一、积累运用（共20分） （一）积累（共11分）
1、阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在下面的空格中。（任选4个）（2分）
晚上，花园内灯火辉煌，蓦地，从空中传来阵阵隆隆的hōng响声，似闷雷惊zhé，
寻声追去，但见一组组五彩缤纷的焰火如朵朵色彩斑lán
的菊花于苍qióng下，堪与园内的
各种花儿相pì美。
（摘自2006年6月《文
化周刊》
2、古诗文默写。（1－4任选两题）（6分）
（1）巴东三峡巫峡长， 。（
2） ，草色
入帘青。
（3）黑云压城城欲摧，
。（4） ，隔江犹
唱后庭花。
（5）王湾的《次北固山下》中，写出了自然界生生不息的规律，“形容景物妙绝千古”的名
句是：
，
。（6）写出王维的《使至塞上》中描绘边塞绮丽壮阔的黄昏景象的句子。
，
。（7写出辛弃疾的《破阵子》中，体现了词人收复中原，建功立业的句子。
，
。（8）马致远的《天净沙·秋思》中，词人直抒胸臆，道出了天涯游子之悲的词句
是：
，
。3、名著阅读。（3分）
某校九（1）班开展“走近名著”语文实践活动，老师推荐了《格列佛游记》这部作品，
（二）运用（共5分） 用心 爱心 专心
1
4、“2005年10月8日至11日，十六届五中全会在北京召开。会议的主要议题是：研究制
定‘十一五’规划。与前十个‘五年’明显不同，第十一个‘五年’由‘计划’变成了‘规
划’。”从“计划”到“规划”，字面上有了一字之差，对此你是怎样理解的？（2分）
5、下面三段都是关于怎样“读人”的材料，请仿照前面两段材料的内容和形式，补充第三
段材料，并就此归纳出怎样“读人”才能读出幸福。（3分）
有的人，在阳光明媚的日子里愿意把伞借给你，而下雨的时候，他却打伞悄悄地先走了。
——你读他时，千万别埋怨他。因为他自己不愿意被雨淋着(况且是人家的伞)，也不愿
意分担别人的困难，你能说什么呢？还是自己常备一把伞吧。
有的人，在你有权有势的时候，围着你团团转，而你离职了，或无权无势了，他却躲得
远远的。
——你读他时，千万要理解他。因为他过去为了某种需要而赞美你，现在没有那种动力
了，也就没有必要再为你吟唱什么赞美诗了。在此，你需要静下心来，先反思一下自己过去
是否太轻信别人呢？
有的人，在你辛勤播种的时候，他袖手旁观，不肯洒一滴汗水，而当你收获的时候，他
却毫无愧色地以各种理由来分享你的果实。
——你读他时， 你的归纳：
6、“快餐” （英语中称
餐”的同时也带来了“快餐文化”。 阅读下面几则材料，说说 “快餐文化”的内涵。
材料一：耗资3亿美元打造的《指环王》成功“加冕”奥斯卡，它完全秉承了纯商
业电影的模式，注重技术的元素，注重给观众全方位的感官震撼，让人感叹好莱坞“造
梦”方式的出神入化之时，却难以令人心灵震撼。只因模式化的情节，狭隘的个人英雄
主义和“穿帮”镜头。
材料二：周星驰《大话西游》里面的一句台词“如果一定要加个期限，那就是一万
年”已在很多部电视剧中重复；有个青春偶像剧《将爱情进行到底》，于是报刊以“将
××进行到底”为题的报道屡见不鲜；随电影《指环王》而生的同名游戏也进入玩家眼
帘。
材料三：《红楼梦》这部“十年辛苦不寻常”的巨著已被改编成抛珠洒泪的脂粉之
作；《飘》这部南北战争的壮丽史诗也被压缩成类似琼瑶《一帘幽梦》式的爱情故事。
材料四：在大学生中进行学生阅读文学名著比例的调查，有６０％以上的大学生未
完整阅读过任何一部中国四大古典小说或任何一部西方名著。知道海涅、泰戈尔的人很
少；知道《红楼梦》、《三国演义》、《水浒》和《西游记》，但经常把它们的作者张冠李
戴。
用心 爱心 专心 2
⑴海豚是谜一样的海洋哺乳动物，它智商高，又善解人意，人类在海难事故中因海豚而
获救的事例屡见不鲜。
⑵海豚还会唱歌，但是这种歌声人耳是听不到的，要用专门的超声波声纳接收装置才能
“窃听”到。海豚喜欢潜泳，但它是用肺呼吸的，所以要时不时地浮出水面换气。
⑶研究声纳①的科学家认为，用超声波作为探路和觅食工具的海豚本应该是单体活动
的。但是，海豚却喜欢集群，那么，集群行动时，海豚又是如何避免相互间超声波声纳干扰
的呢?
