阿并洛古乡中心校
地质灾害应急撤离演练方案
一、演练目的
地质灾害发生，汛期极发生突变。通过有针对性地开展地质灾害应急撤离演练，能使全校师生在发生地质灾害险情后，掌握应急撤离的正确方法，熟悉紧急疏散的程序和线路，确保在突发事件发生时，全校师生逃生应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地确保全校师生的生命安全，减少不必要的伤害。同时通过演练活动也能更好地培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件出现时的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练安排
(一)、内容：
在教学楼模拟地质灾害发生应急演练。
(二)、对象：阿并洛古乡中心校全体师生。
(三)、时间：2014年9月5日（星期五）。
三、组织机构
(一)领导小组
总指挥：其日史日（校长）
副总指挥：曲比古惹（安全副校长）
成员：各班班主任
职责：策划、组织整个演练活动过程。
(二)教室指挥小组
组长：一、二年级：何云华
三、四：瓦布达牛
五、六年级：吉则曲日
成员：班主任、任课教师
职责：组织、指挥相关年级、班的演练活动。
四、演练准备
1、组织全体教职工学习《地质灾害防治工作方案的通知》精神，明确应急演练的任务和注意事项，让全体教职工对这次演练做到思想上高度重视。
2、演练前班主任要组织学生做好动员、指导工作，让学生熟悉应急逃生的正确方法，明确演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，以免发生误解而引发恐慌（负责：班主任）。
3、演练前要对疏散路线和疏散后集合场地进行实地仔细检查，对存在的安全隐患及时进行整改，消除安全障碍和隐患，确保演练线路畅通和安全
五、演练要求
1、教育学生不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、做到安全第一，演练过程要保持安静，动作要敏捷、规范，不能推撞、起哄。
3、各相关人员要到点到位，按照演练要求做好指导工作，防止意外事故的发生。
4、各班严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。
六、演练过程
1、“应急警报”（警鸣系统）发出后，级长负责相关年级、班主任负责本班带领学生迅速有秩序疏散到指定的安全区域（安全区域：学校操场）。
2、班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
（一）疏散线路工作组
1、新教学楼
新教学楼：组长：海来日体
成 员：李学英、杨金曲、刘艳、安云、阿作日呷
老教学楼：组长：麻吉日哈
成 员：阿合曲作、阿堵里洛、陈章文、马玲、吉力伍呷
2、、翟培聪负责楼梯拐弯、走廊拐角等容易发生踩踏事故的地方，指导学生疏散，调节学生疏散的速度，特别要防止过度拥挤造成踩踏事故。
(二).卫生医疗小组：
组长：阿西尔石
成员：曲木布格、张瑾
职责：处理突发受伤事件。
（四）后勤服务保障小组：
组长：何永红
成员：郑家叶、莫晓玲
职责：准备相关的演练活动物品。
七、演练程序
(一)启动程序：
总指挥在学校广播系统中宣布：老师们，全体同学，黄泥小学应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。
(二)教室内应急逃生演练
1、信号员马海日木发出“警报”信号。
2、上课教师立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“发生地质灾害了，不要慌”，并指挥每班靠前后门的两位学生立即把门打开，迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。
3、撤出是顺序是一楼、二楼、依次进行。各班学生以靠楼梯先后为顺序下楼。
4、每楼层楼梯均要有老师在场协调，原则上要保持班走完再下一班，学生走出楼梯后要有老师指示学生有序向安全地带集结。
5、当各班到齐集中地点，经查实人数无误后，宣布演练结束。由翟培昌校长作演练总结。
6、利用班会课要及时总结，提高学生应急避险演练的效果。
八、演练注意事项：
1、对不能参加演练的学生，班主任提前向总指挥报告。
2、分班演练时，班主任要教育学生首先要冷静，稳定学生情绪，有序地组
织学生从教室前门、后门迅速撤离。（各班后门打开并留有应急通道）
3、演练前5分钟，演练指挥小组所有成员、各教职工必须各就各位，确保演练过程中不发生伤害事故、踩踏事故，
4、疏散引导小组、科任教师在就近楼梯口旁边指挥学生撤离，杜绝拥挤踩踏事故，直至最后一名学生离开后才能离开，离开前确认各教室是否有人。
5、演练期间，全体教师不能离校。
6、如发生演练意外事故，立即报告总指挥，第一时间救护伤员。
阿并洛古乡中心校
2014年9月5日