[寒号鸟]读后感 - 范文中心

[寒号鸟]读后感

01/11

《寒号鸟》读后感

寒号鸟和喜鹊是邻居,冬天到了,勤劳的

喜鹊搭好了窝,而寒号鸟就知道玩,最后在寒

冷的北风中冻死了。

老师经常对我们说:“一寸光阴一寸金,

寸金难买寸光阴。”喜鹊正是因为知道这个

道理,才抓紧时间搭窝过冬。而寒号鸟却得

过且过,最后被冻死了。

我想到自己平常做作业时,总是今天推

明天,明天推后天,这样推来推去,总是不及

时完成,感到非常惭愧。我决定今后再也不做寒

号鸟,要做一只勤劳的小喜鹊。像老师平常教导

的那样,做一个勤劳懂事的好学生。

四(3)班 黄岚岚

《爱美的小公鸡》读后感

我读了《爱美的小公鸡》一文非常受感动。

一天,小公鸡去和啄木鸟、蜜蜂、小青蛙比美,

但是它们都各自忙着干活,谁也不跟它比美,

它只好回家去。在回家的路上,它看到了老

马,它就去问老马:“老马伯伯,为什么别人

不和我比美?”老马说:“美不美不光看外表,

还得看心灵美不美,心灵美才是真正的美。”

听了老马的话,小公鸡明白了,别人为什么

不和它比美。从此,它每天早早地起来给人

们打鸣。

读完这个故事,我明白了:不要光看外表

美不美。更重要的是心灵美,不光做好自己的事,

还得帮助别人做事,这才是真正的美。

四(3)班 高榆秋

《诚实的孩子》读后感

《诚实的孩子》讲的是:一天,8岁的列宁到

姑妈家做客,他不小心打碎了客厅的花瓶,由于怕

姑妈责备,所以撒谎不敢承认。回到家,列宁把这

件事告诉了妈妈,妈妈让他写信向姑妈承认错误,

姑妈原谅了他,还夸他是个诚实的孩子。

这个故事告诉我们,诚实是一种美德。我们要

向故事中的列宁一样,犯了错误以后要勇于承认,

并且改正错误,做个诚实的好孩子。

四(3)班 蔡亦凝

《卖火柴的小女孩》读后感

我读了《卖火柴的小女孩》很感动。在一个大

年夜里,卖火柴的小女孩正在卖火柴,但是一根也

没卖出去。她又冷又饿,不敢回家,她想用火柴了

暖,她擦着了一根火柴,看见了烤鹅、面包、糖,

女孩又擦着了一根火柴,看到了圣诞树上挂满了礼

物。她又擦着了一根火柴,老祖母来抱她,第二天

她死了。

她真可怜,什么都没有。我什么都有,我要好

好学习,天天向上。

四(3)班 赵亚洲

《三只小猪》读后感

三只小猪长大了,要自己盖房子住。老大

非常懒,用草盖了一座房子。狼来了,轻轻一

吹房子就倒了,老大赶紧跑。老二也非常懒,

用木头盖了一座房子。狼来了,轻轻一吹又倒

了,老二也赶紧跑。老三很勤劳,用砖盖房子。

狼来了,吹了半天也没吹倒。狼就用头撞,房

子还是没有倒,狼的头上却起了个大包。狼想

从烟囱里爬进去,老三马上在火炉里点着火,

狼赶紧跑了。

我要向第三只小猪学习,认认真真地做好

每一件事,不怕麻烦,不能偷懒。

四(3)班 代永健

读书笔记

常州市百丈中心小学 六(2)班 陈启文

《海伦.凯勒》这本书写的是一个真实的,感人肺腑的故事。我一

口气读完了它,从中受到了许多教益。

一个聋盲人能取得这么大的成就,是何等令人惊讶。如果海伦屈

服于不幸的命运,那么她将成为一个可怜而又愚昧无知的寄生者。然而她并没有向命运低头,她以惊人的毅力,顽强的精神,走完了人生的道路,并为人类做出了杰出的贡献,成为一个知识广博.令人尊敬的人。

海伦的一生,是不平凡的,她给予人们极大的鼓舞,使那些虚度光阴的人万分悔恨。我读了这本书,,常常问自己:海伦不屈不挠的一生,给予那些残疾人以生活的勇气和力量,难道对于我们这些健康的人没有启示?不,不是的。记得海伦曾经提过这样的问题:假如你的眼睛明天将要失去光明,那么,你今天要看什么?这使我感到:我们这些健康人,不能迟疑,不能虚度年华,应该珍惜这美好的时光,珍惜这幸福的生活。

这些日子,我常常深思一个问题:人应该如何对待人生?人生的价值何在?我觉得海伦.凯勒那光辉的一生,为我们做出了圆满的回答,她的生活道路就是我们应该走的路。

《鲁滨逊漂流记》读后感

常州市百丈中心小学 六(2)郭 颖

当你遇到船在暴风雨中遇难时,你会怎么做?当你独自一人漂流到一个荒无人烟的孤岛时,你会怎么做?当你受到没有食物,没有房屋,没有一切时,你又会怎么做?是绝望的任命,还是自信的面对?是勇敢的去接受,还是懦弱地逃避?......在这种种灾难同时降临在我们面前时,我想鲁滨逊他给我们做出了最好的选择。

二十八年得荒岛生活,可以说给了鲁滨逊一个非凡的人生。与世隔绝,但从不放弃一丝一毫对生命的希望。他凭借人类独有的智慧和灵巧的双手,捕猎动物,制造陶器,开凿山洞,开荒种地,砍树建房,终于建造了一个“世外桃源”。有时我禁不住感叹,他对生活永不放弃的信念到底从何而来,因为二十八年对人类来说并不是一个短暂的数目。

永不放弃,是成功最重要的一步。我想正是因为鲁滨逊他做到了这一点,才能在逆境中生存下来。鲁滨逊虽然只是个小说的人物,但他的事迹却令无数人成为了不怕困难与挫折的生活强者,为他们的事业打下了很好的基础。同样他在我眼里是一段传奇,他用他对逆境的百折不挠,坚韧不拔,,不畏艰险和永不放弃的精神为我们谱写了一段世人敬仰的传奇。

《三毛流浪记》读后感

常州市百丈中心小学六(2)倪文涛

我今天怀着一种非常激动的心情读完了《三毛流浪记》这本书。 因为书中的主人公是三毛,三毛是一个孤儿,没有一个真正的家,只能四处流浪,以乞讨为生,晚上只能睡在大街上。如果讨不到东西,那只能整天都饿着肚子了不仅这样,他还经常受到别人的欺凌,身上到处都是伤。

而我们现在的却不一样了。就说我们吧,我们从小过着衣食无忧的生活,爸爸妈妈把我们都照顾得很好,什么都为我们考虑到了,可以说是我们要什么就有什么了,就算这样,我们有的时候,我们还要对爸爸妈妈发一点小孩子的脾气,弄得大家都不开心,现在想起来,我们多不应该啊。

我们再看看三毛的生活,他的生活是多么的悲惨。他小小年纪就靠自己打工来维持自己的生活。我现在的生活和三毛比起来,可好多了,冬天,妈妈早就给我们准备好了毛衣。可是三毛却在外面流浪,我早就到了温暖的被窝里,可是三毛却在冰凉的地上睡觉。我在学校里学习新知识,可三毛却不能上学。

我应该珍惜我所拥有的一切。

读《小王子》有感

常州市百丈中心小学 六(2)班 卿容

有句名言说的好“书是人类进步的阶梯。”这句话告诉我们要多读书,书就像进步的台阶,天天向上。

这本《小王子》是我当年十岁生日时大姐姐送我的,这是一本童话故事,才读了一章,我就爱不释手了。

《小王子》是个很美的童话故事。主人公一个幼小的外星人,飞离了自己那颗小小的星球,在太空中转了一大圈,拜访了一些其他星球,见识了不少事物与人物,后来到地球上与地球人“我”建立了永久不渝的友谊。一年之后,他告别了自己的朋友,又回到了自己的星球去了。