⑷海豚的声纳处于前额正中处，它的超声发射主要集中在正前方，同时，有一部分向上
身和两侧发散，这种安排使海豚能及时发现前方有没有鱼、乌贼、虾等饵料及凶猛的鲨鱼。
海豚声纳的另一个奇妙之处是：可以像照相机一样聚焦，当海豚对前方某一区域特别关注时，
它可以将超声波束聚拢后针对这一区域，这样，可以使传波信号清晰地反映这一区域的“隐
秘”，从而使海豚及时作好捕猎或逃离的准备。
⑸海豚向上部发射的超声波主要用来测定潜水深度，当水中发射的超声波束到达海面
时，遇到空气后会有部分回波反射回来，这样，海豚根据回波信号就可知道自己离开海面的
远近。
⑹海豚发出的声纳信号的强度要比水中活动环境的杂音高出一千多倍，而且频率也较
高，所以，海豚可以轻而易举地从声波中检出所需要的信号。海豚声纳的最大发射距离可达
70米，但通常在20米—40米。海豚声纳的另一个特点是间歇发射。通常，一次超声发射后
要间隔10秒—15秒，以海豚平均游速每秒1.5米计算，这段时间海豚可以游进1.5米—2.3
米，而这一距离，恰好在海豚声纳的监测范围之内，所以，对海豚来说是绝对安全的。当海
豚不能确认前方是否安全时，一般会在原地徘徊，很少轻易“跨越雷池”，可见海豚是一种．．
警惕性十分高的动物。
⑺科学家对采集到的海豚声纳信号进行研究时发现，这种集束超声波是由波长更短的数
十或数百个音波所组成，这种结构方式使海豚声纳的方向性和回波质量得到了极大提高。海
豚声纳还可以用来识别同类。科学家发现，集群行动的海豚相互间的声纳信号互不相扰，尽
管同伴间的超声波会交汇碰撞，但这并不影响海豚对回波信号的解读。这说明，海豚声纳信
号在同类之间存在一种“避让机制”，正因为海豚具有这种独特的本领，所以，它采取了集．．．．
群的生存方式。
⑻海豚的智商究竟来自何处？海豚又是用什么方式来与人类沟通的？这些还都是未解
之谜，但这并不妨碍海豚为人类效力。
①注：“声纳”是声音、导航、测距三个英文单词的缩略语。
（选自2006年第5期《科学
之友》）
7、阅读全文，想一想海豚的语言“神秘”在何处，试用自己的语言加以概括。（4分）
用心 爱心 专心 3
8、结合语境，解释下列句子中加点的词语（任选一题）。（4分）
（1）当海豚不能确认前方是否安全时，一般会在原地徘徊，很少轻易“跨越雷池．．”。
雷池：
（2）海豚声纳信号在同类之间存在一种“避让机制．．．．”
避让机制：
9、结合上文有关内容，阅读下面各则材料，说说你对“动物的语言”的新的认识。（4分）
材料一：当猎人走进森林时，喜鹊居高临下，叽叽喳喳地发出了警报，野鹿、野猪和其
他飞禽走兽顿时便明白了：此地危险。于是它们不约而同地四处逃窜了。
材料二：有一种鹿是靠尾巴报信的。平安无事时，它的尾巴就垂下不动；尾巴半抬起来，
表示正处于警戒状态；如果发现有危险，尾巴便完全竖直。
材料三：刺背鱼呈青灰色，貌不惊人。当它追求雌鱼时，随即披上了绚丽的婚装──腹
部泛红，背呈蓝白。待到完婚、产卵和鱼卵孵化后，雄鱼便再度恢复婚前的色彩──红色的
腹部和青灰色的鱼体，日夜看守着幼鱼。
10、请利用海豚的“语言“的某一特点，发挥想象，设计一个的方案，让其“为人类效力”。
（4分）
12分） 人物简介：蜀国丞相——孔明 蜀国参军——马谡
蜀国大将——赵云、王平、高翔、魏延以及武士数名。
场 景：营帐正上方是孔明的座椅，其上悬挂一横匾“执法如山”，其中左、右两边各四套
桌椅，桌上置有简陋酒器。营帐门口有四名佩刀武士把守。
（幕启，孔明手握羽扇独坐，马谡自缚跪于帐前）
孔 明：①大胆马谡，你失守街亭，折兵数万，该当何罪？你狂妄自大，不停王平劝谏。你
枉读兵书，脱离实际，违反军令，罪加一等，当以军法处置！来人哪„„
