高中数学必修2 第二章2.1.2 - 范文中心

高中数学必修2 第二章2.1.2

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2.1.2 空间中直线与直线之间的位置关系

一、空间中两条直线的位置关系

1. 异面直线

不同在任何一个平面内的两条直线叫做异面直线。

2. 空间中两条直线的位置关系的分类

(1)从有无公共点可将直线与直线的位置关系分为两类:若有且仅有一个公共点,则相交;若没有公共点,则平行或异面。

(2)从是否共面可将直线与直线的位置关系分为两类:若共面,则相交或平行;若不同在任一平面,则异面。

⎧,有且只有一个公共点。⎧相交直线:同一平面内共面直线⎪⎨ ,没有公共点。⎨⎩平行直线:同一平面内

⎪一个平面内,没有公共点。⎩异面直线:不同在任何

3. 异面直线的画法

为了表示异面直线a , b 不共面的特点,作图时,通常用一个或两个平面衬托,如图所示。

例1. 在三棱锥的6条棱中,异面直线共有( )

A.2对 B.3对 C.4对 D.6对

例2. 如果两条异面直线称作“一对”,那么在正方体的12条棱中,异面直线共有( )

A.12对 B.24对 C.36对 D.48对

例3,如图,正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1中,请判断下列直线的位置关系。

(1)直线A 1B 与直线D 1C 的位置关系是 。

(2)直线A 1B 与直线B 1C 的位置关系是 。

(3)直线D 1D 与直线D 1C 的位置关系是 。

a 与c 的位置关系,并画图说明。 例4. 已知直线a , b , c 是三条直线,且a 与b 异面,b 与c 异面,试判断

二、平行公理和等角定理

1. 平行公理

公理4:平行于同一条直线的两条直线互相平行。

2. 等角定理

等角定理:空间中如果两个角的两边分别对应平行,那么这两个角相等或互补。

推论1:如果两条相交直线和另两条相交直线分别平行,则这两组直线所成的锐角(或直角)相等。 推论2:如果一个角的两边与另一个角的两边分别平行并且方向都相同(或都相反),那么这两个角相等。 例5. 已知a , b 是异面直线,直线c //直线a ,那么c 与b ( )

A. 一定是异面直线 B.一定是相交直线

C. 不可能是平行直线 D.不肯能是相交直线

例6. 已知E , E 1分别是正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1的棱AD , A 1D 1的中点。求证:∠BEC =∠B 1E 1C 1.

三、异面直线所成的角

1. 异面直线所成的角

已知两条异面直线a , b ,经过空间任一点O 作直线a //a , b //b ,把a , b 所成的锐角(或直角)叫做异面直线a , b 所成的角(或夹角),如图,异面直线所成的角的范围为0, 90,如果两条异面直线所成的角是直角,那么就说这两条直线互相垂直。两条互相垂直的异面直线a , b ,记作a ⊥b .

2. 求异面直线所成角的步骤

(1)选择适当的点,平移异面直线中的一条或两条使其成为相交直线。这里的点通常选择特殊位置的点,所谓特殊的点,即使得平移一条直线到此处以后产生的平面角,往往可以放在一个特殊的三角形(如直角三角形、等腰三角形)中;

(2)求出相交直线所成的角,通常是在相应的三角形中进行计算;

(3)因为异面直线所成的角θ的范围是0

例7. 设点P 是直线a 外一定点,过点P 与a 成30角的异面直线有( )

A. 无数条 B.两条 C.至多有两条 D.一条

例8. 已知空间四边形ABCD 各边长与对角线都相等,求AB 和CD 所成的角的大小。

例9. 如图,空间四边形ABCD 中,E , F 分别是BD , AC 的中点,若BC =AD =2EF , 求直线EF 与直线AD 所成角的大小。

例10. 如图,正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1中,E , F 分别是AD , AA 1的中点。

(1)求直线AB 1和CC 1所成的角的大小;

(2)求直线AB 1和EF 所成的角的大小。

例12. 如图,在正方体ABCD A 1B 1C 1D 1中,E , F 分别是A 1B 1, B 1C 1的中点. 求异面直线DB 1与EF 所成角的大小。


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