历史九上参考答案和提示
第一单元 跨入近代社会的门槛 第1课 向人性扼杀者宣战
1.D 2.A 3.D 4.A 5.D 6.C 7.C 8.D 9.B 10.A
11．（1）人文主义（或者人的精神、或者美好生活）等。
（2）资本主义萌芽，资产阶级产生（或艺术家们对人的力量的向往，或古典希腊、罗马文化的深深熏陶）等。
（3）思想进步是社会前进的动力（或以人为本的理念，或艺术家们的优秀品质）等。 12. （1）具有创新精神、人文素质、追求自由个性的智者等。 （2）需要；具有创新精神、人文素质的人等（有道理即可）。
（3）如但丁著的《神曲》抨击了封建社会的精神支柱，赞美了现世生活，强调人的价值和理性的伟大，认为人对自己的命运具有不可推脱的责任，提倡追求知识、反对愚昧。 13. （1）文艺复兴；
（2）《奥赛罗》、《李尔王》、《哈姆雷特》、《麦克白》； （3）略。
14. 参考下列信息：
文艺复兴的发源地是意大利； 文艺复兴的先驱是但丁； 《蒙娜丽莎》的作者是达•芬奇； 《哈姆雷特》的作者是莎士比亚。 15.
16. （1）指希腊、罗马古典文化。被湮没的原因是“一千年的精神黑暗”，即中世纪基督教的文化统治。 （2）文学：《神曲》；艺术：《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》。 （3）与材料三矛盾；材料三指出文艺复兴是“精神的新生”，而材料四说是“恢复古代传统”。
第2课 探险者的梦想
1.A 2.D 3.D 4.C 5.A 6.C 7.B 8.C 9.C 10.D 11. 哥伦布；印度，印第安人 12．（1）A 哥伦布 B麦哲伦
（2）西班牙
（3）发现美洲新大陆 ；环球航行。
（4）欧洲造船和航海技术的进步，人们对地球的了解，中国和阿拉伯的罗盘针、航海知识与地理知识在欧洲的传播。
13. （1）“印度大陆”改为北美大陆（在原文上划线即可）。
（2）“在我所发现的土地上建立殖民地” “征服该岛，并使它的居民纳贡” （3）疯狂的掠夺和血腥的屠杀或被“征服”并“纳贡”。 14.
15. 画出航行路线即可。
第3课 剥夺王权保留王位的革命
1.C 2.A 3.D 4.D 5.A 6.B 7.A 8.A 9.A 10.A
11.1640年英国爆发资产阶级革命；1649年查理一世被送上断头台 ；英国资产阶级成立共和国 ；1688年“光荣革命”；1689年《权利法案》颁布。（可以再添加） 12. 日本、荷兰、西班牙、丹麦，瑞典，挪威等。 13.
⑴ 英国 《权利法案》 国会
⑵ 限定国王权利，不经国会允许，国王无权废除法律、收税等。 ⑶ 限制国王权利
14.
⑴ 英国君主立宪制规定英国国王不参与政事，只有某些最高权力。但现在是有名无实，最
高元首是首相，拥有行政权和立法创议权，对议会负责，国王是国家象征。
⑵ 英国国王的权利受到议会的制约，政治体制是君主立宪制；中国皇帝是独断专权政治体制是封建专制。
15.1688年，政变没有流血推翻了国王专制统治，建立了资产阶级和新贵族统治，而1689年《权利法案》确立了资产阶级君主立宪制。两者都促进了资本主义发展，都是维护资产阶级利益。
第4课 为民族独立而战
1.B 2.C 3.B 4.A 5.A 6.D 7.D 8.A 9.B 10.B 11.