我很喜欢小王子这个人物和精神。我想象中的小王子应该是这个样子的,金色的头发,身着白色的寸衫,白色的长裤,外面披一件绿色的披风,脚上穿着长筒靴,手拿一把剑。小王子显的非常可爱,他天真,善良,单纯,敏感,富有同情心,善解人意,如果成年读者看了,一定会觉得他就像自己的孩子,一副令人怜爱的模样,小读者看了,一定会觉得像自己的小弟弟,亲切而招人喜爱。我希望自己永远像小王子一样,天真,善良,单纯,敏感,富有同情心,善解人意,有一颗童心。

我一定要把这本书珍藏起来,传给我的下一代。

读《神奇的太阳花女孩》有感

六(4)班 谌婷红

高尔基曾说过:“书是人类进步的阶梯!”,在一个黄昏,我翻开了《神奇的太阳花女孩》,我的情绪随着一行行字体忽起忽落,百感交集,读前半段,我笑得打滚;读后半段,我哭得稀里哗啦。

这本书十一曲折而可爱的完美友情故事,书中女生李最最是小公主兼小超女,运动全能,知识全能,简直无所不能,学校的风云人物。男一号雷子浩不服,处处与她作对,要与她一绝高低,结果两人分别带着女生和男生,在扳手腕、竞赛演讲、英语接龙、种菜、货船战舰等稀奇古怪的项目,从校园pk到校外,没完没了。就在雷子浩和死党邓小末渐渐钦佩李最最时,她却消失的无影无踪,李最最.已经从哪个又帅又强的酷女孩变成了浑身长满荆刺的自闭女孩。老天对她竟如此残忍,让聪明开朗的她失明了!一直要求完美的,无法接受自己会变成一个盲人的事实,震惊的雷子浩和邓小末在壁虎老师和糖果店店长小鹿陈子哥哥的帮助下,打开了李最最一个有一个心结,两个男孩就像李最最的一双翅膀,牵引的他走过了生命中最为黑暗的一段路程。

我被这刻苦铭心的友宜所感动,所震撼。童年,就像五味的咖啡,酸甜苦辣,味味俱全,装满了友情、亲情。我们越来有大,不再像小时后那样幼稚,学习的竞争在不断的冲淡我们的友谊,朋友之间就会越来越疏远,真正的友谊只有在小时候才会拥有。

这个世界,充满了珍贵的友情,但只有勇敢而宽广的心,才能真真拥有他们。

一张诚信织出的网

六(4)班 邵奕琪

承诺的份量是无比重的,只要给了别人一个承诺,就必须尽力完成它。然而谁能把承诺演绎得十全十美?当然是那只名叫夏洛的蜘蛛,她用一张张写着字的网,通过几晚上辛苦的编织,终于完成了这个对春天出生的小猪威尔伯的一个几乎不可能完成的承诺,这个承诺改变了威尔伯的一生。而威尔伯还来不及答谢,夏洛就因过度劳累和生孩子而死去。

这是一篇凄美的童话故事,深深地打动了我。看到夏洛织网时的耐心、辛苦时,我不禁为她担心起来,害怕她会突然从网上掉下来。看到夏洛平静地死去时,我为她能用毕生心血完成承诺而感动,流下了眼泪,对她十分佩服。看到夏洛给了威尔伯承诺后,我觉得一只小蜘蛛完成不了这个关于命运的诺言,可看到夏洛想出这个好办法时,我又体会到她的机智。

本书让我受益匪浅。看完书后,我轻轻闭上了眼,反思自己。如果我答应了别人一件事,我会尽力做到吗?我会不顾一切把事情做得完美吗?我能做到不求回报吗?我又能真正明白“诚信”这个词的含义吗?我想,能像夏洛一样做到这些的人很少的,但我们可以时时铭记,以诚信为荣,以失信为耻,做一个守信用的人。在各种行为上多多想想:我这么做是不是守诺言,我这么做有没有失信。相信你做到这一点,诚信之花将永远为你绽放!

夏洛的网上有什么?当然是那一点一滴的诚信。诚信,可以获得友谊。如果你想再收获无限的友谊,那就从现在开始,播种诚信吧!

《苹果树上的外婆》读书心得

六(4)班 陈琳

寒假里,我看了许多书。其中让我印象最深的就是《苹果树上的外婆》。刚看到这个书名时,我觉得非常奇怪:外婆就是外婆,怎么会是苹果树上的外婆呢?难道是从苹果里钻出的外婆吗?

带着这个疑问,我接着往下看,原来是这样的:故事的主人公是安迪,他从小就没有奶奶和外婆,约尔格就嘲笑安迪。安迪悲愤交集,就爬到了苹果树上,看到了一个穿的很奇怪:戴着羽饰帽子、有白色鬓发、胳臂上挎着大挎包、裙子下面露出帅气的白色花边裤的人。她和放在钢琴上照片上的人一模一样。他真的是外婆!后来,他带着安迪去游乐园玩,吃了香肠、果汁、面包。回家的时候,外婆就人间蒸发了。安迪回到家后,跟妈妈说,可是妈妈不敢相信。第二天,安迪和外婆开着汽车去草原套马,外婆开的跑车里有好多设置。到了草原,外婆选中了一匹白色的马,安迪选中了一匹奔腾而来而来的黑马。他们两个费了九牛二虎之力才套中了这两匹马,他们坐着马高高兴兴地回家了。后来他们还去印度捕老虎。。。。。。安迪和外婆过得很愉快。有一天,一位老奶奶搬到了安迪家附近,安迪帮老奶奶烧菜、买东西、打扫卫生,这些事感动了老奶奶,老奶奶觉得安迪是一个懂事的孩子。之后,安迪不再是没外婆,没奶奶的孩子了!

在这本书中,我最喜欢的人物:安迪。他是一个乐于助人的孩子;我最厌恶的人物:约尔铬。他是一个骄傲自大、目中无人的人。

读了这本书,我好想有书里的外婆和奶奶,和她们一起度过我快乐的童年。这本书也让我知道了亲情是不可没有的。这本书还让我想起了我的外婆和奶奶。我的外婆生了病,我很想跟她说一声:“外婆,祝您早日康复!”至于奶奶,我想对她说:“奶奶,谢谢您对我的照顾!””

《鲁滨孙漂流记》读后感

六(4)班 沙漠

在漫长的人生道路上,有着很多的困难险阻,也有许多磨难与坎坷会阻挡自己的脚步,使自己不能前进,如果永不放弃任何事物都会被你自己征服。

读着笛福的《鲁滨逊漂流记》,不知不觉中,眼前出现了一片汪洋大海,海面上有一艘船在破浪前行。。。突然,狂风大作、波涛汹涌,船顷刻被掀翻,鲁滨逊挣扎着漂流到一座荒芜人烟的小岛上。有一种声音一直在他脑海里不停地回荡着:“放弃吧,这样生活着有什么意义?不会有人来救你的。”但坚持的信念很快打败了这种想法。鲁滨逊坚持着,将面临的困难一个个消灭,并且救出一个名叫“星期五”的俘虏,最后终于得到了回到祖国的机会。

确实,人生充满坎坷,怨天尤人、退缩不前,等待你的只有失败;迎着困难上,永不言弃,这样,将会使自己变得更坚强更勇敢,这样,才能获得光明的前程。

我相信,坚持到底,奋斗到底,胜利才会属于你。因为,成功的宝葫芦,只属于勇敢者

《孩子们的秘密乐园》读后感

沈赛楠

“我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。”这句名言出自高尔基,告诉了我们书籍好比是我们精神上的粮食,缺少了“书”这种食物,我们的精神上就有所缺失,就会感到“饿”。所以我们需要多读些课外书来“喂饱”我们的精神。

我呢,就在这学期里阅读了许多的书籍,这些书可好看了,有《海蒂》、《假如给三天光明》、《小王子》、《孩子们的秘密乐园》、《女生贾梅》„„在这些看过的书当中,最令我印象深刻的是《孩子们的秘密乐园》。这本书十分精彩,是有我最最崇拜,最最敬仰,最最喜欢的杨红樱阿姨写的,我们班好多人都喜欢看杨红樱阿姨写的书呢!好了,现在我来为你们介绍一下这本书的主要内容吧!这本书主要讲了:春节里的一天,一个马戏团来到了翠湖公园,这个沉寂的冬天终于热闹起来了!可是,这个马戏团里,没有动物明星,没有空中飞人,亲爱的西瓜小丑也不能登台表演,只有一些人来表演唱歌、跳舞。所有的表演都让孩子们好失望!可是,在笑猫和万年龟的帮助下,西瓜小丑在楠木岭里组建了一个酷毙了的马戏团。从此,南木林变成了一座藏满故事的神秘森林,变成了一个只属于孩子们的秘密乐园„„

在这本书中,我喜欢的人物可多啦!有万年龟,因为它尊重孩子,它认为孩子也有自己的想法;有西瓜小丑,因为它给孩子们带去了许多欢声笑语;有笑猫,因为它永远乐观向上,对生活永远都充满信心,即使被赶出家门,也还是坚强地生活„„但这本书中也有我厌恶的人,就是那帮马戏团的人,除了西瓜小丑外,他们都认为马戏是低级货,唱歌、跳舞,才是高雅的艺术。并且不尊重孩子们的看法,认为孩子们不懂得欣赏艺术,一天到晚只想着玩。最可恨的,就是狠心地把西瓜小丑赶了出去„„他们的这种行为真的让人讨厌!