马 谡：（头触地）末将罪该万死！
孔 明：（喘着粗气）来人哪！推出去！斩首！
王 平：（急上前）且慢！丞相息怒，依末将之见，马将军虽然失守街亭，但他尽忠报国，
国难当前能挺身而出，，可亲可敬！马将军曾为蜀国立下汗马功劳，街亭既已失守，
不可追也，望丞相赦之死罪，让他戴罪立功吧！
孔 明：死罪已定，不能更改！明正军律，以服众人。推出去！（言毕，转过身去）
（子龙入帐，跪拜）
赵 云：子龙见过丞相！丞相执法如山，严明军记，军营上下无不佩服。恳请丞相念其初犯，
网开一面，我敢以性命担保，马谡决不会再犯此类错误。古人云：不以成败论英雄。
求丞相念其前功，免其一死！
孔 明：（苦笑）子龙居然也为其请命！退下！
赵 云：论罪过马谡有之，子龙、王平、魏延、高翔亦有之。我愿与其分担其责！
用心 爱心 专心 4
孔 明：你等四人已经尽责，且功不可没。而马谡自作聪明，一意孤行，那是咎由自取。
马 谡：②丞相英明，马谡罪不可赦，我已立下军令状，那就斩我全家吧！
孔 明：（猛击桌子）马谡大胆，居然一错在错，街亭失守，你之过也，与妻子儿女无关，
我斩杀他们，何理之有？那我不成了天下罪人吗？
马 谡：（泪流满面）丞相英明，丞相之恩我将来世相报。
孔 明：我也有罪呀！我请求陛下治罪于我，降官三级，以服众人„„
（大哭不已）推出斩首！
（众人痛哭流涕）
幕下。
题 12、用简要的语言概括上面这个片段的剧情。（3分）
13、舞台提示一般指出人物说话的语气，说话时的动作、神态，或人物上下场等，如选段中
括号内的词句。请仔细揣摩语境，为选段中①②两处分别补上合适的舞台提示。（4分）
①
要②
14、有人在阅读上面的剧本片段后，又为其补加了一段对白，你觉得有必要吗？为什么？如
不要补加，你觉得放在哪里比较合适？（5分）
蒋 琬：臣琬拜见丞相！臣听说春秋时楚国大将得臣，带兵同晋文公作战失败，楚成王逼
内他自杀；晋文公听到这个消息，非常高兴。在此关键时候，斩杀智谋之臣，难道
不可惜吗？何况马谡与丞相感情弥笃。
线孔 明：孙武能制服天下，用法严明，今四方纷争，兵戈方始，若不严明执法，怎能成就
大业？不错，幼常与我是兄弟，但本人处事，向来公私分明，决不以私害公，岂
封能以感情损害军律？幼常之妻子儿女，我会善待他们的。
答 密
其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行王屋何？且焉置土石？”杂曰：
“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人
京城氏之孀妻，有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之，曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土
石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；
子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙。子子孙孙，无穷匮也。而山不加增，何苦而不
平？”河曲智叟亡以应。
15、解释下面句中加点的词语在文中的意思。（2分）
（1）始龀（ ） （2）汝之不惠（ ） ．．
（3）无穷匮也（ ） （4）而山不加增（ ） ．．．
16、用现代汉语翻译下列句子的意思。（2分）
以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？ 用心 爱心 专心 5
17、晋代张湛对本文曾有“河曲智叟屈其理而服其志也”的评点，请从文中找出与它意思一
