商品的基本属性(教案)
商品的基本属性
导入：同学们来看这是什么？对，矿泉水，那按照我们上节课的说法，他们是什么？对，商品，上节课我们主要是围绕着商品展开的，那同学们还记得商品的含义吗？
很好，商品是用来交换的劳动产品。我们的生活离不开各种各样的商品，例如这炎热的夏季，人们总是要在市场上买饮用水，比如这瓶矿泉水。那人们为什么要购买它呢？同样是饮用水，为什么不同的品牌却有“便宜”和“昂贵”之分呢？要弄清其原因，就要了解商品的两个基本属性。
二、商品的基本属性
首先我们来解决第一个问题，人们为什么要购买各种各样的商品？
生回答（因为商品有用，可以满足人们的某种需要）
对，因为商品能满足人们的不同需要。例如人们买矿泉水，是因为他可以解渴，买食物是因为他可以充饥，买衣物是因为可以遮体、御寒，我们现在正在使用的书本、文具可以满足我们求知的需要。我们把商品对我们的这种“有用性”，即能够满足人们某种需要的属性，叫做商品的使用价值。
大家来看第七页的马克思的这句名言“物的有用性使物成为使用价值”。请一位同学说说看对于这句话你是如何理解的？
马克思的这句话说明了：一种产品要想成为商品，首先必须有用，即可以满足人们的某种需要。也就是说商品必须有使用价值。那为什么商品必须有使用价值？
生回答（因为没有用的东西是没人要的）
对，这是因为人们交换商品首先看到的是他的具体用途，因为商品是有用的，所以人们才会去交换，就象这瓶水一样，如果他是不能喝的，还有人去买吗，所以没有使用价值的物品是没人要的，犹如毫无用途的废品。
而正因为商品必须有使用价值，所以才要进行商品交换，我们说人的需要是多方面的，而不同的商品具有不同的使用价值，即使同一种商品有多种使用价值，也不能满足人们多方面的需求。因此，人们为了满足自己多方面的需求，就需要进行商品交换。
由此我们可以说 商品的使用价值决定了商品需要进行交换。
为什么不同的商品有不同的使用价值？例如粮食、蔬菜、肉类能充饥，满足人们生存的需要；煤、天然气能燃烧，成为人类生产、生活所必需的能源。他们的使用价值是不是有人类决定的呢？ 生回答
商品的使用价值不是人为规定的，而是由商品自身所具有的物理，化学等属性决定的。粮食、蔬菜、肉类含有人体所需要的各种营养成分，有益于人体的生长，所以能满足人们生存的需要；煤、天然气是含碳物质，易于燃烧，于是成为了人们生产、生活必不可少的能源。 由此可见，不同的商品具有不同的使用价值，是由于商品本身的自然属性决定的，所以使用价值是商品的自然属性，它反映的是人与物的关系。
商品的使用价值是由商品自身所具有的属性决定的。而商品自身所具有的属性往往不是单一的，是多方面的，所以一种商品可以有多种使用价值。例如大豆，在人们的眼中大豆是用来吃的，那大豆能不能用来穿呢？大家会觉的这是天方夜谭，而如今这一近乎天方夜谭的神话，变成了现实。在2002年12月3日，首批光洁柔软蓬松的大豆蛋白纤维条从江苏常熟市的江河天绒有限公司的生产线上喷涌而出。根据业内人士说，大豆纤维具有羊绒般的手感，蚕丝般的光泽，棉的保暖性和亲肤性。
那位同学还能举例子说明？
看来同学们对现代科技了解得很多。这些例子就给了我们一个启示，即同学在使用商品时，
不应被前人的思想、行为所束缚，应利用所学的知识，发挥创造思维，去挖掘商品的使用价值，以丰富我们的生活，使我们的生活变得多姿多彩。
商品是必须有使用价值的，那是不是只有商品才有价值呢？大家来看第八页的想一想“商品有使用价值，其他自然物品，劳动产品有没有使用价值？”
生（当然有，象空气阳光动物植物的生长发育都离不开他，劳动产品更是如此，都则人们也不会花费脑力和体力去生产）