同学们,书是我们无声的老师,让我们积累了知识,了解了历史,开拓了眼界„„记住这句话:“读一本好书就像和一个高尚的人说话”。我们应该多读书,读好书,让书带我们遨游知识的海洋!

《格林童话》读后感

三(5)张菊粉

我利用暑假又看了几遍《格林童话》,却受到了和以前不一

样的感受。或许,有部分人可能认为童话故事很幼稚,纯属虚

构。但我却觉得童话故事里面有许多道理和丰富的知识。

从中,我体会到了一个字:善。做人要善良。善,它是一

种美德,是指一个人心灵深处美。生活中常常会看到像这样的

事情:在车上,看到某一位年老的老人,没有座位做,作为好

孩子、好人的人都要给年老的老让人让座。那一个让座的人是

善良的。

善良的人最终都会有好结果,所谓“善有善报”这个道理。

这本书中的一篇《灰姑娘》。主人公是灰姑娘,尽管灰姑娘受尽

了后妈和两个姐姐的欺负,还忍到了最后,心地还是善良的,

最终得到了王子的喜爱和幸福。

然而,不是所有的人都是善良的,恶毒的人总会遭到报应。

《灰姑娘》中的继母和两个姐姐就是很好的例子。

《格林童话》让我了解了人性是真诚、善良、美丽的。同

时了解了人性丑陋的一面,愿每个人都成为善良的人。这样,

世界才会和平。

《青蛙和蟾蜍》读后感

三(5)谌艳

我从学校图书馆流动活动的书目里选看了《青蛙和蟾

蜍》这本书,这本书的作者是美国着名童书作家及画家艾

诺·洛贝尔,《青蛙和蟾蜍》系列共有四册,分别是:《青蛙

和蟾蜍──好朋友》、《青蛙和蟾蜍──好伙伴》、《青蛙和蟾蜍

──快乐时光》、《青蛙和蟾蜍──快乐年年》,总共有二十个

小故事,据介绍是美国经典的“桥梁书”。

这本书分别讲了青蛙和蟾蜍这两个好朋友的友谊、每

一天所发生的点点滴滴、生活中的新鲜事、四季中发生的

不同趣事。

这本书主要说了青蛙与蟾蜍这一对好朋友生活当中的

种种趣事。这本书图文并茂,文字优美流畅,非常幽默,

看上去很简单但非常适合我们看,故事感人又好玩,这两

个角色表现出的童心及纯真的友谊使我很开心。我在阅读

时,从头到尾都沉浸在一种温馨的情绪中,深受感染。这

本书中的故事都很短,有的故事结尾很突然,留给人想象

和回味的空间。

我希望自己也有这样的形影不离的好朋友,能够真诚,

乐观,互助,能够让自己每天都很快乐。

《灰姑娘》读后感

三(5)陈悦

我在《格林童话》里看了一篇动人的故事叫《灰姑娘》。

情节大概是这样的:一个富人的妻子得了重病,去世了。

这个富人的女儿天天在母亲的坟前哭,但是她很有孝心,在大

雪天她生怕母亲冷,为母亲坟上披着毛毯。春风吹来,她就为

母亲坟上披着绿叶。

后来,他的爸爸又娶了一个女人。这个女人有两个女儿。

后妈和她的两个女儿常常欺负她,还让她住在阁楼上,但是她

毫无怨言。后妈让她天天打扫,后来因为她天天满身沾灰,所

以大家都叫她灰姑娘。

有一次,王子邀请灰姑娘和后妈的女儿一起参加舞会,但

是后母不让灰姑娘去,还把她的请帖撕了。这时仙女出现了,

她还让灰姑娘穿上水晶鞋去参加舞会,还把她打扮的漂漂亮亮

的。那晚王子只跟灰姑娘跳舞,别的公主想和王子跳舞,王子

老是说:“我在和这位公主跳舞”。在午夜12点时,灰姑娘要走

了,她在走前掉了一只水晶鞋。最后王子靠着这只水晶鞋找到

了灰姑娘。两人幸福得在一起。

灰姑娘从不贪图金银财宝,父亲要出去问女儿女们要什么,

后妈的女儿们要项链什么的,而灰姑娘只要第一根碰到父亲帽

子的树枝。

灰姑娘善解人意……有说不完的好。

《将军和蜘蛛》读后感

三(5)威祥

大家知道威灵顿是谁吗?小小的蜘蛛能给一位大将军上

一堂使他终生难忘的课,你信吗?《将军和蜘蛛》这篇文章就

可以告诉我们这个答案!

文中的威灵顿是英国的大将军。在他的军事生涯中,有灿

烂的一页,要算他统率军队打败拿破仑的军队。威灵顿将军这

次统率军队攻打了六次拿破仑军队也没有成功,看见大家满身

的伤,就急急忙忙的逃到群山深处。他在一间简陋的棚子里看

见一只小小的蜘蛛织了一次网,断了,又织,断了,还织……

就这样不知织了多少次,终于织成功一张结结实实的网,威灵

顿被这一只小小的蜘蛛感动了,坚定地喊:“我也要做第七次

的尝试!”威灵顿在第七次的战斗中打败了拿破仑军队,他胜

利了!

一只小小的蜘蛛居然给予了威灵顿将军一次宝贵的人生

启迪。

读了这篇文章之后,我触动极了,一只小小的蜘蛛居然让

威灵顿将军转败为胜。是呀,任何物体都有它的长处,要学会

发现,学习他人的长处,不管是小动物还是同学。

读了这篇文章,我学到了要坚持、勇敢的做每一件事,不

要放弃,要学习别人的长处,改正自己的短处。

《开心女孩》读后感

常州市百丈中心小学 三(3)班 陈垚红

这本书向我介绍了一个平凡女孩的童年趣事。

在《天才警察》这篇文章中主要提到女孩的大弟和二弟老是吵架,于是女孩便不厌其烦地想出了很多的让他俩和解的办法,于是女孩自作聪明,给了自己一个天才警察的称号。

尤其是《千金小姐》这篇被好朋友小燕带去给小燕的干妈祝寿,结果小燕给女孩穿了一双红皮鞋,但鞋小挤脚,但女孩臭美,为了有一个千金小姐的模样,女孩就穿上了那双鞋。但女孩被鞋弄得像瘸子似的,不过更糟的是天下了大雨,可只有女孩没法跑,因为红皮鞋太挤脚了,于是女孩被淋成了落汤鸡,后来女孩干脆把鞋脱了,女孩又开心了,因为她有了双快乐的脚。

通过这两个篇章我看出了这个女孩不论在什么情况下,还是发生了什么倒霉的事,女孩都会用乐观的天性去面对,并一直保持着开心的心情,我觉得开心女孩让我懂得其实做一个女孩子就应该像开心女孩那样,无时无刻都用乐观的方式去面对,是挺好的,不是吗?