致的句子，并结合原文有关内容说说你对这个评点的理解。（4分）
（甲文）夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未
至，道渴而死。弃其杖，化为邓（桃）林。邓林弥广数千里焉。 —《山海经•海
外北经》
（乙文）大荒之中，有山名成都，载天。有人，珥两黄蛇，把两黄蛇，名曰夸父。后土
生信，信生夸父。夸父不量力，欲追日景①，逮之于禺谷禺谷。将饮河而不足也，将走大泽，
未至，死于此。
——《山海经•大荒北经》
注：①日景：日影，即日光。 ②禺谷：又叫“虞渊”，是神话中太阳所入之处。
18、阅读上面两段文字，说说对“夸父逐日”这一举动评价的不同之处。（用文中的句子回
答）（2分）
19、有人对夸父的评价是：“夸父欲与日争先，何必无聊追愚公”，你认为为什么把“夸父”
与“愚公 ”相比呢？（2分）
三、作 文（60分） (一)作文片段修改（共5分）
20、下面是某学生的习作选段，根据文后要求，用规定符号在原文上修改。（5分）
①语文学习要注重实践活动的参与，主动接触并了解语文方面丰富的资源，把握各种语文
学习的实践。②对生活中有意义的留心和思考、有准备的交往或体验，都会成为可贵的学习
资源，正所谓的“纸上得来终觉浅，绝知此事要恭行。”生活中“输入”得多，考场上才能
“输出”的多。
提示：（1）句①须添加一个词。（2）句②在标点和表达上有多处错误，请加以修改。
（二）大作文（55分）
21、请以“拥抱 ”为题写一篇文章。
用心 爱心 专心 6
要求：①将题目补充完整；②文体不限（若写诗歌则不少于25行）；③要有自己的体验
和感悟，不得抄袭；④不少于550字；⑤文中不能出现真实的校名和人名。
用心 爱心 专心 7
2008年新课标中考语文全真模拟试卷（十）答案及评分标准
一、（共20分）
（一）（共10分）
1、轰 蛰 斓 穹 媲（2分，答对两个得2分，答对一个不得分。）
2、（1）猿鸣三声泪沾裳。（2）苔痕上阶绿。（3）甲光向日金鳞开。（4）商女不知亡国
恨。（5）海日生残夜，江春入旧年。（6）大漠孤烟直，长河入日圆。（7）了却君王天下事，赢得生前身后名。（8）夕阳西下，断肠人在天涯。（6分。按要求默对1句给1分，给满6
分为止。有错该句不得分。）
3、作者：斯威夫特 情节参考：在小人国中，臣民们为一些鸡毛蒜皮的小事名争暗斗，
如为吃鸡蛋是先打破小头还是大头，分大端派河小端派。（2分。作者、情节1分，准确使
用成语或俗语1分）
（二）（共6分）
用心 爱心 专心 8
4、计划，指令味浓；规划，指导性强。“计划”是指“人们为了达到一定目的，对未来时期的活动所作的部署和安排”，而“规划”更指较全面、长远的计划，更具战略性、前瞻性、指导性。规划是展望未来、创造新生活的契机。因而，将“计划”发展为“规划”顺势应时的战略之举。（共2分，意思对即可）
5、没有统一答案。示例：千万别反感他。因为有人肯于分享你丰收的甜蜜，不管他怀着什么样的心理，都应该持欢迎的态度。你做出一点牺牲，却成全了一个人的业绩欲，慢慢地，会让他学会一些自尊和自爱。归纳：读人时，要学会宽容，要学会大度，由此才能读到一些有益于自己的东西，才能读出高尚，才能读出欢乐，才能读出幸福。（4分）
（二）（共4分）
6、快餐文化的文化含量稀薄，蓄意炒作、相互复制、膨化发泡是其特征。其导致了人们精神世界的贫乏，传统经典、历史文化的无知。（共4分；特征每点1分：文化含量稀薄1分；蓄意炒作、膨化发泡答其中一点得1分；相互复制1分。写出后果1分）
二、（共40分）
（一）（共16分）