师：使用价值是指物品的有用性，商品必须有使用价值，劳动产品只有对人们有用，才能进行交换，也才能成为商品，否则就不能成为商品。其他自然界的物品，如空气、阳光和水也能满足人们的需要，也具有“有用性”。劳动产品，用于交换的那部分就是商品，它们必须具有使用价值，否则就没有人要，就不能进行交换，也就谈不上在为商品的问题；没有交换的那部分，也有使用价值，如农民生产的粮食、蔬菜、水果等，除了一部分用于交换外，留下的那部分可以满足自己食用的需要，因而也有使用价值。
由此我们可以的出什么结论来呀？商品必定有使用价值，但使用价值不是商品的特有属性，而是商品、物品、劳动产品共同具有的属性。
大家一起来完成这个商品与其他劳动产品的物品比较表，
比较 商品 其他非劳动产品的物品
区别 1、 商品是劳动产品2、 商品是用于交换3、 商品是个历史范畴 1， 不是劳动产品2， 不用于交换（特殊情况除外）3， 物品是个永恒的范畴
联系 二者都有使用价值
这就是商品的基本属性之一使用价值。人们购买商品的目的是为了获得这个商品的使用价值。那么，卖者出售商品的目的是什么？(生钱，实现商品的价值)
对，是为了获得商品的价值。这就是商品的另外一个基本属性。
2．商品的价值
人们为了满足自己多方面的需求，就需要进行商品交换。那不同的商品为什么能相互交换呢？例如， 1把斧子换了15千克大米，用公式表示为：1把斧子=15千克大米。
这是商品和商品直接相交换，即物与物的交换，他们既然能够相互交换，意味这两种不同的物品中存在着共同的东西，并且是在量上可以比较的东西。那么这个共同的东西是什么呢？有人说是因为它们都有使用价值，1把斧子的使用价值与15kg大米的使用价值相等。这种看法对吗？
生回答（不是，斧子是砍柴用的工具，大米是用来充饥的粮食，它们的使用价值根本是不同的。）
非常正确，不同质的东西，不能进行量的比较，从使用价值上说，他们是不同质的，所以无法进行量的比较，当然也无从相等。那么是不是商品的的其他自然属性使他们相等呢？比如从重量上来看，从体积上来看，或从化学分子式来看？（生：不是）
显然不是这些方面相等。那么，究竟是什么共同的东西使他们相等呢？如果撇开使用价值，商品就剩下这样一种共同的属性：都是劳动产品，在生产时都耗费了人类劳动。但是问题又出现了，生产斧子和生产大米所使用的工具，材料以及生产的方式方法各不相同，他们之间无法进行量的比较。因此，撇开劳动的具体形式，还原为同一的人类劳动力的消耗，即体力和脑力在生产上的支出。这一点他们是共同的。没有任何差别的。这样劳动就成为无差别的一般人类劳动。这种凝结在商品中的无差别的人类劳动就是商品的价值。注意是凝结在商品中的。
同学们如何理解商品价值概念中的“无差别”的意思？（生议论。）
所谓“无差别”，是指不管商品的使用价值多么千姿百态，不管生产商品所使用的工具、材料以及生产方式、方法多么千差万别，它们有一点完全相同的，即都耗费了人类的脑力劳动
和体力劳动。
任何商品包括那些陈列的商品，都凝结着无差别的人类劳动，即都有价值。那么在商品交换中就要以价值为基础进行交换。
1把斧子能够和15千克大米之所以能够交换成功，就是由于他们都耗费了相等的一般人类劳动，即他们的价值相等，经济学上就把这样的交换叫做等价交换（后面将学到）。同学们来看一下第9页的议一议“一件衣服能够换取一可黄金，这说明了什么”
生（因为二者都消耗了相等的一般人类劳动，即他们具有等量的价值）
对，是因为这两样商品具有等量的价值。商品的价值决定了商品能够相互交换。那是不是所有的无差别的人类劳动都能形成价值吗？商品之外的劳动产品是不是也能形成价值？比如农民生产的，自己吃的粮食是否有价值？
他们具有食用价值，那食用价值是不是我们所讲的价值呢？
