末工作总结

03/10

政教处期末工作总结

(2013-2014学年度第一学期)

本学期政教处在校长室的正确领导和具体指导下,在全体班主任老师的辛勤工作和鼎力支持下,在全体学生的努力进取和大力配合下,我们认真贯彻落实国家的教育方针,积极推行素质教育和德育教育,提高学生的参与意识、文明意识和竞争意识,使学生在学习、生活等诸方面得到发展。

一、 认真落实常规工作

1、 纪律方面:

加强纪律管理。要规范学生的行为,首先应该让学生明白什么事不该做,做了要受什么惩罚。为此,政教处在开学之际,在全校向同学讲明“土城子乡中学学生品行细则”并将各条复印制班级,请班主任利用开学第一节班会课进行学习。我们政教处通过抓流动红旗评比、抓现象、抓活动来加强对学生的管理,又将学生纪律规范纳入班主任考核中起到了促进管理、监督作用。

统看本学期,大的违纪违规现象基本没有。但小的违纪现象确实存在。如个别学生之间存在矛盾,发生口角和肢体小摩擦(2.1);学生中偷钱现象(1.2),住宿生在晚间吸烟现象(3.1),学生带手机现象(3.2)等。经过我们的处理,这些现象正在有好的转变。

2、 卫生方面:

为了美化校园环境,给全体师生创造一个清新怡人的环境,政教处以流动红旗评比为主要抓手,每天由各班抽出的学生负责检查教室、卫生区的卫生,并对每天检查的结果进行记录和通知整改,每月汇总总结。通过“抓现象”、“抓评比”,对学生进行养成教育,教

育学生树立主人翁思想,爱护学校的基础建设,爱护学校的一草一木,养成良好的卫生习惯和生活习惯。

抓纪律卫生,结合流动红旗评比,本学期各月获得流动红旗的班级为:九月:二年一班,二年二班,三年一班;十月:一年一班,二年二班,三年一班;十一月:一年一班,一年二班,三年二班;十二月:一年一班,一年二班,三年一班,三年二班。

二、 加强思想教育和道德教育

结合各月实际情况,我们开展好主题教育月活动,对学生进行思想道德教育:

1、九月份政教处开展了“创建人民满意学校”专题现场会。与会的有学生家长12名,学生代表6人,政府教育书记1人,昌邑区教育局一人。校长在会上做了以“办人民满意教育;做人民满意教师”为主题的汇报,同时也较好解答了家长对我们学校在教育教学管理等方面的意见和建议。相信通过此次活动的开展,我校全体教职工一定会以“做人民满意教师”为信条,努力踏实工作。做学生眼中最崇拜的老师;家长眼中最信任的老师。我校在九月份获得市级“优秀家长学校”光荣称号。

九月份我们结合“乘着理想的翅膀”为主题的开学第一课,组织各班认真收看,各班都出了一期以“理想”为主题的板报,对同学们进行开学理想教育。同时1年2班还开展了一节小型的“我的梦中国梦”主题班会。结合初一学生的心理和生理特点,班主任老师给同学们鼓足了劲。较好的对学生们进行了个人小理想与国家大理想教育。

2、十月份我们在学生们期盼中如期举行以“我的梦中国梦”为主题的师生同台篝火晚会。各班同学在班主任老师的带领下积极排练

节目,在晚会那天各班都拿出了自己的特色,展示了土中的风采。本次活动的开展丰富了学生的生活,锻炼了学生的各方面才能,开阔了学生的视野,不仅在校内得到了领导、老师及同学们的喜欢,更得到了社会上家长们的赞扬。

十月份我们以“红领巾相约中国梦”为主题,开展了初一学生参加的建队日活动。使少先队员再一次重温建队日由来,向同学们播放习总书记在建队日上的讲话,对学生们进行理想鼓舞教育。结合本次活动我们对初一学生提出最近的目标,由近及远,让同学们感受到土中这块教育沃土定能使他们茁壮成长,成才。

十月份,我们结合上级要求,带领初一初二学生到吉林市劳动实践教育基地实践三天。在基地校的三天里,我校学生严格按照教官要求,做相应训练和锻炼。在活动中表现出我校学生的风采。积极、文明、守纪。得到好评。

在文艺晚会环节,我校的两名学生担任晚会的小主持人。节目也比较精彩。在安全演练环节,学生们认真倾听,认真演习,切实体验了黑暗中的逃生技巧。登山中,表现出我校学生的集体荣誉感,不怕苦不怕累的精神。包饺子中,可以看到有的学生在家是锻炼过的,既会擀皮,也会包,不会的学生在本次活动中也得到了锻炼。相信在接下来的生活中他们都会自己动手包饺子。

3、十一月份,我校经过推荐选送刘爽同学参加“我的梦中国梦”昌邑区少儿才艺大赛,并获优秀奖。得奖品U盘一枚。

十一月份我们还分别进行了文明生评选活动、德育报征文等活动。这些活动都得到了学生们热情参与,并在活动中对自己的思想品志、学习态度、进取精神与竞争意识、学习习惯、交际能力等得到了

进一步的锻炼。

4、十二月份我们在积极配合各教师做好学生复习工作的同时,又积极参与了国家级德育课题的申报工作。上传立项书等各项材料,着重通过课题的研究,提高班主任对班级管理的能力。

