给孩子一个拥抱
三年级1班 杨成林
随着孩子年龄的不断长大，班级管理越来越艰难。对于我来说，也是一个大难题。针对这些问题，我一般就是拿出我的杀手锏---严厉。每天早上我早早的来到教室看孩子们交作业，打扫卫生，临上早读之前都会对未完成作业的同学和昨天值周扣分的同学进行处罚批评。但是随着时间的推移，问题出现了，我发现我和孩子之间有了一堵无形的墙。他们不再围着我让我猜谜语，不再像跟屁虫一样跟在我后面叽叽喳喳的给我讲故事，见到我远远的走过来都会悄悄的回到自己的座位做自己的事情。纪律虽然是好了，但是和孩子之间的感情却淡了······ 周天的晚上，我躺在床上思考这个问题的根结在哪里，大家不都说“严师出高徒”吗？难道我做错了？怎么解决这个问题呢？不然的话，给每个孩子一个拥抱吧，让他们感受到我其实是爱他们的。或许这是解决这个问题的一个方法吧。第二天升完国旗回到班里，同学们安静的坐在自己的座位上，平时这个时候该是对他们进行“思想教育”的时候了。
“同学们，请安静！”。我调整了一下自己的语调。“最近一段时间以来，我发现我和宝贝们之间的距离远了好多，没有同学给老师讲故事了，也没有同学给老师猜谜语了。是不是我平时对你们太严厉了？其实老师这么严格的要求你们，目的只有一个，就是让我们的班集体更优秀，没有想到老师的做法给了你们这么大的压力。老师好久没有抱过你们了，你们能过来给老师一个拥抱吗？” 下面一顿议论……
“可以吗？”
“可以！”声音洪亮而整齐。
我走下讲台，同学们列队站在过道，我一一过去抱了一下他们，每抱完一个，他们脸上都充满了甜蜜的笑容，而还没有抱到的同学伸长脖子充满了期待。53个孩子，一遍下来把我累的够呛，我乘胜追击说到：“亲爱的孩子们，我们现在已经是三年级，马上面临着升入四年级，我和大家组成了一个集体，一个大家庭，我们是一个整体，少了谁都不行。或许之前老师对待你们的态度有些片面，没有考虑到你们的感受，但现在老师想通了，我们可以快乐的学习，一起努力，共同把我们三一班这个班集体建设的更加美好，前提是同学们要自觉哦。好不好？” “好！”
班会过后，我也保持了一个好的习惯，每天早上来到教室，给每一个孩子送上一个温暖的拥抱。一星期过去了，我和孩子们又找回了以前的快乐，班集体内同学之间更融洽，学习氛围更浓厚，他们的行为习惯和自觉性也有了很大的提高。原来，拥抱的魔力这么大呀。或许吧，因为，我和孩子的每一次拥抱都是和他们心与心的交流。
2012年5月22日