对，食用价值属于使用价值。尽管农民生产自己吃的粮食也耗费了人的体力和脑力，但他没有用于交换，无需去考虑其中凝结了多少无差别的人类劳动，所以没有价值。只有用于交换的劳动产品才需要互相比较其中凝结了多少无差别的人类劳动，才形成价值。可见，价值是商品的特有属性，是商品的本质属性，其他物品，劳动产品都没有价值。
由此我们可以得出一个结论：有价值的东西一定是商品，凡是商品都有使用价值，因此有价值的东西一定有使用价值。
到这儿，我们就可以比较一下商品和其他劳动产品的不用同了。
商品和其他劳动产品比较表
比较 商品 其他劳动产品
区别 1、 商品用于交换2、 商品是有价值3、 商品是个历史范畴 1、 不用于交换2、 没有价值3、 劳动产品是人类社会一个永恒的范畴
联系 1、 二者都是劳动产品2、 二者都有使用价值3、二者在一定条件下可以转化
大家回想一下上节课我们讲过，要把握商品的本质，商品交换在形式上是物物交换，在本质上体现的却是商品生产者相互交换劳动的关系。同样大家再来看，1把斧子=15千克大米，从表面上是物与物相交换的关系，但实际上是斧子生产者和大米生产者互相交换劳动的关系，即体现的是人与人的关系，所以价值不仅是商品的本质属性，而且是商品的社会属性。 任何商品都有价值，那大家来看看这件商品的价值有多大？也就是说看看生产他耗费了工人多少脑力和体力？我们上看下看，左看右看也不能看出他价值的大小，是的，价值是凝结在商品中无差别的人类劳动，我们既看不见，也摸不着。就像一件东西是长是短，是轻是重无法自己衡量一样，商品的价值是大是小也不能自我表现出来因此，它只能通过与之相交换的另一个商品表现出来。
仍以1把斧子=15千克大米为例，这把斧子的价值是通过15千克大米表现出来的，也就是说15千克大米就是1把斧子的交换价值。
交换价值是一种使用价值同另一种使用价值相交换的量的关系或量的比例。
一把斧子能换15千克大米，那请问大家为什么一把斧子不能换回30千克大米？这是由什么决定的？
之所以1把斧子换15千克大米，这既不是由斧子所有者决定的，也不是由大米的所有者决定的，而是由斧子自身的价值决定的。生产1把斧子所耗费的劳动量正好与生产15千克大米的劳动量相等，所以交换成功。
基础
价值 交换价值
表现形式
由此我们可以看出，商品的价值和交换价值之间存在着密切的关系，那他们是什么关系呢？
对，价值是交换价值的基础，交换价值的大小是由价值决定的，交换价值是价值的表现形式，。 在这里需要提醒大家注意的是，等式两端的商品在交换中的地位是不同的，等式右边的商品是等式左边商品价值的表现形式，二者位置不能颠倒，例如要表现15千克大米的价值，就应写成15千克大米=1把斧子，1把斧子就是15千克大米的交换价值。
这就是商品的两个基本属性使用价值和价值，也称为商品的两个因素。同学们要注意交换价值，它是商品价值的表现形式，不是商品的基本属性。
在现实生活中，我们在选购商品时，总希望购买“物美价廉”的商品，那“物美”和“价廉”各是从商品的哪个角度提出的要求？它说明了什么问题？学生回答
“物美”是从使用价值角度提出的要求，“价廉”是从价值角度提出的要求。人们选购商品时，总是力求找到商品使用价值和价值的最佳结合点。可以看出商品是使用价值和价值的统一体，二者缺一不可。这两个基本属性之间有着密切的关系。
下面我们就来进一步分析商品的使用价值和价值的关系。
提到关系就要从两方面分析，一方面看二者的联系，另一方面看二者的区别。首先我们来看一下商品的使用价值和价值的联系。
同学们思考，使用价值和价值有怎样的联系？（提问）
总结：商品是使用价值和价值的统一体，二者同时存在，缺一不成商品。
