第一课 不做危险的动作
教学目的：
了解常用的交通法规，掌握骑车的注意事项，远离危险游戏，增强学生的安全意识。 教学过程：
一、 图画故事，导入新课
二、安全博士
1、遵守法规
《中华人民共和国道路交通安全法实施细则》第72条规定：驾驶自行车、三两轮车必须年满12周岁。
第74条规定：行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。
2、骑车注意事项：
骑车要做到七不：
①不双手撒把
②不多人并骑
③不互相攀附
④不追逐比赛
⑤不带人
⑥不戴耳机听音乐
⑦不扒机动车
3、不参与危险游戏
在参与极限运动时要注意：
不能将运动工具当成代步的交通工具：
选择专门的场地或平坦宽阔的地方，不能在车辆、行人多的地方进行。
一些高难度技动作必须要经过专门训练，不能盲目模仿：安全护具必不可少，主要包括：护腕、护肘和护膝、护腿等。
第二课溜冰滑雪要自护
教学目的：
掌握溜冰滑雪的防护知识，预防学生在进行溜冰滑雪中的意外伤害的发生。 课时安排：
一课时
教学过程：
一、 图画故事，导入新课
二、 安全博士
1、溜冰自护
①要去有专人维护和有负责安全的工作人员的正规场地溜冰，或者去室内溜冰场过过瘾，千万不要去哪些毫无保障的也冰场。
②溜冰的时候身上不要带硬器，如钥匙、小刀、手机等以免摔倒时硌伤自己。 正确选择冰鞋
①冰鞋倒拿举起刀刃朝上，鞋口朝下，用一只眼看刀体是否在一条直线上，刀体越直越好 ②冰刀应很光亮，表面无锈痕。
③号码既不可过大也不能过小。
2、冰雪环境中防冻
①戴上手套、防寒帽，防寒帽最好是能护住耳朵的那种，否则应戴上耳朵套。 ②不要在太冷或者潮湿的环境中逗留时间过长，风大时要停止活动
③尽量多活动一下手部或者足部如搓手、跺脚等
④袜子、鞋子不可太紧，保持脚部的温暖干燥，脚部出汗后要换袜子
3、掉入冰窟自救五步法
①脚下保持踩水泳姿，千万不要惊慌。用拳头或胳膊打碎身前的薄冰，直至找到足以支持体重的冰面
②双手伸到较结实的冰面上，双脚往后踢，尽量使身体呈水平状浮起，不断向前，用手用力爬向冰面。
③万一冰面再次破裂，也不要慌张和绝望，一往无前向冰面爬去，怕上去后趴在冰上，滚向岸边。上岸后，立即找地方藏身取暖，不断进行活动，保持体温。如有干衣服，马上换上。
4、滑雪前做好准备工作
5、安全滑雪六原则
① 量力而行②靠边歇停
③严防互撞④不要冒险、
⑤科学救人⑥安全摔倒
6、冻伤紧急处理
① 将患者移到暖和的地方，并将衣服解开，用毛巾、毛毯让全身保温，不可搓揉冻伤部位 ② 患者停止呼吸时，立刻将气道开放，并进行人工呼吸。
③ 只有手脚被冻伤时，才可在患者稳定后，将手脚泡在温水中，也可给予温热的饮料，但不可用热水浸泡或用来取暖。
④ 冻伤部位恢复后，要消毒患部并包扎起来，送医院治疗。
第三课 警惕隐形污染
教学目的：
了解生活中存在的隐形污染，警惕隐形污染造成身体伤害。
课时安排：
一课时
教学过程：
一、 图画故事，导入课文
二、 安全博士
1、警惕建筑物自身的污染
① 建筑施工中加入了化学物质
② 由地下土壤和建筑物中石材、地砖、瓷砖中的放射性物质形成的氡。
2、警惕家电的污染
噪声污染、电磁波、静电干扰及紫外线辐射等，都是现代的办公设备所带来的。空调给人们带来方便的同时，也造成人体、房间和空调机在室内形成一个封闭的循环系统，使细菌、病毒、霉菌等微生物大量繁衍
3、警惕装修材料的污染
室内装饰材料如木芯板、多层胶合板、胶、漆、涂料和粘合剂等，会挥发出300多种挥发性的有机化合物，一旦进入家庭，将会引发各种疾病。
4、警惕室内空气的污染
① 做饭和吸烟等室内燃烧和人体自身的新陈代谢及各种生活废弃物的挥发也是室内空气污染的来源。
② 人体室内活动，除人体本身通过呼吸道、皮肤、汗腺可排出大量污染物外，其他日常生活，也会造成空气污染，因此房间内人数过多时，会使人疲倦、头昏、甚至休克。
5、防范好方法
① 保持住房的通风透气
② 装修新房时尽量选择绿色环保型的材料。
③ 经常清洗空调的过滤网。
第四课 不乱开玩笑 不盲目模仿
