科学六年级下册知识点
一、人的一生要经过哪些阶段？
人的一生要经过胎儿期、婴幼儿期、学龄期、青春期、青年期、成年期、老年期七个阶段。
二、什么是青春期？ 青春期是我们从儿童向成年人过渡的时期。
三、我国孩子进入青春期的时间？ 女孩一般从10岁开始陆续进入青春期，而男生稍晚些，
四、进入青春期，我们在哪些方面会发生显著变化？
这个时期，我们的身体形态、心理方面会发生巨大的变化。
五、青春期男女生在什么方面最先出现快速生长？ 身高
六、进入青春期，我们在身体形态发生哪些变化？
1、身体突增 2、开始性发育
七、我国十二岁少年大多数身高是多少？
1.50米~1.65米，且女生普遍比男生高。
八、 为了有一个健康的身体，我们在生长发育过程中应注意哪些？ 1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、 注意个人卫生—— 勤洗澡；勤洗手；勤换衣服等 讲究营养并注意饮食卫生 ——合理安排每天进餐时间和次数；荤素搭配；不挑食 注意学习姿势和用眼卫生 ——正确阅读姿势；正确书写姿势；注意采光和照明 加强体育锻炼 保证充足睡眠 不迷恋电脑 科学用脑
——动静结合；课程交替；反复强化；勤于思考；适当休息
九、 科学用脑五要素用哪些？（怎样科学用脑？）
动静结合；课程交替；反复强化；勤于思考；适当休息
一、生命最基本的两种特征是什么？
遗传和变异
二、什么叫做遗传？
——三至六年每天保证10小时睡眠；一至二年每天保证10~11小时睡眠
子女和父母之间一般或多或少地保持着一些相似的特征，这种现象叫做遗传。
三、现代遗传学之父是谁？ 孟德尔
四、什么叫做变异？
子代与父代之间、同一物种之间一般都或多或少的存在着一些不同的特征， 这种现象叫做变异。
五、对遗传、变异现象的生动描述的谚语或俗语
遗传——种瓜得瓜，种豆得豆 变异——一猪生九崽，连母十个样
六、三叶草通常是三片叶子，但也有极少数是四片叶子，这其中包含了什么道
理？ （因为生物具有变异的特征。）
七、变异一般有几种形式？
两种：一种是可遗传的变异（父母结合会出现变异），如：高茎豌豆果实播种 长出的矮茎豌豆； 另一种是不可遗传的变异（自身产生变异），如：用眼不当，造成的近视。
八、同一种颜色花的豌豆进行人工授粉，后代豌豆花的颜色是什么样的？ 始终是同一种颜色的
九、用紫色和白色两种不同颜色花的豌豆进行人工授粉，后代豌豆花的颜色是 什么样的？ （第一代都是紫色的，第二代既有紫色的，也有白色的。）
十、生物变异有利有弊，举例说明人类对变异的应用？
1、形态各异的金鱼就是人类有意识的利用野生鲫鱼的后代和亲代存在的变异培育成的
2、我国著名水稻专家袁隆平培育出了杂交水稻新品种，使水稻产量大幅提升，解决了世界农业科研难题，在国际上被誉为“杂交水稻之父”。
3、例子： 各种颜色的玉米 颜色各异的康乃馨
无籽西瓜 太空椒
瘦肉型猪 新型草莓
十一、人工变异实例？
人工方法也可以使生物发生变异，如：用X射线照射种子、 让种子进入太空等等。
一、 什么是化石？ 化石是在地层岩石中保存的几百万年以前的生物残骸或遗迹，如骨骼、外壳、叶子、脚印等。
二、 第一块恐龙化石是在什么时候发现的？ （1822年）
三、 给下列物种按在地球上出现的先后顺序排列
鱼类——两栖动物——爬行动物——哺乳动物
四、 海豚和非洲猩猩身体某些部位骨骼排列基本相同。
五、 长颈鹿的长颈形成原因？ 古代的长颈鹿，有的颈长，有的颈短。在环境条件发生变化，如缺乏青草的时候，颈短的长颈鹿吃不到高处的树叶，生存下来的机会就很小，留下来的后代则更少；颈长的可以吃到高处的树叶，就存活下来，并且一代代繁衍，就有了今天的长颈鹿。