读《鬼狗》有感

常州市新北区百丈中心小学 三(3)班 吴嘉洛

最近,我读了一本名叫《鬼狗》的书。这本书的主公是“鬼”,一只由雪域高原和莱菌河畔血缘巧妙的结合,蕴育出的一头绝无仅有的纯白色獒犬。 “鬼”由于野性难驯、多次伤人,被辗转买卖。后被斗狗贩子收购,用残酷训练和毒打练就它魔鬼般的体格,迫使它成为人类牟利和娱乐的工具。同时失去了对人类的信任和向往温暖的渴望。偶然的机会,“鬼”逃出狗贩的魔掌,独自流浪期间被一个小男孩阿尔斯楞——“鬼”认定的唯一主人救治。而“鬼”为了在暴风雪之夜庇护小主人,被严重冷伤。这本书我看了很多遍,其中很多故事情节都了然于心。“鬼”对小主人的信任、依恋和庇护让我非常地感动。是小主人用那纯真、真挚的行动唤回了“鬼”对人类的信任与友好,并不惜用自己的生命去庇护自己信任的小主人。狗虽是动物,但与人类一样是有感情、有想法的。狗是人类忠实的好朋友,地球是个和睦的大家庭。

《三只小猪》读后感

常州市新北区百丈中心小学 三(3)班 谈畅

最喜欢的故事是《三只小猪》。三只小猪有的聪明,有的善良,有的可爱。他们分别造了三个小房子,草房子、木房子和砖房子。当大灰狼来的时候,住草房子和木房子的老大和老二因为房子不结实,差点儿被大灰狼吃掉。他们不得不求助于住着砖房子的老三。然后三个人齐心协力的把大灰狼打跑。

这个故事里我最喜欢的是老三。它不仅聪明而且特别勤劳。当老大老二在美好的日子里唱歌跳舞玩耍时,他却为了能让自己有一幢结实的房子在努力的工作着。他不偷懒,不耍小聪明,一块砖一块砖的认真的垒着。当老大老二嘲笑他满身的汗水和泥水的时候他一点也不动摇,坚持做好自己该做的事情。而他的努力没有白费,当老大老二被大灰狼追赶到他家门口时,他用自己辛勤劳动盖好的结实的砖头房子保护了大家,所以,我觉得老三还是一个非常善良的人。 当老大老二有困难时,他并没有因为他们曾经嘲笑他而恨他们,而是用自己的宽容接纳帮助了他们,老三是一头善良、勤劳、聪明的小猪。他的故事让我知道我也要做一个善良、勤劳宽容和聪明的好孩子。

《小猪变形记》读后感

常州市新北区百丈中心小学 三(3)班 陈瑾

《小猪变形记》是一本绘本书。它向我们讲述一只小猪突然觉得一点意思也没有,它就想体验别的动物那有趣的生活。于是,他满脑子奇异的想象,然后用各种办法模仿长颈鹿、斑马、袋鼠、小鸟等动物。但遗憾的是,这些创举都以失败告终。正当小猪被一连串失败打击得失去信心时,它又受到另一头猪启发,找到了真正属于猪的乐趣。这本书利用一种奇妙的方式为我们展示了一只猪“认识自我、认识他人”的过程。

这本书与其说是一本儿童读物,不如说是一本哲学书。它通过孩子的视角,用最简单易懂的方法告诉我们一个深刻的哲学道理:学别人很累,做自己最幸福,最快乐!

小猪和我们的学生多象!他们成长的世界正在变化着,一切正目不暇接的在眼前涌过,这个时候我们应该告诉学生作自己,是我们认识世界中重要的一步,小猪最终发现作自己最快乐,我们要正确认识自己,评价自己。

《昆虫记》读后感

常州市新北区百丈中心小学 三(3)班 徐兴阳

《昆虫记》是一部昆虫学的传世佳作,深刻地描绘一种或几种昆虫,比如:蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等昆虫习性。作者介绍了昆虫的本能、习性、婚恋、繁衍、死亡。

读了《昆虫记》这本书,我知道了关于昆虫的很多不为人知的事情,比如在田野里经常闪烁着亮光,大家都知道是萤火虫的杰作吧!以前,我以为萤火虫只吃树叶、草,读了《昆虫记》后,我大吃一惊——萤火虫竟然是肉食性动物,主要猎物是蜗牛。萤火虫先用嘴里的两颗獠牙向蜗牛注射毒素,再用一种特殊消化液把肉汤液化,蜗牛就这样成了萤火虫的美食。萤火虫会发光是因为发光带上面有层白色涂层,是有一种非常细腻的颗粒构成的。然后由白色涂层供了可氧化物质,导管则输进了气流,当可氧化物质与气流相遇,变产生了光。

读了《昆虫记》,我知道了大自然的奇妙,昆虫界里还有很多不可思议的事情。小朋友们,让我们好好学习,长大后去探究昆虫界的事情吧!完成法布尔还没完成的事。

《男生贾里》读后感

老师向我们推荐了一本书——《男生贾里》,我非常喜欢这本书。

《男生贾里》主要讲述了一个13岁的小男孩上初一时发生的事。贾里

有一个可爱的妹妹,与他正好相反,他是正直、勇敢的学生。古板的作家爸

爸、善良的好妈妈和他的好朋友陈应达和鲁智胜。在这个大家庭里,发生了

许多有趣的、快乐的、悲伤的事情,一切的喜怒哀乐都那么真实。在校园里

的事,都是那么真实。贾里帮助同学,当英雄抓住小偷„„故事内容不仅丰

富,而且精彩,就像真发生的事。让我走进了十三岁的年代,在这个故事里

有好多好多让人思考的故事。

读了这本书让我感受到了一个小男孩的内心感受:开心、感动„„感受 到了贾里的善良、勇敢。让我知道了一些事可以做,一些是不可以做。懂得

了许多 不动的问题。我也要向贾里学习,学习见义勇为,做一个让人喜欢的

好孩子。

我十分喜欢这本校园小说,喜欢书中的故事的主人公,这是的是一本非

常棒的书。我要先大家推荐这本书,这是本值得看的好书。

五(3) 王瑞

读《青铜葵花》有感

最近,我一直在读《青铜葵花》这本书,这本书的作者是曹文轩,他写

了许多著名的儿童文学作品,也是一个非常受大家喜欢的作家。

这本书写了一个小女孩葵花与一个小男孩青铜的感人故事。城市女孩葵花,

因为爸爸的意外死亡转眼间成为了孤儿,她随着市长来到大麦地村庄生活,

好心的青铜家收留了她,葵花就认识了一个乡村的哑巴男孩青铜,从此成为

了兄妹。在粗茶淡饭的日子里,青铜一直在默默地关心着葵花,为了葵花上

学,青铜放弃了自己的心愿,让葵花上;为了葵花照相,青铜在冬天里卖掉

了芦花鞋;为了葵花晚上做作业,青铜捉了萤火虫做了十只南瓜灯……为了

葵花,他几乎付出了一切。一家人在充满了千辛万苦的日子里,齐心协力,

以他们不凡的毅力度过了洪灾,蝗灾,从中也收获了快乐,艰辛的生活,让

他们更懂得珍惜身边的人,十二岁的那年,命运又将这个女孩拉回了她的城

市,望着遥远的城市,青铜高喊出了心底的那个名字?“葵花!”,那喊声震惊

了所有人的心。

其中,最令我感动的,就是青铜了,他是一个平凡的乡村男孩,却因他

那些不平凡的举动,让人感动。乡村男孩最大的心愿恐怕就是上学,可是因

为一个不算妹妹的妹妹,放弃了愿望,让葵花上;家里的钱只供一个人上学,

青铜让给葵花,可能他就永远也碰不了书本,学不了知识,成不了才,但他

愿意。在冬天,他甚至卖了鞋,让葵花照一张相;帮她扛罪……几乎付出了

全部,葵花是世界上最幸福的人了,虽然爸爸意外生亡,虽然粗茶淡饭,但

青铜对她的关心呵护,是无与伦比的。当青铜喊出心底的那个名字时,我的

心也被深深地震撼了,青铜是为了什么对葵花那么好?那就是人间的真情,

人性的善吧!

