第三章 细胞 学案5
第1节 细胞的基本结构和功能1
学习目标
1、说出显微镜的各部分结构
2、学会正确使用显微镜观察细胞的方法
前置作业
1、绝大多数生物由什么构成的？
2、没有细胞结构的是哪一类生物？
3、什么是单细胞生物？
4、什么是多细胞生物？
5、说出显微镜的主要结构
6、说出使用显微镜的步骤
小组活动：
1、小组成员互相合作，一人指显微镜的结构，一人说出该结构的名称及相应的作用。
2、练习使用显微镜的方法
课后反思
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学案6
第1节 细胞的基本结构和功能2
学习目标
1、练习制作人口腔上皮细胞临时装片 2、初步学会画细胞结构图。
3、用显微镜观察植物细胞的基本结构，练习制作植物细胞临时装片。练习绘制植物细胞结构图
4、认识动物体和植物体都是由细胞构成的。细胞是生物体的基本结构单位。区分动物细胞与植物细胞结构的异同。
前置作业
1、说出制作人口腔上皮细胞临时装片的步骤
2、画一幅动物细胞结构简图，并指出动物细胞的主要结构
3、写出制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤
4、画一幅植物细胞结构简图，并指出植物细胞的主要结构
5、说出动物细胞与植物细胞在结构上的相同点与不同点
小组活动
1、讨论分析：制作人口腔上皮细胞临时装片的步骤和制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤有哪些相似之处，又有哪些不同？
2、小组内评选出画得最好的动物细胞和植物细胞结构简图各一幅。 课后反思
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第2节 细胞是生命活动的单位 学案7
学习目标
1、观察变形虫的形态结构和运动方式
2、初步学会显微镜高倍物镜的使用方法
3、描述细胞的生命活动，说明细胞是生物体的基本结构和单位
4、细胞膜、细胞核在细胞中的作用
前置作业
1、生命活动的单位是什么？
2、阅读P46-47“观察变形虫”活动，完成讨论题
3、说出细胞膜的作用（2个方面）
4、细胞生命活动需要的能量来自哪里？
5、什么是细胞生命活动的控制中心？
6、说出细胞核的作用
7、谁创立了细胞学说？
8、完成P50“思考与练习”
小组讨论
1、48实验一与实验二的不同之处在哪？
2、通过这两个实验，我们能得出什么结论？
课后反思
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第3节 细胞通过分裂而增殖 学案8
学习目标
1、说出细胞体积小的主要原因
2、描述细胞分裂的基本过程和重要意义
3、说出动物细胞分裂与植物细胞分裂的主要区别
前置作业
1、阅读课文P50-51，完成P51表格及讨论题
2、细胞大小与细胞的物质扩散有什么关系？
3、为什么细胞不能无阻生长？
4、动物细胞分裂产生新细胞的过程是怎样的？
5、植物细胞分裂产生新细胞的过程是怎样的？
6、细胞分裂对生物体有什么重要意义？
小组讨论
分析：说出动物细胞分裂与植物细胞分裂的主要区别
课后反思
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第四章 生物体的结构层次
第1节 细胞分化形成组织 学案9
学习目标
1、列举自己身体的某一部位属于何种组织；
2、识别人体四种基本组织的细胞特点；
3、尝试使用显微镜观察人体四种基本组织
4、认识植物的主要组织。
5、说出生活中常见的植物组织。
前置作业
1、细胞分化的过程是怎样进行的？
2、组织是怎样形成的？
3、人体常见的四种基本组织有哪些？
4、说出四种常见组织的主要结构、特征、分布位置及功能
5、说出植物体的主要组织有哪些？
6、完成P61“思考与练习”1、2、3题
小组讨论
1、说出人的手由哪几种组织构成？
2、说出小鸡和鸡蛋的区别
课后反思
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学案 10
第2节 生物体的器官、系统
学习目标
1、解剖并识别鸡翅中的主要组织，认识组织如何构成器官 。
2、能够以人或高等植物为例，分析说明生物体的结构层次，即能解释细胞是如何组成多细胞生物体的。
前置作业
1、器官是如何形成的？
2、系统是如何构成的？
3、人体的八大系统指哪些？
4、说出植物体的结构层次
5、说出人体的结构层次
小组活动
尝试解剖鸡翅，认识上皮组织 神经组织 肌肉组织 结缔组织
课后反思
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