7、（1）具有良好的方向性能及时发现“敌情”；（2）能将超声波束聚拢 ，探测“隐秘”，作好捕猎或逃离的准备；（3）能测定潜水深度；（4）能从声波中检出所需要的信号，互不干扰（5）能间歇发射。（4分，每点1分意对即可。）
8、（1）在海豚声纳的监测范围之内的安全地带。（2）指集群行动的海豚相互间的声纳信号互不相扰（4分，每点2分。意对即可。）
9、动物的语言是千奇百怪的，各自有着自己的语言。它们不光有声音语言，还有超生语言、动作语言、色彩语言、气味语言。（4分，说出动物语言的总特点得1分；各类不同语言每两类得1分，共3分）
10、不设统一答案。能结合海豚“声纳”原理，有一定道理即可。如：海豚的“声纳”系统非常灵敏，能准确定位，利用这种原理，研制雷达定位法，把它放在大型码头，可以更好地控制船只的移动，使其更加准确地靠岸。（共4分）
（二）（共12分）
12、孔明挥泪斩马谡。（3分，意对即可。）
13、不设统一答案。参考：①脸色冷峻 ②猛抬头，额头已出血。4分，符合语境即可。
14、有必要。“蒋琬为马谡跪求”和“孔明言正词明的回绝”这段对白，表现了孔明虽重情意，但执法严明，大公无私。使孔明的人物形象更加丰满。同时也使情节的高潮更加突出。（3分）；可放在马谡（泪流满面处）最后一句对白前。（2分）。
（三）（共8分）
15、换牙 聪明 穷尽 增高加大（2分，答对两个得2分，答对一个不得分。）
16、凭您的力气，连像魁父那样的小山都不能削减，又能把太行、王屋怎么样呢？（2分，关键词要翻译，意对即可。）
17、河曲智叟亡以应。（2分） 参考大意：河曲智叟感到理亏，被愚公志向所折服。（1分），结合愚公的反驳内容阐述理解。（1分）
（四）（共4分）
18、甲文：弃其杖，化为邓（桃）林。乙文：夸父不量力。（2分）
19、只要写出两人的相似点即可，如坚持不懈、持之以恒等。（2分）
三、（60分）
（一）（共5分）
9 用心 爱心 专心
20、（1）在“实践”后加上“机会”；（2）删去“生活”前的“对”；（3）把“或”改为“和”；（4）把“恭”改为“躬”；（5）把“躬行”后的“。”调到引号外。（5分。改对一处得1分，若有其他改法，只要符合要求且正确合理亦可得分。）
（二）（共55分）
21、略。
整理:张美华
一、积累运用（共20分） （一）积累（共11分）
1、阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在下面的空格中。（任选4个）（2分）
晚上，花园内灯火辉煌，蓦地，从空中传来阵阵隆隆的hōng响声，似闷雷惊zhé，寻声追去，但见一组组五彩缤纷的焰火如朵朵色彩斑lán的菊花于苍qióng下，堪与园内的各种花儿相pì美。
（摘自2006年6月《文
化周刊》
2、古诗文默写。（1－4任选两题）（6分）
（1）巴东三峡巫峡长， 。（2） ，草色入帘青。
（3）黑云压城城欲摧， 。（4） ，隔江犹唱后庭花。
（5）王湾的《次北固山下》中，写出了自然界生生不息的规律，“形容景物妙绝千古”的名句是：
， 。（6）写出王维的《使至塞上》中描绘边塞绮丽壮阔的黄昏景象的句子。
， 。（7写出辛弃疾的《破阵子》中，体现了词人收复中原，建功立业的句子。
， 。（8）马致远的《天净沙·秋思》中，词人直抒胸臆，道出了天涯游子之悲的词句是：
， 。3、名著阅读。（3分）
某校九（1）班开展“走近名著”语文实践活动，老师推荐了《格列佛游记》这部作品，
用心 爱心 专心
10
（二）运用（共5分） 4、“2005年10月8日至11日，十六届五中全会在北京召开。会议的主要议题是：研究制
定‘十一五’规划。与前十个‘五年’明显不同，第十一个‘五年’由‘计划’变成了‘规
