xxx中心校治理教育乱收费工作
自查自纠专题报告
为全面落实市、县关于治理教育乱收费的要求，进一步规范学校收费行为，推动教育系统政风行风建设，切实维护学生和学生家长的合法权益，真正减轻群众负担，进一步提高人民群众对教育的满意度。根据xx水县教体局《关于开展治理教育乱收费工作检查活动的通知》（xx教办字[2011]101号）文件精神和要求，我乡开展了一次全面、彻底的治理教育乱收费自查自纠活动。经过细致的自查，各学校都能严格执行上级文件规定，没有乱收费现象。现将情况汇报如下：
一、统一思想，提高认识
在中心校的要求下，各中小学召开了全体教师专题会议，组织教职工一起学习上级有关收费文件精神，进一步加深了对治理教育乱收费工作思想认识，增强了依法依规收费自觉性。充分认识到任何教育乱收费行为，都有损于教育的形象，有损于教师的形象，有损于党和政府的形象。规范治理教育乱收费工作，是推动教育事业持续、健康、协调发展的必然要求，是教育系统党风廉政建设的重要任务。
二、加强领导，落实责任
高度重视治理教育乱收费工作，加强领导。认真落实“谁主管、谁负责”工作责任制，规范落实收费工作。把规范治理教育乱收费当作践行科学发展观，树立教育良好形象的头等大事来抓，各中小学成立了治理教育乱收费工作自查自纠领导小组，明确各自职责和任务，从思想上、源头上、过程中把好收费关口。本次自查工作首先由各中
小学开展认真的自查自纠，将有关情况向分管人员汇报，分管人员在此期间要进行严格督查，然后由中心校进行严格复查。
xxx中心校治理教育乱收费工作自查自纠领导小组
组 长：xxx（第一负责人，负责全乡治理教育乱收费自查工作的安
排部署、督查）
副组长：xxx（直接负责人，负责本次全乡自查工作的日常事务） 成 员：xxx
三、自查情况：
1、全面落实义务教育阶段全免政策，不存在“一边免费、一边乱收费”现象。
2、学生自愿参加保险，学校没有统一、强制行为。
3、学校、教师没有向学生推销和变相推销（引导、暗示等）教辅材料和其它学习用品以谋取部门和个人利益的行为。
4、不存在教师利用自身资源在校内外进行有偿补课活动的现象。
5、不存在老师利用学生调座位等谋取私利的现象。
6、幼儿园及学前班收费标准不超过物价部门审批的收费标准，实行了收费公示制度。
7、义务教育阶段寄宿制学校贫困学生生活费补助发放时严格按照上级有规定、程序和标准，没有克扣和扩大发放范围，不存在骗取、截留、挪用学生生活补助费现象。
8、各校校务公开严格按照上级要求，公开及时、真实。使用了《规范中小学办学行为和学校行风建设监督卡》。
9、严格执行了“收支两条线”管理制度，不存在“坐收坐支”现象，学校财务制度健全，没有将学校收入用于滥发奖金、补贴、津贴、实物及组织公费旅游等现象。
四、努力方向
1、认清形势，不断提高治理教育乱收费工作重要性的认识 做好治理教育乱收费工作任务艰巨，责任重大。我乡首先从思想上提高认识，将规范治理教育乱收费，治理教育乱收费工作做成袁老教育的品牌，努力形成保持治理教育乱收费行为规范的长效机制，在已有成绩的基础上，采取更有现实性和可操作性的手段，力争把治理教育乱收费工作做得更实更好。
2、坚定目标，把治理教育乱收费工作的各项任务落到实处 认真贯彻上级文件精神，严格遵守有关治理教育乱收费的法律法规，牢固树立“依法行政、依法治校、依法办学”的法制观念，努力把义务教育办学行为和收费行为全面纳入法制轨道。建立健全财务制度，加强财务管理，合理编制开支预算，继续实行学校收费收入和使用情况定期公示制度，预防各种违法、违纪、违规行为的发生，有效控制乱收费行为的发生，扎实推进治理教育乱收费工作再上一个新台阶。
3、展望未来，用科学发展观引领学校治理教育乱收费工作
治理教育乱收费，涉及广大人民群众的切身利益，既是一个热点、焦点问题，也是一个敏感问题，关系到教育形象，关系到社会和谐，我们要用科学发展观引领学校治理教育乱收费工作，从大局出发，发
扬创新精神，不断强化措施，不断改进方式方法，使治理教育乱收费工作步入制度化、常态化的轨道，为袁老教育可持续发展不断注入新的活力。
xxx中心校
2011年9月15日