教学目的：
1、了解开玩笑可能产生不良后果，让学生慎重开玩笑。
2、教育学生不能模仿危险动作，保护自身安全。
重点难点：知道乱开玩笑的不良后果，不盲目模仿危险动作。
课前准备
课件
教学过程
一、看第三课图画故事
想一想，如果你是故事中的主人公，会有怎样的感受？
二、讨论：
1、你认为哪些玩笑不能开？
2、什么是英雄？电影电视里的惊险动作是真的吗？
3、平时玩耍时什么样的游戏存在危险？
三、小组汇报讨论结果
四、教师总结
电影电视里的惊险动作都是经过技术特效制作成的，是经过艺术加工的。我们不能盲目模仿，那样会造成不可挽回的伤害。做游戏时也不能只顾着好玩，有些玩笑是不能随便开的，做游戏也有一定的危险。
第四课 不乱开玩笑 不盲目模仿
教学目的：
1、了解开玩笑可能产生不良后果，让学生慎重开玩笑。
2、教育学生不能模仿危险动作，保护自身安全。
重点难点：知道乱开玩笑的不良后果，不盲目模仿危险动作。
课前准备
课件
教学过程
一、看第三课图画故事
想一想，如果你是故事中的主人公，会有怎样的感受？
二、讨论：
1、你认为哪些玩笑不能开？
2、什么是英雄？电影电视里的惊险动作是真的吗？
3、平时玩耍时什么样的游戏存在危险？
三、小组汇报讨论结果
四、教师总结
电影电视里的惊险动作都是经过技术特效制作成的，是经过艺术加工的。我们不能盲目模仿，那样会造成不可挽回的伤害。做游戏时也不能只顾着好玩，有些玩笑是不能随便开的，做游戏也有一定的危险。
第五课 不沉迷网络
教学目的：
了解沉迷网络对于青少年的危害，培养学生网络自控能力和网络安全能 课时安排：
一课时
教学过程：
一、图画故事，导入课文
二、安全博士
1、沉迷网络危害
① 网络中不健康内容的诱惑往往使青少年逐渐产生网络成瘾症，而对自己的学习失去兴趣，自控能力下降。
② 长期以人机对话和计算机为中介的交流，使人的性格脱离社会而产生异化。 ③ 同时青少年又处于生长发育的旺盛期，长时间呆在电脑前的辐射和高度紧张，会损害各种人体机能，导致身体素质下降。
2、警惕网络全套
网络同时也是一些犯罪分子犯罪的工具。他们利用聊天工具诱骗不明真相的你透漏家庭信息，提供见面机会，让你一步一步走入他们布下的陷阱。
3、走出网络游戏
①玩电子游戏每天不超过2小时
②尽量在受到有关部门监督的正规网吧玩游戏
③找到其他可以打发业余时间的活动
④加强体育锻炼
⑤与现实生活中的人多交朋友
⑥即使对游戏非常喜爱，也最好由一个以上的同伴一同玩，以便相互提醒适可而止。 ⑦在父母等帮助下在电脑里装上能屏蔽黄色网站的软件 ⑧不点击从网页上跳出的带诱惑力的页面
⑨不轻易相信网友，不透露自己的信息，不随意见网友。
第六课 安全乘坐交通工具
教学目标：
了解乘坐交通工具的安全注意事项，学习有关安全规范常识，提高自我保护能力。 课时安排：
一课时
教学过程：
一、图画故事，导入课文
二、安全博士
1、乘坐船舶安全知识
①不要乘坐无证船舶
②不带易燃易爆等危险品上船
2、乘坐火车安全知识
①火车进站时，要退到车站划定的白色安全线以外。 ②列车进行时，不要把手、脚、头部伸到窗外。
③不要到车门与车厢连接处玩耍。
④睡在中下铺的同学，要将车上的安全的安全带挂好，防止睡觉时掉下来摔伤。 ④ 进站上车，要走人行天桥或地下通道，不要穿行铁道，更不能爬钻火车
3、 乘飞机安全知识
① 按顺序登记和下机
② 如发现异常及时向乘务员反映。
③ 乘机前，一定要弄清楚自己的身体状况是否适宜空中旅行
4、危机时刻的处理方法
如果你乘坐的汽车不幸翻倒或翻滚，应抓住车内固定牢靠的物体趴下，或在座位上尽量低下头，使下巴紧贴前胸，双手后伸交叉抱住头部。
如果你乘坐船遇险时，要迅速奔向甲板，穿好救生衣，跳水时尽量选择较低的位置，并且避开水面上的漂浮物，如果船左右倾斜则应从船首或船尾跳下。
如果火车出轨或起火了，你应该迅速离开门窗以防抛出车厢，身体紧靠在牢固的物体上，低下头，下巴紧贴胸前，以防头部受伤。
飞机遇险时，千万不要慌张，要服从指挥，要在短时间内找到太平门出口，取下眼镜，取出口袋里的尖锐物品，以防碰伤身体。