我们的生活并没有那么艰辛,充满苦难,但是我们也可以像青铜一样,

善待所有人,以乐观的心情去看这个世界,其实生活到处都充满了快乐、喜

悦,让人感觉甜滋滋的。

五 (3)班 孙紫菱

读《乌丢丢的奇遇》有感

带着对《乌丢丢的奇遇》名字的好奇,我花了好几个礼拜的时间

把它读完了。

这本书主要讲了在紫灰色的树林里,有个叫珍儿的小姑娘拄着拐

杖,正在草地上追寻着什么,在她的前方有一个可爱的小脚丫,这是

故事主人公乌丢丢的脚丫。就是这个纯洁的珍儿姑娘,给了乌丢丢第

二次生命,给了丑娃娃的头脑和身躯。乌丢丢的最初生命是布袋老人

给的,布袋老人带着他四处演出,换来了多少孩子的笑声和掌声。乌

丢丢有了第二次生命后就离开了珍儿,到了吟老诗人的家。吟老给了

他第三次生命,让乌丢丢在诗中,在吟老和他一起寻觅的路上珍惜生

命的可贵,懂得了许多东西……

书中乌丢丢因爱获得了生命,因爱拥有了躯体,因爱获得了思想,

因爱拥有了情感。同样是为了爱,为了回报爱,他放弃了自己的追求,

成了珍儿的一只脚。“我们每天在接受别人的爱,我们更不该忘记用爱

来回报。”这句话的意义多么深刻,发人深醒。乌丢丢的成长历程中,

有着我们许多同学的影子.在我的生活中,不是经常有这其中的一些鲜

活的例子吗?上周,我放学回家,刚踏进家门就感觉有点不舒服。吃

完晚饭我早早地睡了,到8、9点钟的时候,我感觉全身发热,头也

痛得厉害。爸爸妈妈发现了我身体的异常,他们马上爬起床,给我量

了体温。发高烧了!爸爸妈妈立刻给我穿上衣服,送我上医院。屋外

寒风瑟瑟,爸爸妈妈顶着寒风把我送到医院。凌晨2点了,可爸爸妈

妈丝毫没有合眼,一直看护着我……我的内心一阵感动:爱,这不是

爱吗?

是爱,让乌丢丢的生命变得更加鲜活有趣;是爱,给乌丢丢带来

了生命,带来了信念,最后他为了爱献出生命。今天,我读了《乌丢

丢的奇遇》这本书,也从乌丢丢身上学会了爱,懂得了爱!

五(3)班 董方睿

学会珍惜——读《爱的教育》有感

这几天,我读了《爱的教育》这本书,内心深有感触。它让我读到了自

己的生活,又仿佛沿着漫长的时光隧道,进行了一次心的旅程,或者说是爱

的旅程。其中《打架》这一章在我脑海中留下了不可抹灭的印象。

当我读到“但是斯塔尔迪根本无心回味他的胜利果实,他一心都在他的

书包上。他仔细地检查散落的书籍和练习册,看看有没有丢失什么,弄坏什

么,并用袖子把上面的灰尘掸去。”这一段时,我心里为之一振。我怎么也

没想到斯塔尔迪为了他妹妹与内心丑恶、冷漠的弗兰蒂打了一架之后还想着

学习。

读着读着,我忽然想到了自己。我们现在条件俱全,能上学,但是一心

一意、认认真真在读书的能有几个呢?那些山村里的孩子读不起书,但他们

那股学习的劲头却十分强烈。在垃圾筒里,我经常看到那些还并不破旧的笔、

本子。可想而知,同学们是多么不爱惜学习用品呀!同学们,让我们记住这

句话:不向前走、不知路远;不努力学习,不明白道理。我们要努力学习,

成为祖国的栋梁,报效祖国。

五(3) 张鑫君

读《淘气包马小跳》有感

我想问大家一个问题,杨红樱这个名字听说过吗?也许大家都听说

过。她是当今最受欢迎、最热门的儿童文学作家,她写的校园小说《淘气

包马小跳》给我感触很深。

我想看过这本书的人都知道,书中的马小跳是个纯粹而又天真的孩

子。马小跳的那些奇奇怪怪的想法和行为总是出人意料,却又总能够给我

带来欢笑、快乐,他更是我们在课间所津津乐道的。比如在《同桌冤家》

中有这么一段故事:数学老师天天都要布置100道口算,错一罚十。连

续几天,马小跳都有错题,但路曼曼从来不会错。于是,马小跳就在做口

算时偷看。这天,马小跳竟然破天荒地一道题都没有错,得到了老师大大

的表扬。但有一天马小跳又故伎重演,但路曼曼先写上错误的答案,等马

小跳偷看完了,再写上正确的答案。但这次自作聪明的马小跳可栽在路曼

曼的手上了。今天马小跳错了五十三题,被老师训了个七荤八素、晕头转

向。我们现在的孩子,都好像蒙上了一层阴影。老师、大人天天在耳边念

叨,学习才是最重要的,要认真读书……似乎只有中队长路曼曼、成语大

王丁文涛、“神童”林子聪才是好孩子,才是我们学习的榜样。儿童的天性

在我们身上已经所剩无几了。

大人们都说童年是金色的,可是我要说,童年是沉重的,因为每天的

书包就是最好的答案。马小跳虽然虽然是个淘气包,可是在我苦恼时,他

能让我开心;在我百无聊赖时,他能让我充实;在我迷茫时,我又从马小

跳身上找到答案。因为在他的身上,最能体现出一个孩子的天性、特质,

身上洋溢着儿童的气息。在所有的《淘气包马小跳》中,哪本不是写马小

跳的可爱、天真呀?我们孩子是应该得到自由的,马小跳就有一句宣言:

理直气壮做孩子!但愿我们的大人们能够少一点约束,多一些宽容,使我

们孩子的生活更精彩。只要你是一个孩子,就要理直气壮做孩子!

五(3)吴玉琦

小熊维尼读后感

百丈中心小学 三(1) 巢恒

我看了一本名叫小熊维尼菩的书。它讲述了一只小熊天真烂漫的生活。最让我印象深刻的是维尼在朋友生日的时候,毫不保留地想把自己最喜爱的蜂蜜送给好朋友咿唷,可是因为蜂蜜对他的诱-惑太大了,他在路上忍不住把蜂蜜给吃了,但是他还是不忘要送朋友礼物,所以他就送了装蜂蜜的那只朴实的罐子。虽然朋友收到的不是他准备一久的礼物,但他并不觉得这礼物很差劲,而是觉得这罐子用处很大,能够装很多东西。而且他又在罐子里写了“生日快乐”几个字。

小熊维尼菩读后感

百丈中心小学 三(1) 尹安琪

我觉得维尼这种对生活的乐观非常值得我们学习。我们可以在遇到挫折的时候,跟维尼一样把它看得乐观一点,就当作是得到荣誉的前兆,不放弃,不气馁,继续勇敢地向前进,把不好的事情都看成是好的事情,这样我们的生活就可以变得更加有意义了。在对待朋友方面,我们也要学学维尼,它虽然没有送成功自己准备的礼物,但是他还是为了这个礼物准备了很久。送朋友礼物时,也不忘说明其实这个罐子是很有用的,最后他也不忘对好友献上最诚挚的祝福。

其实我们对待人生也应该跟维尼一样,用最简单的方式让自己开心,用最诚挚的笑容跟好朋友问好,凡是只要自己开心就可以,就满足了。这就是小熊维尼的生活方式。对于我们小学生来说,现在的人生,现在的童年,只追求能够开心快了,不要太过于复杂了!

《小熊温尼·菩》读后感

百丈中心小学 三(1) 李志鑫

最近,我读完了《小熊温尼·菩》这本书。我非常喜欢书中的那个胖乎乎、傻乎乎但又心地善良、乐于助人的温尼。

温尼和他的朋友们快乐地生活在“百亩林”里。在他身上发生了许许多多有趣的事情。有一天,温尼到兔子家做客。可是它吃得太多了,结果卡在了兔子洞的洞口。他在洞口整整等了一个星期,兔子动用了它所有的亲戚,才把它拉出来呢!他朝朋友点点头就哼着小曲散步去了。瞧,他是不是只可爱的傻小熊!

听了我的讲述,相信你一定也会喜欢温尼!那就快来读读这本书吧!

