四平东道小学校级课题研究说明
一、研究内容
为了全面推进素质教育，弘扬我校的教育特色，提升我校的办学品位，促进金色童年教育的全面开展，我校以《“金色童年”教育模式的行动研究》为龙头课题，力图通过本课题的研究，以富有特色的教育教学活动为载体，健全完善的管理评价机制为保障，切实有效的教育教学研究为依托。将“快乐学习、幸福成长”的办学核心理念渗透到学校教育教学工作的方方面面，努力营造宽松和谐的文化氛围。结合此内容，我们确定了该课题相关子课题作为本学年校级课题的研究内容。课题如下：
1、金色童年教育背景下，课堂教学模式的研究
2、金色童年教育背景下，学困生的转化教育的研究
3、金色童年教育背景下，流动人口子女教育策略的研究
4、金色童年教育背景下，促进学生全面而有个性的发展的研究
二．基本要求
1．要根据自己教学的实际情况和教学需要选择课题，确定选题后认真填写《课题立项书》 表1——表3，9月30日之前请各组组长届时收齐，以年级组为单位，统一收在以本组名称命名的文件夹内，及时上传教导室。
2．在课题研究中倡导科学、求实的精神，使课题研究与教学实践紧密结合。要积极开展研究，肯于探索，善于反思，努力改进，注重积累，及时将研究进展记录下来，按时上交，坚决禁止抄袭。
3、为了使课题研究能够更为深入有效，不流于形式，我们将研究周期由原来的一学期改为一学年，每月月底上交阶段研究报告（表4），学年末上交成果论文。本学期共上交三次（10月、11月、12月）请各组组长届时收齐，以年级组为单位，统一收在以本组名称命名的文件夹内，及时上传教导室。教导室将建立教师课题研究档案，把课题研究作为教师业务考核和工作能力考察的范畴之一，对在课题研究中表现突出的教师进行奖励。
3、提倡多样的研究形式，如案例教学式、问题探究式、信息交流式、现场诊断式、示范模仿式等。
4、除定期上传电子稿以外，请各位老师留好电子稿,期末打印好纸制稿一并上交。 四平东道小学教导室 2011.9
天津市教育学会“十二五”重点教育科研课题
——“‘金色童年’教育模式的行动研究”子课题
立 项 书
课 题 名 称金色童年教育背景下， 流动人口子女教育策略的研究 承 担 人 徐宝瑛 立 项 日 期 2011.9 结 题 日 期 2012.7
四平东道小学教导室