六、 简介卡尔文 达尔文是世界近代史上最伟大的生物学家之一。他在观察、研究大量生物的基础上，于1859年出版了震惊学术界的巨著《物种起源》。他认为：生物最初是由非生物发展起来的，现存的各种生物拥有共同的祖先。自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。生物正是通过遗传、变异和自然选择，才从低级到高级，从简单到复杂，种类由少到多地发展进化。达尔文关于生物进化论已经成为现代生物学的经典理论。
七、 化石的作用？ （化石是生物进化的最直接、最有力的证据）
八、 举例说明人工选择和自然选择？ 人工选择：牧民因为白色羊毛好卖，而选择饲养白色绵羊。 自然选择：森林里，因为狼在夜间扑食时，白色绵羊显眼，容易被捕到，所 以森林里的绵羊都是黑色的 。
19世纪初期，尺蠖蛾的翅绝大多数呈浅色，只有极少数是黑色， 他们栖息在桦树干上，因为浅色翅膀与桦树皮颜色接近，不易被鸟类发现。但到 了1850年，因为，工厂的浓烟使桦树干变黑，浅色翅膀的尺蠖蛾就很容易被吃 掉，不久只剩下黑色的了。现在，污染被治理了，桦树干又呈现了白色，于是浅 色的尺蠖蛾又开始多了起来。
九、 为什么极地狐狸的耳朵短而圆而非洲沙狐的耳朵长而大？
这是自然选择的结果。耳朵有散热功能，因为极地天气寒冷，耳朵短而圆才能减少热量散发，保证身体所需的热能，所以只有耳朵短而圆的狐狸才能在极地存活下来，并繁衍生息，从而形成了极地狐狸耳朵短而圆的现象；
非洲沙狐的耳朵长而大也是自然选择的结果。沙漠天气炎热，需要多散热，使身体尽可能的凉爽，只有耳朵长而大的狐狸才能做到这一点，所以他们存活了下来，并繁衍生息，形成了非洲沙狐耳朵短而圆的现象。
十、 什么的发现对达尔文的生物进化论提出了挑战？ 云南澄江生物化石群的发现
一、
二、 生物的共同家园是什么？ ( 地球) 什么叫做生物栖息地？
一种生物愿意长期生活在某个环境里，是因为这个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必需的食物、水、庇护所等条件，这样的生活环境，就叫生物的栖息
地。
三、同一栖息地上不同种类的植物和动物之间会形成什么关系？
互助合作关系或敌对关系
四、举例说明生物间的互助合作关系和敌对关系？ 合作关系：
小丑鱼和海葵——小丑鱼为海葵提供食物，海葵保护小丑鱼。
蜜蜂和花——蜜蜂为花授粉，花为蜜蜂提供食物
鳄鱼和鳄鸟——鳄鱼为鳄鸟提供食物，鳄鸟为鳄鱼剔牙。
啄木鸟和树——啄木鸟为树清除害虫，树为啄木鸟提供食物。
鸟和果实——果实为鸟提高食物，鸟为果实播种。 敌对关系： 熊吃鱼 鸟吃虫 捕蝇草和昆虫
五、 仙人掌为什么能在沙漠中生存？
因为仙人掌具有耐旱本领：叶子呈细小针状，能减少水分散发的面积；茎叶外生蜡质，能减少水分的蒸发；茎肥厚多汁，能储存水分等等，所以它能在沙漠中生存。
六、 骆驼为什么能在沙漠中生存？
因为骆驼具有适应沙漠环境的身体构造：脚掌宽大、脚垫厚实，利于在滚烫的沙漠中行走；鼻孔关闭、睫毛粗长，可以抵御风沙；驼峰可储存水分和脂肪，可以做到几天不吃不喝等等，所以它能在沙漠中生存。
七、 为什么生活在浅海里的小动物，有的背部色深而腹部色浅？
这样水上水下的天敌难以发现，所以存活了下来并繁衍生息
八、 生活在草原上的斑马身上的条纹有什么作用？
在阳光或月光的照射下，由于斑马身上的黑白颜色吸收和反射光线的强弱不同，能破坏和分散身形的轮廓。从草丛中望去，很难与周围的环境分开，从而给敌人造成错觉，保护了自己。
斑马群居，也是为了给敌人造成错觉，保护了自己。
九、 在给动植物搬家时应该注意什么？
要创设适合它们的生存环境。如：沙漠中的仙人掌等要移栽到温室中；而南极企鹅则应落户到冰室里。
十一、是什么把不同的种类的生物连接在一起的呢？（食物）
十二、什么叫做食物链？
生物之间普遍存在一种“吃与被吃”的关系，这种关系像链条一样，把一 些生物紧密的联系起来，生物间的这种食物联系就叫做食物链。