(1) 美国 独立战争时期
(2) 《独立宣言》，（《独立宣言》所体现的“自由、平等”的民主原则，成为欧洲大陆各国
反对封建君主专制、进行资产阶级革命的一面旗帜。）
（3）美国的国旗上有13道红白相间的条纹，13道条纹代表独立前北美13州殖民地。 （4）华盛顿。领导美国人民进行独立战争，颁布《独立宣言》，取得萨拉托加大捷，赢得国家的独立，开创美国历史民主政治的先河。 （5）可以自由回答，体现“爱国”、“不要忘记历史”等思想即可。 12. 波士顿倾茶事件 来克星顿枪声 颁布《独立宣言》 萨拉托加战役 约克镇英国投降 13.(1) 这句话表达了愿意为自由而奋斗的决心。
(2) 如华盛顿，在美国独立战争期间，华盛顿带领大陆军，英勇作战，以少胜多，打败了强大的英国军队，赢得了国家独立。 14.(1) 美国 大陆会议 1776年7月4日发表 (2)“这些殖民地”是指英属北美13块殖民地
“自由独立的合众国”是指美国
“大不列颠王国”是指英国
(3) 它宣告北美13个殖民地脱离英国，成为独立的国家，即“美利坚合众国”，简称美国 。
(4) 1783年
15. 虽然北美殖民地在经济实力、人口、物资、装备等方面远远落后于英国，但战争的正义性决定了战争的胜利归属。 16. 233年 依据略
17. 国家在危难时能挺身而出、捍卫国家的自由，解除殖民地对北美人民的压迫，国家独立后向国会交出军权，具有功成身退的美德。连任两届总统后主动请辞具有极强的民主意识。
第5课 为争取“民主”“共和”而战
1.B 2.B 3.B 4.D 5.B 6.D 7.A 8.B 9.B 10.A 11.(1) 封建等级森严、阶级对立尖锐、农民生活困苦。
(2) 1789年7月14日，巴黎人民举行武装起义，攻占了巴士底狱。标志着法国大革命开始。7月14日被定为“法国国庆日”。 (3) 1793年处死国王路易十六。
(4) 因果关系。由于法国的阶级矛盾尖锐，导致法国大革命的爆发，革命中处死了国王路易十六。
12. 人民是推动法国革命的主力军；巴黎人们攻占巴士底狱、巴黎人们再次起义、巴黎人们第三次起义。
13.(1) 资产阶级反封建斗争的纲领性文件。
(2) “主权在民”的原则；近代宪政的精神（法律面前人人平等）。
(3) 崇尚人的自由平等 14.(1) 1640年革命开始的标志是：新议会的召开；1789年革命开始的标志是：巴黎人民攻占巴士底狱。
(2) “旧政治制度”指的是封建专制制度。
(3) “新政治制度”指的是资本主义制度，在英国表现为君主立宪制，在法国表现为民主共和制。英国的《权利法案》为英国的资本主义制度提供了法律保障。 （4）打击了欧洲封建势力，推动了欧洲历史发展进程。 15. 有回答, 言之有理、有据即可 。
第6课 拿破仑的文韬武略
11. 巴黎人民攻占巴士底狱 热月政变 雾月政变 法兰西第一帝国成立 滑铁卢战役 12. 败局无法挽回。
13. 勤奋、自信、勇敢、忍耐是成功的保证等内容。 14.
（2）应将历史人物放在当时特定的历史条件下进行评价；要结合史实从政治、经济、军事活动、对外政策等方面进行评价；用辩证的观点作总结性评价。
15.(1) 材料从四个方面分析了拿破仑失败的原因：
在国内，人民厌战；
在国外，被占领国家和地区人民及王朝起来反抗；
在军事上，拿破仑的军队在战争中被大量消耗掉，削弱了力量；
在个人因素上，拿破仑拥有的是“破坏的天才”，而且后来变得“疯狂”了。 (2) 材料二用“破坏的天才”来全盘否定拿破仑是不对的，忽略了拿破仑建立正常的资产阶级统治秩序等方面的贡献。另外，材料四强调拿破仑个人品德和性格在拿破仑失败中的作用，而不是从本质上分析拿破仑失败的原因也是不对的。 16.1799年发动政变夺取政权,1804年建立法兰西第一帝国 ，拿破仑是法国资产阶级政治家和军事家。他巩固了资产阶级统治（或确立资产阶级立法规范），有利于资本主义发展 ,具有革命和侵略扩张的双重性。他的所为既打击了欧洲的封建势力，维护了法国资产阶级利益，巩固了大革命的成果，又损害了被侵略国家人民的利益，引起反抗，葬送了帝国，使封建王朝得以复辟。（应将历史人物放在当时特定的历史条件下进行评价；要结合史实从政治、经济、军事活动、对外政策等方面进行评价；用用辩证的、历史唯物主义的观点作总结性评价。答出任意两方面即可，其他评价方法言之成理即可。） 17. 写出一条即可，如“不想当将军的士兵不是好士兵。”
第7课 与哥伦布同舟远航 ----学习与探究之一
11．用途是：A 计量时间 B能确定日出与日落的时刻及星辰的位置 C测量远方两个目标之间的夹角 名称是：A 沙漏、B 星盘、C 四分仪 12．哥伦布航行实质是殖民扩张，所到之处即宣布当地为西班牙所有„„郑和是展示明朝的国力„„(有自己的观点、言之有理即可)
13．（1）是新航路开辟的社会根源，《马可波罗行记》刺激欧洲人对货币和黄金的狂热追求，也是西班牙国王支持哥伦布的原因。
（2）哥伦布是殖民占领，马可波罗是经商互利双方。
（3）目的是探索未知世界，以科学研究为主。我们要保护其自然生态，不能被大国垄断等。 14．略