浅析如何对中专生进行系统的就业指导
摘 要:面对日益严峻的就业形势,我们必须加强对中专生的就业指导。把就业指导贯穿学生学业始终,抓住主要环节,把握阶段重点,讲究方式方法,注重加强心理疏导,培养学生的综合素质,大力提高从事中职教育工作者的就业指导能力。
关键词:中专生 就业指导 就业竞争力
随着改革开放的深入发展和市场经济体制的日趋完善,就业竞争压力相应增大,对就业人员的素质要求也越来越高。中专毕业生就业难已成为当前社会、学校及学生家长非常关注的一个热点问题。它是关系学校发展、学生个人前途命运以及社会稳定的大事。这就对我们这些中职教育工作者提出了一个严峻的考验。怎样对中专生进行就业指导,增强中专生的就业竞争能力呢?我想关于他们的就业指导工作可以分四个阶段进行:
一、抓好入学之初的就业指导
当学生满怀希望和幻想进了中专,毕业离他们似乎还很遥远,对于就业,他们的概念还很模糊。因此,入学就业指导是在为学生将来的就业指明方向。它成为学生培养就业能力,增强就业竞争力的首要环节。我认为这时关于他们的就业指导工作主要包括两个方面:
(一)去掉独生子女的优越感
现在中专生中,独生子女非常多,很多人吃苦精神不够,娇气重,没有上进心。应该教育学生认清现在的严峻形势,使他们一入学就铺下身子努力学习,认识到日后的就业严峻性,去掉这些独生子女的
优越感,自我施压,学好扎实的专业知识,为日后就业打好思想和知识基础。
(二)帮助学生正确认识自我
中专生的人生观和世界观尚未定型,在社会环境的影响下,很多学生不能客观地认识自我。一些人自我评价过高。他们在学习和工作中期望值过高,希望老师和同学赞扬他,但缺少承受挫折打击的心理准备。另一些人自我评价过低。他们在学习和工作中缺乏主动性,容易消极应付,甚至自暴自弃。这两种学生择业时不能正确、客观地评价自己,往往在机遇面前贻误时机。因此,应教育学生在刚入学就消除对自身的错误认识,纠正偏差,从而立志学习、奋发向上,增强自己以后的就业竞争力。
二、加强平时的就业指导
要认识到就业指导并不仅仅是毕业班的事,平时的就业指导教育是增强中专生就业竞争力的关键,不能等到毕业前夕才临时抱佛脚。在重要又短暂的中专学习生活里,应该在以下三个方面加强对学生进行就业能力的培养:
(一)培养广博的文化素质
现在的中专生都是没有任何门槛就直接报读的,多数学生文化底子薄,综合素质比较差。而当代社会需要知识型人才、复合型人才,因此中专生不仅要掌握精深的本专业知识,而且还要具有广博的文化知识修养。学校可以通过练字、演讲、文化知识竞赛和读书等活动,使学生具备一定的文化素质和写作能力,为他们拓宽就业渠道
打下良好的基础。这样他们在将来就业时,才不会失去许多宝贵的发展途径和时机,为就业竞争赢得先机。
(二)锻炼良好的心理素质
中专生是求职队伍中的弱势群体,只有具备良好的心理素质才能适应社会发展的需要。现在社会的进步,人们生活水平的提高,生活方式的变化,新事物新观念的不断涌现,都要求学生具有良好的心理素质来增强就业竞争力,以适应社会生活的发展需要。因此,在平时的教育中,必须加强锻炼学生的心理素质,培养学生坚毅的性格和执着的精神,勇敢地面对就业风险。
(三)增强负责的敬业精神
事业心、责任感是敬业精神的重要组成部分,对学生的成才和就业有着重要的影响。责任感是学生成才过程中稳定而持久的内在动力的源泉,是学生从业成功的基石。恒心、毅力和自控力是学生成才和就业成功的保障。只有具备负责的敬业精神,学生们在困难和挫折面前才不会退缩或放弃,在外界诱惑面前才不会见异思迁、朝三暮四、浅尝辄止。
三、抓紧毕业前的就业指导
临近毕业,学生即将踏上社会,心态复杂。他们不太清楚人才市场的供需和竞争情况,也不十分明白哪里才是适合自己发展的岗位和用武之地。因此,一定要抓紧学生毕业前的这段时间,做好就业指导,引导他们端正就业思想,增强就业竞争力,迈好关系其一生的重要一步。我觉得应该教育学生从以下几个方面做起:
(一)脚踏实地,降低期望值
一些毕业生择业时,只想着大型企业单位,对小企业看都不看,不找到好单位就不就业,找到好单位就干一辈子,还有些学生一味地追求高薪、舒适而又无风险的工作。针对中专毕业生这些落后观念,要教育他们在毕业前择业降低期望值,先找一个能够维持生活的工作从业,并在岗位上打造自己,艰苦奋斗,待自己技能提高、条件成熟之后,再到更理想的单位应聘,由小到大,一步一个脚印地发展。
(二)适应需求,扩大择业范围
很多毕业生在择业过程中,都认为必须学的什么专业,就做什么工作,这就大大限制了自己的择业方向。应教育毕业生不要被这个错误想法束缚,要充分挖掘自身优势,更好地了解自己的个性及能力特点,扬长避短,扩大择业范围,有针对性地设计自己的职业发展生涯。
(三)迎难而上,相信自己
在当前就业难度不断加大的情况下,一些毕业生在择业过程中,稍微遇到一点挫折就丧气,在家待业,不敢前进。针对这一情况,我们应该教育毕业生要相信自己的就业实力,主动出击,不怕挫折,克服自卑心理,正确认识和对待择业过程中遇到的各种困难和挫折,迎难而上,不断总结经验,再接再厉。
四、注重毕业生的就业指导
毕业后的学生,要实现自己角色由“学生”向“职员”的转换,需要他们坚持不懈的长期奋斗。这时的学校也不该忘记对他们的就业
指导,应该跟踪收集往届毕业生的工作情况和反馈意见,帮助他们增强自己在职场中的竞争力,更快成为企业中的优秀职员。要教育他们工作中不忘三点:
(一)安心本职工作,敢于吃苦
刚走上工作岗位的中专毕业生,有许多在工作几个月后还静不下心来,总是三心二意,不安心本职工作,怕苦怕累,这对自己在职场中的竞争是十分不利的。只有敢于吃苦,才能更快的适应工作,即时进入角色和实现角色转换。
(二)善于动脑观察,勤于思考
毕业生在工作中只有开动脑筋,善于观察,勤于思考,才能发现问题,并运用自己所学的知识努力解决问题,掌握第一手资料,才会对业务有自己的见解,逐步具备独立开展工作的能力,更好地担当自己的责任。
(三)勇挑工作重担,乐于奉献
中专毕业生奔赴工作岗位后,从一开始就应该严格要求自己,树立高度的主人翁责任感,发扬积极的奉献精神,不计个人得失,不计蝇头小利,努力承担岗位责任,主动适应工作环境,更好更快地完成角色转换,增强自己的职场适应力。
中专生就业指导工作就其实质而言,是一项循序渐进的思想教育工作。它贯穿在学生思想教育、文化学习和生活之中。面对日益严峻的就业形势,我们必须充分发挥教育工作者的主导作用,以提高学生就业能力为出发点,全面提高学生的综合素质。通过系统的就
业指导,不断增强中专生在就业市场中的竞争能力,使学生能顺利择业、就业、创业,打下属于自己的一片天空。
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