《小熊温尼·菩》读后感

百丈中心小学 三(1) 高豪

前几天,我读了《小熊温尼·菩》,这本书非常有趣。讲的是小熊温尼有一群好朋友,有小猪、兔子、猫头鹰、袋鼠母子、还有罗宾和老驴。他们生活在美丽的大森林里,他们互相帮助,团结友爱,遇到困难时齐心协力的战胜困难。

这本书里发生了许多有趣的故事,我最喜欢的故事是《伊呦过生日,收到两份礼物》。有一天,小熊温尼遇到了老驴,老驴告诉小熊今天是他的生日,小熊温尼赶紧跑回家拿了一罐蜂蜜往老驴家跑,可是跑到半路,小熊就把蜂蜜全吃光了,小熊只好把空罐子送给了老驴,老驴收到了空罐子,还是很开心。小猪送给老驴的气球在路上也破了,但老驴还是很开心,因为他收到了两份生日礼物。

读完这本书,我感到小熊温尼每天都很快乐,他勇敢,而且乐于助人,我也希望有小熊温尼一样的好朋友。

读《小熊温尼·菩》有感

百丈中心小学 三(1) 李静蕾

小朋友们,你们看过《小熊温尼·菩》这本书吗?如果没看过,那我就带你去看一看这本书吧!

小菩是可爱又好玩的一只小熊。头上戴着红色白条的帽子,身穿白条红色的衣服。它的爪子,脚很好玩!手脚躺在草地上一蹬一瞪地很有趣。

小菩还有好多朋友呢,有胆小的小猪,会写字的罗宾,聪明的猫头鹰,整天忧伤的灰灰,可爱的小袋鼠,和蔼的袋鼠妈妈,活泼的小老虎和蹦蹦跳跳的兔子呢!小菩每天都和好朋友一起玩游戏。

这本书告诉我:不管别人遇到什么困难,我们都要去帮助他。做一个好心人,做一个热心肠的人,做一个爱帮助别人的人,做一个大家都喜欢的人。

我们都要学习小熊温尼·菩。

《狗和牡蛎》读后感

百丈中心小学 三(5)彭彤

寒假里,我读了《伊索寓言》,我非常喜欢《狗和牡蛎》

的故事:有一只小狗,它非常喜欢吃鸡蛋。有一天,它看

到了一只牡蛎,看着那圆圆的样子,它以为是鸡蛋呢!也

没经过思考,就把牡蛎一口吃掉了。它吃下去以后,觉得

肚子越来越疼,还不停地在地上打滚儿。狗这才后悔地说:

“我真愚蠢,我这么可以把所有圆圆的东西都当成鸡蛋

呢?”狗明白了,受到这样的痛苦惩罚也是应该的。

读了《狗和牡蛎》的故事,我明白了,做每一件事情

都要经过大脑思考,然后再去做。比如考试,我经常会一

拿到考卷,题目的意思还没有看懂,就开始答题,结果明

明会做的题目却做错了。我决心在今后的考试中,一定要

认真读题,细心答题,仔细检查,每次都要考出最好的水

平!

《昆虫记》读后感

常州市百丈中心小学 三(3)班 徐兴阳

《昆虫记》是一部昆虫学的传世佳作,深刻地描绘一种或几种昆虫,比如:蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等昆虫习性。作者介绍了昆虫的本能、习性、婚恋、繁衍、死亡。

读了《昆虫记》这本书,我知道了关于昆虫的很多不为人知的事情,比如在田野里经常闪烁着亮光,大家都知道是萤火虫的杰作吧!以前,我以为萤火虫只吃树叶、草,读了《昆虫记》后,我大吃一惊——萤火虫竟然是肉食性动物,主要猎物是蜗牛。萤火虫先用嘴里的两颗獠牙向蜗牛注射毒素,再用一种特殊消化液把肉汤液化,蜗牛就这样成了萤火虫的美食。萤火虫会发光是因为发光带上面有层白色涂层,是有一种非常细腻的颗粒构成的。然后由白色涂层供了可氧化物质,导管则输进了气流,当可氧化物质与气流相遇,变产生了光。

读了《昆虫记》,我知道了大自然的奇妙,昆虫界里还有很多不可思议的事情。小朋友们,让我们好好学习,长大后去探究昆虫界的事情吧!完成法布尔还没完成的事。

《小猪变形记》读后感

常州市百丈中心小学 三(3)班 陈瑾

《小猪变形记》是一本绘本书。它向我们讲述一只小猪突然觉得一点意思也没有,它就想体验别的动物那有趣的生活。于是,他满脑子奇异的想象,然后用各种办法模仿长颈鹿、斑马、袋鼠、小鸟等动物。但遗憾的是,这些创举都以失败告终。正当小猪被一连串失败打击得失去信心时,它又受到另一头猪启发,找到了真正属于猪的乐趣。这本书利用一种奇妙的方式为我们展示了一只猪“认识自我、认识他人”的过程。

这本书与其说是一本儿童读物,不如说是一本哲学书。它通过孩子的视角,用最简单易懂的方法告诉我们一个深刻的哲学道理:学别人很累,做自己最幸福,最快乐!

小猪和我们的学生多象!他们成长的世界正在变化着,一切正目不暇接的在眼前涌过,这个时候我们应该告诉学生作自己,是我们认识世界中重要的一步,小猪最终发现作自己最快乐,我们要正确认识自己,评价自己。

《三只小猪》读后感

常州市百丈中心小学 三(3)班 谈畅

最喜欢的故事是《三只小猪》。三只小猪有的聪明,有的善良,有的可爱。他们分别造了三个小房子,草房子、木房子和砖房子。当大灰狼来的时候,住草房子和木房子的老大和老二因为房子不结实,差点儿被大灰狼吃掉。他们不得不求助于住着砖房子的老三。然后三个人齐心协力的把大灰狼打跑。

这个故事里我最喜欢的是老三。它不仅聪明而且特别勤劳。当老大老二在美好的日子里唱歌跳舞玩耍时,他却为了能让自己有一幢结实的房子在努力的工作着。他不偷懒,不耍小聪明,一块砖一块砖的认真的垒着。当老大老二嘲笑他满身的汗水和泥水的时候他一点也不动摇,坚持做好自己该做的事情。而他的努力没有白费,当老大老二被大灰狼追赶到他家门口时,他用自己辛勤劳动盖好的结实的砖头房子保护了大家,所以,我觉得老三还是一个非常善良的人。 当老大老二有困难时,他并没有因为他们曾经嘲笑他而恨他们,而是用自己的宽容接纳帮助了他们,老三是一头善良、勤劳、聪明的小猪。他的故事让我知道我也要做一个善良、勤劳宽容和聪明的好孩子。

读《鬼狗》有感

常州市百丈中心小学 三(3)班 吴嘉洛

最近,我读了一本名叫《鬼狗》的书。这本书的主公是“鬼”,一只由雪域高原和莱菌河畔血缘巧妙的结合,蕴育出的一头绝无仅有的纯白色獒犬。 “鬼”由于野性难驯、多次伤人,被辗转买卖。后被斗狗贩子收购,用残酷训练和毒打练就它魔鬼般的体格,迫使它成为人类牟利和娱乐的工具。同时失去了对人类的信任和向往温暖的渴望。偶然的机会,“鬼”逃出狗贩的魔掌,独自流浪期间被一个小男孩阿尔斯楞——“鬼”认定的唯一主人救治。而“鬼”为了在暴风雪之夜庇护小主人,被严重冷伤。这本书我看了很多遍,其中很多故事情节都了然于心。“鬼”对小主人的信任、依恋和庇护让我非常地感动。是小主人用那纯真、真挚的行动唤回了“鬼”对人类的信任与友好,并不惜用自己的生命去庇护自己信任的小主人。狗虽是动物,但与人类一样是有感情、有想法的。狗是人类忠实的好朋友,地球是个和睦的大家

《开心女孩》读后感

常州市百丈中心小学 三(3)班 陈垚红

这本书向我介绍了一个平凡女孩的童年趣事。

在《天才警察》这篇文章中主要提到女孩的大弟和二弟老是吵架,于是女孩便不厌其烦地想出了很多的让他俩和解的办法,于是女孩自作聪明,给了自己一个天才警察的称号。

尤其是《千金小姐》这篇被好朋友小燕带去给小燕的干妈祝寿,结果小燕给女孩穿了一双红皮鞋,但鞋小挤脚,但女孩臭美,为了有一个千金小姐的模样,女孩就穿上了那双鞋。但女孩被鞋弄得像瘸子似的,不过更糟的是天下了大雨,可只有女孩没法跑,因为红皮鞋太挤脚了,于是女孩被淋成了落汤鸡,后来女孩干脆把鞋脱了,女孩又开心了,因为她有了双快乐的脚。

通过这两个篇章我看出了这个女孩不论在什么情况下,还是发生了什么倒霉的事,女孩都会用乐观的天性去面对,并一直保持着开心的心情,我觉得开心女孩让我懂得其实做一个女孩子就应该像开心女孩那样,无时无刻都用乐观的方式去面对,是挺好的,不是吗?