十二月份收获了“希望林”杯青少年书画大赛“集体金奖”;学生34人获金奖,57人获银奖。

5、充分利用各班板报的宣传作用。组织布置各月板报主题,各班主任都能积极组织安排学生进行编排制作。一方面加大了对学生的宣传力度,同时也锻炼了学生的排版编辑能力。板报制作优秀的班级有:1.1;2.1;3.1。

三、树立安全意识,强化安全教育。

安全问题是学校管理工作的头等大事。为了让同学们树立安全意识,提高防范能力,政教处先后对学生进行网络安全教育、预防冰雪路面交通安全教育、防踩踏安全教育、防性侵、适当的法律法规宣传教育、学会保护自己等安全教育,从防火、防盗、防事故、防侵害等方面提出一些注意事项。完善各项内部安全防范制度,预防校园侵害事故的发生。另外,号召同学们以班为单位开展“法律伴我实现中国梦”主题班会,让学生们学法、知法、懂法、用法。通过落实安全教育的各项措施,引导全体学生树立安全意识,学习安全知识,提高防范能力,预防各种侵害。

四、反思过去的工作,还存在许多不足

1、工作开拓创新意识不够,不敢放手大胆工作,工作水平有待进一步提高。

2、看问题始终站的角度还不是很高,视野还不开阔。

3、处理问题缺乏灵活性,个性比较耿直,对问题的化解还缺乏刚柔并济。

总之,在校领导的大力支持下,在各班主任和各科任教师的支持与合作下,我们政教处的工作取得了一些成绩,但也存在一些缺点和不足。怎样才能做好下一步的工作,还需要我们不断地探索、落实,力争为教学保好驾护好航,给全体师生创造一个安定、舒适的学习环境和生活环境。

土城子乡中学 2013年12月20日


相关内容

  • 学生会总结大会主持稿
    学生会总结大会主持稿 学院学生会工作总结暨表彰大会主持人串词 尊敬的各位领导.亲爱的老师 同学们: 大家下午好!光阴荏苒,时光飞逝,转眼间本学期的学习生活即将结束,学生会的各项工作也已接近尾声,在此我们隆重集会,召开<院学生会工作总结 ...
  • 违禁物品管理制度
    六哨乡九年一贯制学校校园违禁物品管理制度 为了有效地加强对校园违禁物品的监督管理,杜绝校园恶性伤害事故的发生,结合我校实际,切实落实"宣传教育--班级自查--安全部门突查"的管理模式,形成日常化.制度化的长效机制,特制定 ...
  • 学生社团学期活动计划表
    学生社团学期活动计划表 社团管理的具体要求 1.活动内容安排科学.有系统性.每次活动目标明确,活动过程材料齐全,期末结束上交相关材料(社团活动计划.点名册.过程性资料.学生评价.学生作品.学生取得的成绩等).每学期要有一次以上的社团成果展示 ...
  • 年级组长职责
    年级主任职责 1.年级主任全面负责年级组工作,并接受学校教务处.政教处对工作的指导监督评价. 2.按照学校整体工作安排,制定本年级组工作计划. 3.组织本年级组教师开展教学工作,督促教师制定学期教学计划. 4.组织本年级组教师.班主任开展班 ...
  • 初中部教师考核方案
    2013年度初中部教师考核细则 为了进一步加强学校管理,提高教育教学质量,全面推进素质教育,激发教师的工作积极性,特制定本考核细则.考核结果作为评先.评优.晋职,聘用.聘任.奖金发放等的重要依据. 考核分为学期考核和年度考核,考核时间为期末 ...
  • XX二小20**年创建"美德银行"实施方案
    XX二小2016年创建"美德银行"实施方案 政教处 少先队总部 我校是贺州市"做一个有道德的人"主题活动联系点,现组织开展以规范小学生日常行为活动为重点,以提高我校未成年人身心素质为核心,以打造未成年 ...
  • 思想道德建设工作制度
    洪石小学思想道德建设工作制度 为进一步加强未成年人的思想道德建设工作,使学生养成良好的行为习惯,特制定如下制度: 1.加强未成年人思想道德建设工作的组织领导,由德育校长分管未成年人思想道德建设工作,建立未成年人思想道德建设工作领导小组和政教 ...
  • 年终总结校长发言稿
    老师们,同志们: 刚才,我们对本学期评出的先进个人及优秀集体进行了表彰,在此,我代表学校向获奖的个人及集体表示衷心的祝贺,同时也向其他默默付出的老师们表示崇高的敬意.一个学期又在大家的辛勤付出中悄然结束了,这的确不能不让我们感叹,时间过得真 ...
  • 学校20**年秋季学期学校工作计划
    初中2015年秋季学期学校工作计划 在过去的一年中我校在质量建设,课堂教学改革,"书香墨韵"特色校园文化创建,校园体育艺术文化活动等方面取得了一定的成绩,较为圆满的完成了年初制定的目标任务.但质量建设目标任务依然艰巨,课 ...
  • 高中班班级公约
    为了创建"团结.诚实.担当.刻苦"的高三6班班集体,为构建和谐的一中校园作出我班的贡献,特制定本班级公约. 一.思想和仪表 1.尊敬师长,团结同学,一切听从老师安排,如违反有关规章应诚恳接受老师批评教育. 2.言谈举止文 ...