十二、根据“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句成语，写出相关的食物链？ 树木——蝉——螳螂——黄雀
十三、食物链的源头是什么？终点又是什么？（植物——凶猛的动物）
十四、什么叫做分解者？生产者？消费者？
1、自己制造食物的生物叫做生产者
2、以其他生物为食的生物叫做消费者
3、专门吃动植物的残骸或废弃的食物，同时能留下能被植物吸收的物质，
叫做分解者。
十五、举例哪些生物是生产者?哪些是消费者？哪些是分解者？
生产者——植物
分解者——蘑菇、蚯蚓、屎壳螂、霉菌
消费者——猫、蜘蛛、鹰、熊、小鸟
十六、什么叫做食物网？ (许多相互交叉的食物链就构成了食物网。) 十七、什么叫做生态系统？ (生物连同他们周围的环境叫做生态系统。) 十八、什么叫做生态平衡？
在一个生态系统中，如果植物、动物、和微生物的数量维持在一定的水平 且变化不大，这种状态叫做生态平衡。
十九、日常生活中，人类的哪些行为会破坏生态平衡？
在日常生活中，生态平衡经常遭到人为的破坏，如：过度放牧，喷洒农药，过度捕捞，毁林改耕等等。
二十、分析美国亚利桑那州白尾鹿的“保护”事件？
自然界长期形成的食物链和食物网维系着生态系统的平衡，其中任何环节遭到破坏，都会造成巨大灾难。而这种灾难往往是人造成的，就像美国亚利桑那州为了保护鹿而大量捕杀狼，不但没有保护鹿，反而使鹿大量饿死，甚至退化。因此人类不要以自己的好恶行事，应该多尊重自然的选择，森林中不仅需要鹿，同样需要狼。
二十一、美国亚利桑那州白尾鹿
白尾鹿数量过大的原因——人类大量杀了它的天敌狼。
白尾鹿数量过大的后果——许多鹿被饿死，还有些鹿不健康
饥饿的鹿啃食农作物；影响依靠植物生存的鸟类和小动物
二十二、对于美国亚利桑那州白尾鹿数量过大，你将采取什么措施解 决这个问题？ （通过引入鹿的天敌减少鹿的数量。）
二十三、通过美国亚利桑那州白尾鹿事件，谈谈鹿和狼的生存关系？
狼吃鹿，但狼能控制鹿的数量，从而保护了植物，保护了依靠植物生存的 其他动物，同时狼也促进了鹿的优胜劣汰，使鹿群更健康。
二十四、介绍我国对动植物的保护？
我国已经建立了226个国家级自然保护区，有80%的野生动物和60%的高 等植物种类，如：大熊猫、金丝猴、银杏树等都在自然保护区里得到了较好的保 护。保护动植物资源是维护生态平衡的重要方面。
二十五、我们应该怎样保护生态平衡？
不乱排放污水；不乱砍乱伐；不过量捕捞；植树造林；制作喂鸟器；提倡 生态农业等。
二十六、举例说明什么是生态农业？
桑基鱼塘就是典型的生态农业模式，它通过桑叶养蚕、蚕粪喂鱼、塘泥肥 桑，实现了资源的循环利用。
一、什么叫做能量？
能够使物体“工作”或运动的本领叫做能量。
任何物体只要移动、发热、冷却、生长、变化、发光、发声的现象，其中就有能量在起作用。
二、探究能量的大小与物体运动的关系？
活动目的：探究能量的大小与物体运动的关系
活动准备：剪刀、橡皮筋、米尺、胶带、彩笔、卫生纸的卷芯、塑料吸管 活动过程：1、制作“火箭”及其“发射器”
2、发射“火箭”
活动结论：橡皮筋拉伸后产生的能量越大，“火箭”发射的高度就越高。
三、能量的形式多种多样，生活中各种能量都有怎样作用？
能量的形式——光能、热能、电能、化学能、声能、动能等
能量的作用——光能使植物生长 热能使水烧开
电能使电灯发光 声能使纸片振动
食物中的化学能使我们身体运动
四、能量的特点？
它可以从一种形式转换成另一种形式，如：打开电视机，电能转化成了光能 和声能； 搓手，动能转换成声能和热能。
五、用实例描述能量的转换过程？
太阳能以光能的形式辐射到地球，植物接受了来自太阳的光能，并将其转换 成化学能储存在植物体内，人吃后，把吸收的植物化学能，转化成机械能，发电 机把机械能转化成为电能，电热水壶把电能转化成热能。
六、描述飞旋扣子的能量转化过程？
七、设计一种能量转换玩具， 画出能量转换过程？（至少包含两种能量转换）
