第三十七讲 最值问题-小学奥数 - 范文中心

第三十七讲 最值问题-小学奥数

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第三十七讲 最值问题

告诉你本讲的重点、难点

分析、解答最值问题的基本方法是列举、比较,通过比较找到规律,得出最大或最小.这种方法适用于有限的情形.

看老师画龙点晴,教给你解题诀窍

【例l 】 在五位数22576的某一位数码后面再插入一个该数码,得到的六位数中最大的是几?

分析与解 我们可以把所有的五种情况都列出来,找出最大的一个.这五种情况分别是:222576,222576,225576,225776,225766. 可以看出225776最大,不过我们也可以通过分析找到答案,要想得到的数最大,就要在数字变小之前插入,从2→ 2→ 5→7数字保持不变或变大,这时插入不合适,而从7到6,数字在变小,在7的后面插入就可以使数字不变小,这时得到的数就最大.想一想,要想得到的六位数最小,应该在什么位置插入呢?

【例2】用20厘米长的铁丝可以围成各种长方形,如果长和宽都是整厘米数,围成的长方形面积最大是多少? 分析与解我们可以列表找出面积就最大的情况:

从表中可以看出,当长方形的周长不变时,长和宽的长度越接近,面积就越大.所以围成的长方形面积最大是25平方厘米.

【例3】把16拆成若干个自然数的和,要使这些自然数的乘积尽量大,应如何拆?分析与解对于这一类整数的分拆的原则是:

1.一般都尽量分成若干个3相加(比如6 = 3+3,则3×3=9,若分成6=2+2+2,则2×2×2=8,比分成3小);

2.不分成1(因为1乘任何数都等于原数,不能使乘积扩大);

3.-般都不分成4或4以上的(例如:6=3+3,那么3×3=9,如果分成6=4+2,那么4×2=8,这里很容易看出3×3的积比4X2的积大,同样,如9=4+5,4×5—20,如果分成9-3+3+3,那么3X3X3=27,3×3×3的积比4×5大).所以分成若干个3相加后,不能再分成3时就分为2,2的个数不要超过2个.

16÷3=5......1

16=3+3+3+3+2+2

3⨯3⨯3⨯3⨯2⨯2=324

应该拆成四个3和两个2,积最大是324.

(注意当除以3余1时,因为不能拆出1,所以要拿一个3和1凑成4,分成2+2)

【例4】有一类自然数,它的各个数位上的数字之和为8888,这类自然数中最小的是几?

分析与解 因为一个自然数位数越多这个数就越大,要找这类自然数中最小的,就要让位数尽可能少,由于各个数位上的数字之和为8888,是一定的,要想位数少,就要每个数位的数尽可能大,所以要尽可能多地用9,8888÷9=987......5,所以这个数最小也要是988位数,要让这个988位数尽可能小,最高位就要小,所以这个数最小是5999 99⋅

987个9

【例5】将前100个自然数依次无间隔地写成一个192位数:

[**************]...9899100从中划去170个数字,不改变原数字的顺序,剩下的数字形成一个22位数,这个22位数最大是多少?最小是多少?

分析与解 由于剩下的数字形成的是一个22位数,要想这个22位数尽量大,那么高位上要尽可能是


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