童年的金色阳光

——对《男生贾里全传》的评论

百丈中心小学六(3)班 恽涵愉

时常想起一个读到的笑话—— 从前有一个姓鲁的小男孩儿,他的爸爸叫鲁小民是个厂长,因为当厂长经常有应酬所以鲁小民爸爸特别胖,特别是小腹,总是鼓溜溜的,于是鲁小民决定通过仰卧起坐的方式来减肥.....很长时间过去了,鲁小民爸爸的小腹果真变的很平坦!但是他却系不上裤腰带了, 因为小腹上的肥肉都减到腰上了哈哈„„

当然这个笑话不是我编的,他出自一个叫贾里的男生之口,而贾里,则是作家秦文君笔下的一个可爱的小男生。

也许很多人都知道这部一度风靡全国,被改编成电视剧,翻译成多种语言在海外发行的作品,这本书的辉煌年代是在上个世纪九十年代初。不过作为一个蛋蛋年代初才降临到世上的人对于这本书的邂逅不能不说是怀着感激之情的。邂逅书如同邂逅人,只为一个缘字而拥有人生中一段无法泯灭的回忆....

读贾里,正逢小学四年级,是从表哥那里借来看的,一开始阅读便爱不释手。在当年的自己眼里初中生们无疑是“大孩子”和“让人羡慕的”,贾里贾梅以及鲁智胜他们的生活对当时的我有着致命的吸引力。贾里的幽默,贾梅的开朗,鲁智胜的搞怪,陈应达的书生气,林晓梅的干练.....而每一个故事又都是如此的有趣而生动,以至于我现在还能记得男生王小明与贾梅的情书故事,鲁智胜喜欢林晓梅的

时候经常搞出许多的糗事,陈应答曾经骗过贾里和张潇洒一顿饭.....

《男生贾里》像一束照进封闭小屋的阳光,温暖夺目。二年多,看过许多书,也忘了很多书,却每说起这本书时,嘴角就不由得翘起,那种温馨可爱的感情充斥心房,仿佛一个个年轻活泼的身影就在奔跑。

小评《鲁滨孙漂流记》

百丈中心小学 六(3)班 徐可

读完《鲁滨孙漂流记》这本精彩的小说一个高大的形象时时浮现在我的眼前,他就是勇敢的探险家,航海家鲁滨孙.他凭着顽强的毅力,永不放弃的精神,实现了自己航海的梦想.

我仿佛看到轮船甲板上站着这样的一个人:他放弃了富裕而又舒适的生活,厌恶那庸庸碌碌的人生,从而开始了一次与死神决斗的生存大挑战.种种的不幸与困难并没有压倒鲁滨孙,反而使他更加坚强.上苍给予鲁滨孙的困难,对于他也更具有挑战性!

风暴海啸,全船除鲁滨孙无一幸免,真正的生存挑战才刚刚开始! 流落孤岛,他为了找到合适的住所,在岸上跑了一整天,在一个山岩下找到了一个栖身之所.鲁滨孙在小山下搭了一个帐篷,而且尽量大些,里面再打上几根木桩来挂吊床.第二天,他把所有的箱子以及木板,做木排的材料,堆成一个临时性围墙,作防御工事.。

后来鲁滨孙又准备造船回乡,鲁滨孙又花费了数年的时间,无数的心血.光砍树就是数月.但由于事先没有考虑周全,船离海边太远,他怎么也无法让船下水.这下,数年的心血白花了,一切希望都破灭了.直到星期五的出现,这个希望才重新油然升起!

这本书教会我们只有坚持才能胜利,只有实干才能让我们摆脱困境,实干比信念更重要„„

我们为什么不学习鲁滨孙那种聪明机智、勇敢顽强、不怕困难的精神呢?事实上,在生活中只要我们认真的、仔细的观察生活中总会有收获。

它让我变得坚强

——读《鲁滨逊漂流记》我之评

百丈中心小学 六(3)陈锐

《鲁滨逊漂流记》是18世纪英国著名作家笛福的代表作品,作家以朴实严谨的态度,细腻生动的语言,叙述了自己的亲身经历,并用现身说法的方式教导别人。

在书中,每一句话,每一个字都能让我淋漓尽致地感受到鲁滨逊那份智慧与勇气,他把自己学到的东西学以致用,充实地活着每一天。

鲁滨逊是一个勇敢的人,他敢于冒着生命危险,为了自己的理想放弃英国家里恬静的生活而决意成为一名海员,出海远航,周游世界;他的这份执著让我感动;他敢和野人大战,还能让野人做他的仆人,在荒岛上就地圈羊、盖房,他的这份聪明让我钦佩;他独自一人在陌生的荒岛上生活,默默地等待着游船过来救他。尽管他孤独无援,但他不但没有放弃,反而坚定信心,以顽强的毅力,永不放弃的精神,在这荒岛上自给自足地生活了27年之久,他的这种精神值得我们尊敬并学习!

记得小的时候,我常常跟在哥哥的后面,安然无忧地享受着风雨背后的宁静,尽情地沉浸在哥哥、爷爷、奶奶、爸爸、妈妈为我所筑的爱巢中,不怕风吹雨打,无论狂风暴雨,电闪雷鸣,都有家人为我解决好一切,自己从不坚强地站起来,勇敢地接受一切挑战。时隔近日,我已从一名懵懂无知的小女孩逐渐长成一名坚强的女孩。我不再

害怕,害怕狂风暴雨中的我该何去何从;我不再懦弱,懦弱得像一块易碎的玻璃,时时刻刻需要家人的保护;我不再彷徨,彷徨着等待家人温暖的港湾。我变得坚强、自信、勇敢、勤劳、智慧,学会像鲁滨逊那样在未知的人生旅途中迎接挑战,迎接美好的明天!

《山羊不吃天堂草》读后感

常州市百丈中心小学 陈宇

有幸拜读了曹文轩先生的儿童文学作品《山羊不吃天堂草》, 不禁被深深吸引住了。故事写得非常生动,看到明子他们受到别人的欺负和侮辱时,我也义愤填膺;当明子狠狠地报复了那些欺负他们的人时,我欣喜若狂;当明子他们生活的悲惨和艰难时,我又心存同情;整个故事让我回味无穷,记忆犹新。合上书本,脑海中还鲜活地浮现出几个主人公:三和尚、明子、黑罐、鸭子以及那个“她”。

主人公明子是一个很有个性的孩子。他父亲养羊赔进了一千多元,沉重的债务像一座山把一家人压得抬不起头来。跟师傅三和尚出来后,凭着自己的灵性,他很快掌握了木匠手艺甚至超过了师傅,最后在师傅的赞许声中出徒独立支撑起了门户。他敢爱、敢恨,富有同情心:偶遇双腿残疾的紫薇,他主动帮助并且不计报酬帮助到底;遇上不把自己当人对待的主顾,他使坏心眼儿往人家的橱板夹层中塞肥肉,“让他臭了也不知道从哪里来的味儿”;孤苦无助的鸭子是他的好友,苦等多天找不上活还挨打的小木匠得到过他的帮助。明子还是一个很有主见的孩子。同在窝棚,黑罐抵挡不了赌博的诱惑最终深陷其中,是明子把他从火坑中救了出来,又一次走了正路。对师傅的冷眼善心,他看在眼里,记在心上,敢于和师傅使脸色,最终使师傅屈服。得到外国钱币,他去找懂行的教授帮助鉴别,让自己尽早了解了真伪。正如三和尚的那句话,“好马都是有点性子的。”当然,在他上也有很多不成熟的孩子缺点:打架、花200多元钱买彩票、割断人家苹果车上的绳子等等,这些缺点正把一个活生生的富有生活气息的人物给表现了出来。