八、我们家里使用的能量大多来自各种能源
九、能源的种类？
能源可以分两种：可再生性能源——太阳能、风能、水能等
不可再生性能源——煤炭、石油、天然气等
十、为什么说能源面临着枯竭？面对能源枯竭我们应该怎么办？
在日常生活和工业生产中，所需的能量大部分是矿物燃料，而这些矿物能源要经过漫长的时间和特殊的地质条件才能形成。但是随着人类对能源的需求日益增加，这些不可再生性能源的消耗速度极快，并面临着枯竭的危险。
节约能源，开发新能源。
十二、在我们日常生活中，有哪些浪费能源的生活方式？
空调温度设置不当；日益增多的机动车；不及时关灯；浪费水等 十三、比较白炽灯和荧光灯哪个效率更高？
活动目的：探究白炽灯和荧光灯哪个效率更高
活动准备：一只白炽灯和一只荧光灯（相同瓦数）、温度计
活动过程：同时开灯10分钟，再用温度计同时测量灯周围的温度 活动结论：
十四、新能源有哪些？
潮汐能——蓝色的煤海 核能——又叫原子能——核电站
生物质能——如沼气能 地热能——地热能电站
十五、举例对自然能源的利用？（可再生性能源）
现在，人类利用太阳能制造了太阳能热水器和太阳能计算器、太阳能灶等。 利用水能制造了水轮等
太阳是人类的“能源之母”，无穷无尽的太阳能，不仅给了我们绿色植物， 绿色植物，还给我们提供了石油、煤炭和生命，而且将成为人类的重要能源。
一、 科学探究过程？
提出问题——收集证据——分析解释——交流质疑——扩展应用
收集证据的方法——观察、调查、实验
分析解释的方法——比较、分类、排序、推理、建立模型等
二、 拓展的意义？
我们要把课堂上学到的知识尽可能扩展到日常生活中去，解释更多的现 象，探究更多的问题。这样，我们就能像滚雪球那样，知识越来越多，本领越来越强。
三、 在同样生长的小草上盖上一个瓶子，为什么结果就不一样呀？
因为盖上瓶子后，小草周围的湿度和温度将会上升，有利于小草的生长。但时间不宜太长，小草一旦得不到充分的二氧化碳，无法充分进行光合作用，反而会枯萎。
花房和塑料大棚原理相同。所以要适当的通风。
四、 轻而慢的向下压尺，报纸会怎样？重而快的向下击打尺，报纸又会怎样？
尺在这里成为了一根杠杆。在慢压时，空气能进入纸下，使上下大气压相同，从而能翘起报纸。
在快压时，空气来不及大量进入纸下，作用在纸上的向下气压远大于纸下向上的气压，所以，报纸哪怕破裂，也不会轻易被抬起。
大气压——洗盘挂钩、钢笔吸墨水等
五、 把一条小金鱼放进一个装了三分之二的冷水的试管里，用试管夹夹住试 管的底部，把试管的上半部分放在蜡烛上烧，金鱼会有生命危险吗？为什么？ 金鱼短时间里能存活。
因为1、水导热性差
2、加热的位置在上端，热是向上传递的
所以，底部的水温不易升高，金鱼也就不易有危险了。
注意：如果继续加温，或在底部加热，或是将试管尽可能平放，则金鱼会被烫死。
六、 剪下纸杯的杯底，按同样的大小，在餐盒上剪一个圆，把纸杯插进餐盒 的圆孔中，做一个“气垫汽车”，向杯中吹气时，汽车会走吗？画出空气流动示意图。
汽车会悬空向前开动。
因为气流进入杯中后，受纸杯壁的阻挡，向后下方吹去。其中向下的力托 起汽车，而向后的力推动汽车前进。
七、 瓶子吹泡泡实验
因为向瓶壁浇热水时，瓶中的空气受热膨胀，从吸管中排出气体，所以能吹出泡泡。
而当向瓶壁浇凉水时，瓶中空气遇冷收缩，压力减小，瓶外压力大于瓶内压力，将水压进瓶中，所以能吸进部分的水。
此项实验一定要保证气密性 。
八、 应用的意义？
懂得科学知识是一种本领，能把学到的科学原理应用在物品的制作上是一种更大的本领，有了这些本领，不但能够提高我们做事情 效率，而且有可能实现我们的梦想。
九、 历史上的应用科学原理制作的实例？
张衡——地震波在固体中传播的原理——地动仪
英国瓦特——蒸汽产生动力的原理——蒸汽机
英国法拉第——磁感应生电的原理——磁感应发电
十、应用学过的科学原理制作空气动力小车和小船？