价值离不开商品的使用价值，因为价值是抽象的东西，不能独立存在，必须要依附在具体的物质上面，所以使用价值是价值的物质承担者，商品是用来交换的，没有任何使用价值的东西是没有人要的，也就不会形成价值，所以没有使用价值的东西就没有价值。
使用价值也不能离开价值。价值是商品特有的属性，有的劳动产品虽然很有用，但不是用于交换，就没有价值，也就不是商品。所以有价值的东西一定有使用价值。
总之，有使用价值的东西不一定有价值，有价值的东西必然有使用价值，这就好比人的肉体和灵魂的关系。
世界上的万世万物不可能都一模一样。因此，商品的使用价值和价值两者之间，除了上述的联系的之外，还存在着区别。
请同学们思考并归纳，使用价值和价值有那几点区别？（学生思考后提问）
总结：1）含义不同（使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性，价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动）
2）表现关系，使用价值是自然属性，表现的是人与物之间的关系，价值是社会属性，表现的是人与人之间的关系。
3）是否特有 使用价值不是商品的特有属性，价值是商品的特有属性，本质属性；4）二者是对立排斥的，无论生产者还是消费者，都不能同时拥有商品的使用价值和价值。鱼和熊掌不可兼得。生产者生产商品的目的在于获得价值，而要想获得价值就必须将使用价值让渡给消费者，消费者购买商品的目的是为了获得使用价值，而要想获得使用价值，就必须通过付款等形式将价值让渡出去。
这就是使用价值和价值的辩证统一关系，他是经济学中重要的原理，掌握他有利于对商品的理解，更重要的是对现实生活还具有十分重要的意义。
这个意义主要是从消费者和生产者两个角度来讲的,1)这个原理告诉消费者,购买商品要从使用价值和价值两个方面来考察,要追求物美价廉.事实上越来越多的消费者喜欢购买名牌产品、高质量的产品，而十分讨厌假冒伪劣产品，即使不买名牌，也总是走走看看，货比三家，挑选质量好，价格便宜的商品，其中的道理就是使用价值是价值的物质承担者，作为消费者支付价值的目的就在于得到该商品的使用价值。而名牌、质量属于使用价值范畴，名优产品用起来确实让人放心，且经久耐用。2）对于生产者而言，这一原理告诉生产者，要想顺利地将商品销售出去实现其价值，就必须有良好的使用价值，为此就必须努力提高产品质量，
争创名牌，多生产物美价廉的商品，才能在激烈的市场竞争中占有一席之地。
首席执行官司张瑞敏砸出来的。1985年，张瑞敏刚到海尔(时称青岛电冰箱总厂)。一天，一位朋友要买一台冰箱，结果挑了很多台都有毛病，最后勉强拉走一台。朋友走后，张瑞敏派人把库房里的400多台冰箱全部检查了一遍，发现共有76台存在各种各样的缺陷。张瑞敏把职工们叫到车间，问大家怎么办?多数人提出，也不影响使用，便宜点儿处理给职工算了。当时一台冰箱的价格800多元，相当于一名职工两年的收入。张瑞敏说:"我要是允许把这76台冰箱卖了，就等于允许你们明天再生产76台这样的冰箱。"他宣布，这些冰箱要全部砸掉，谁干的谁来砸，并抡起大锤亲手砸了第一锤!很多职工砸冰箱时流下了眼泪。正是张瑞敏对只质量的严格要求，三年以后，海尔人捧回了我国冰箱行业的第一块国家质量金奖，成为畅销的产品。因此，作为生产者的企业，现在都应视质量为生命，靠质量立市场，真正树立质量意识和效益观念，不断创新，开拓进取。
课堂总结：
今天，我们学习了商品及其基本属性的有关知识。概括起来是两个概念，两个关系和一点意义。两个概念是价值和使用价值，两个关系是价值与交换价值的关系，价值和使用价值的关系，这三点是本课的重点和难点，同学们一定要认真掌握，一点意义是掌握价值与使用价值辩证关系的重要意义。