看到明子,不禁想起了教过的孩子们,他们虽然不像明子一样生活在金钱时代,但也有像明子一样调皮捣蛋的,有像明子一样乐于助人的,也有像明子一样很有主见,有魄力的学生。更让我记忆犹新的是一个从调皮捣蛋成长成为好孩子的例子——小健。

很多老师和同学对他都不陌生,不仅因为他的调皮,更因为他的----光头,天生的,所以他总是很引人注目。他上课不认真听课,又不遵守课堂纪律,作业总是拖拉,字又写得不好,还总是考砸了。更让人头痛的是他总是欺负其他同学,我常常被他搞得一个头两个大。为此也三番两次找过他的家长。

其实他并不算差生,也不是一无是处,他对老师也有礼貌,也很爱劳动,更难能可贵的是他很大方,别人要借什么,他总是很慷慨,虽然有时有借无还。他也是一个隐藏着良好品质的学生。其实我还是很喜欢他的。问题是怎样才能让他往更好的方面发展。

一次写字课,小健又把同桌的女同学小莉打哭了,下课后,小健来到了我的

办公室,认识到自己错了,我没有批评他,也没有责骂他。我说:“小健,你也很聪明的,你上课也会举手回答问题,看你的考卷,并不是不会,而是你不会认真看题目,做的时候也不认真,只要你认真对待学习,上课积极,并且能遵守纪律,你会是一个人人都喜欢的好学生。”从此以后,我心里总装着小健,时时关注他,处处爱护他,他也把我当作知心朋友,有什么话都跟我说。渐渐地,我发现小健慢慢地变好了,遵守纪律了,学习自觉了,也不欺负同学了,成绩也慢慢进步了,老师和同学们都开始喜欢他了。

在年底放假时,我给了他一张三好学生的奖状,他高兴得手舞足蹈,而且回家后还特地打电话来表示感谢。几天后,他妈妈也打来电话说他这几天都很乖,不仅自己做作业,而且还帮大人干活了。由此,我想到了,每个学生都有他上进的一方面,如果能让他自己发现自己的优点,并且愿意上进的话,都可以成为一个好学生。

升三年级时他妈妈把他送到了湖塘实验中心小学,过了两个月,接到他的电话,还吓了一跳。他告诉我现在天天在学校里已经适应了,星期六在家也知道要先做完作业再去玩了,而且听他的口气好像真的长大了,连说话都很流利了,看来离家在外学习也的确磨练了他,让他更懂事了。在电话中还知道了他已经能跟上其它同学了,老师和同学们都很喜欢他,也很照顾他。

小健在学习中成长了,这也让我坚信,现在班级里虽然还有这样那样不让我省心的学生,但是我们应该相信,每个学生都有发展的潜力,每个人都会成长,关键是我们老师有没有对他们付出,关爱每个学生。

时代在变,唯一不变的是孩子需要老师的爱,让我们为每个孩子都撑起一把伞,相信每一个孩子都能拥有幸福的童年时光,享受爱,享受教育,享受生活,享受美好的明天!

读《请不要让生命显得脆弱》有感

常州市百丈中心小学 戴娅

今天无意中在手机美文里看到《请不要让生命显得脆弱》一文,感触很大。 生命仅有一回,这仅有的一次生命我们本应好好珍惜。可我曾经却如此轻视它,糟蹋它。曾经我也犯过傻,傻傻地想划破自己的血管,傻傻地想用结束生命来解脱痛苦,可是我错了,大错特错,如今悔恨的泪水如决堤的海„„

我突然很想对那些像自己曾经一样傻的人说些心里话:不要这么自私,这么狠心,撇下所有疼你爱你的人,为何要放弃自己年轻的生命呢?你这样为生命划上一个句号,一切问题就能解决吗?不,答案是否定的,你知道么?这只会给这个世界上活着的关爱着你的人增加痛苦啊!你为什么要这么傻啊!?你匆匆而去,可曾想过后果?可曾想过你那生你育你的父母,失去了孩子,将面临多少凄苦?

不要再怨生活的不公,恨命运的不公了。其实生活对任何人都一视同仁。只看你对生活的态度如何,困难时,如果你老是怨天尤人,不想办法解决,那将永远走不出困境;如果你一心想着“办法总比困难多”鼓起勇气,树起信心去面对,去抗争,那么再大的困难也终有一天会战胜。

失意时,别老是萎靡不振,想想汶川大地震时遇难的人,比自己更苦更难的人是如何生活,如何面对挫折和痛苦的,看看张海迪的故事,看看《钢铁是怎么炼成的》„„

当你为某件事情悲痛欲绝时,当你身无分文,穷困不堪时,你只要想想明天会更好,一切烦恼痛苦就烟消云散了。当你看到汶川大地震,那些在死亡边缘奋力斗争的人,那些因地震而家破人亡,流离失所的人仍在苦苦与命运对抗时,难道你不为之感动么?所以请不要因那些不如意的事情而轻视生命,前方的路还有很长很长,正等着你走,今天和明天还有许多许多的事情,正等着你去做。与其一蹶不振,不如奋起力争,对困难,对挫折,乐观一点,潇洒一点。

痛苦时去吹吹风,把痛苦把烦恼给清风捎走。绝望时,打开vcd,把最美的音乐播放,你会感觉世界依然那么美好,那么可爱„„再次镜前留步,凝眸审视,你会发现镜中的人儿依然是好样的!踏踏实实走好人生每一步,真诚地热爱生活,你会发现前方那是一样的蓝天,一样的大海„„

人生路漫漫,有阴有睛,有悲有喜,有苦有乐,酸甜苦辣„„或许一切一切

都不可抗拒向你扑来,就看你以怎样的态度去对待。能“不以物喜,不以物悲”,能微笑着面对生活,生活会赐予你快乐,温馨和幸福

做最好的自己

——读《最好的老师》有感

常州市百丈中心小学 李英花

有人说,教师的生命像一个长长的句子,艰辛是定语,耐心是状语,热情是补语;又有人说,教师的生命像一个根号,一叠叠作业本为他的青春无数开平方。其实这些都只说了一半。因为,对于幸福教育的教师来说,教育不是牺牲,而是享受;教育不是重复,而是创造;教育不是谋生的手段,而是生活本身。

那怎么做最好的老师呢?读完李镇西老师的书后,我佩服于他那不一般的平和心态,敬佩于他让教育有些浪漫气息的理念,以下是我的一点小小思考: 一、做一名“真”教师。

李老师有着一颗平和的心,他坚持“真教育是心心相印的活动”,对待学生他真正的以心交心。

所以我认为“真”教师最基本的一点就是心里有学生,无论是多还是少,总想着如何让学生更好地发展与成长,任何事情都应该从学生的角度出发,即使学生调皮、捣鬼得让你发了疯,最终都能因为他是学生而对他有所原谅。

二、做一名“活”教师。

臧克家先生有一句诗说:“有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。”这里的“活”,不仅是生命的存活,更是指一种精神或道德的追求。进一步来说,就是教师要对学生敏感,对于学生的一举一动,一言一行要敏感。

李老师在书中也说“班主任应该是一个非常敏锐和细心的人!”“从一些细小的地方找到教育的切入口,然后自然而然的对学生进行心灵的引导。”他是这样说的,也是这样做的。不论是做语文教师还是做班主任工作,我都被李老师的细心所折服。他所做的工作我们平常也做,可是,我们没有像他那样细心地捕捉教育的每一个细小的机会,像他那样细致地对发现的问题进行分析研究,进而千方百计地找寻合适的策略。这一点事我要学习的,要常怀一颗敏感的心,在学校教育生活中去主动感受学生的鲜活与生动,从学生的一眼一行中感受他们生命的旺盛与生机。

三、做一名“美”教师。


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