划’。”从“计划”到“规划”，字面上有了一字之差，对此你是怎样理解的？（2分）
5、下面三段都是关于怎样“读人”的材料，请仿照前面两段材料的内容和形式，补充第三段材料，并就此归纳出怎样“读人”才能读出幸福。（3分）
有的人，在阳光明媚的日子里愿意把伞借给你，而下雨的时候，他却打伞悄悄地先走了。
——你读他时，千万别埋怨他。因为他自己不愿意被雨淋着(况且是人家的伞)，也不愿
意分担别人的困难，你能说什么呢？还是自己常备一把伞吧。
有的人，在你有权有势的时候，围着你团团转，而你离职了，或无权无势了，他却躲得
远远的。
——你读他时，千万要理解他。因为他过去为了某种需要而赞美你，现在没有那种动力
了，也就没有必要再为你吟唱什么赞美诗了。在此，你需要静下心来，先反思一下自己过去
是否太轻信别人呢？
有的人，在你辛勤播种的时候，他袖手旁观，不肯洒一滴汗水，而当你收获的时候，他
却毫无愧色地以各种理由来分享你的果实。
——你读他时，
你的归纳：
6、“快餐” （英语中称
餐”的同时也带来了“快餐文化”。 阅读下面几则材料，说说 “快餐文化”的内涵。
材料一：耗资3亿美元打造的《指环王》成功“加冕”奥斯卡，它完全秉承了纯商
业电影的模式，注重技术的元素，注重给观众全方位的感官震撼，让人感叹好莱坞“造
梦”方式的出神入化之时，却难以令人心灵震撼。只因模式化的情节，狭隘的个人英雄
主义和“穿帮”镜头。
材料二：周星驰《大话西游》里面的一句台词“如果一定要加个期限，那就是一万
年”已在很多部电视剧中重复；有个青春偶像剧《将爱情进行到底》，于是报刊以“将
××进行到底”为题的报道屡见不鲜；随电影《指环王》而生的同名游戏也进入玩家眼
帘。
材料三：《红楼梦》这部“十年辛苦不寻常”的巨著已被改编成抛珠洒泪的脂粉之
作；《飘》这部南北战争的壮丽史诗也被压缩成类似琼瑶《一帘幽梦》式的爱情故事。
材料四：在大学生中进行学生阅读文学名著比例的调查，有６０％以上的大学生未
完整阅读过任何一部中国四大古典小说或任何一部西方名著。知道海涅、泰戈尔的人很
少；知道《红楼梦》、《三国演义》、《水浒》和《西游记》，但经常把它们的作者张冠李
戴。
⑴海豚是谜一样的海洋哺乳动物，它智商高，又善解人意，人类在海难事故中因海豚而
获救的事例屡见不鲜。
⑵海豚还会唱歌，但是这种歌声人耳是听不到的，要用专门的超声波声纳接收装置才能
“窃听”到。海豚喜欢潜泳，但它是用肺呼吸的，所以要时不时地浮出水面换气。
⑶研究声纳①的科学家认为，用超声波作为探路和觅食工具的海豚本应该是单体活动
的。但是，海豚却喜欢集群，那么，集群行动时，海豚又是如何避免相互间超声波声纳干扰
的呢?
⑷海豚的声纳处于前额正中处，它的超声发射主要集中在正前方，同时，有一部分向上
身和两侧发散，这种安排使海豚能及时发现前方有没有鱼、乌贼、虾等饵料及凶猛的鲨鱼。
海豚声纳的另一个奇妙之处是：可以像照相机一样聚焦，当海豚对前方某一区域特别关注时，
它可以将超声波束聚拢后针对这一区域，这样，可以使传波信号清晰地反映这一区域的“隐
秘”，从而使海豚及时作好捕猎或逃离的准备。
⑸海豚向上部发射的超声波主要用来测定潜水深度，当水中发射的超声波束到达海面
时，遇到空气后会有部分回波反射回来，这样，海豚根据回波信号就可知道自己离开海面的
远近。
⑹海豚发出的声纳信号的强度要比水中活动环境的杂音高出一千多倍，而且频率也较
高，所以，海豚可以轻而易举地从声波中检出所需要的信号。海豚声纳的最大发射距离可达
70米，但通常在20米—40米。海豚声纳的另一个特点是间歇发射。通常，一次超声发射后
要间隔10秒—15秒，以海豚平均游速每秒1.5米计算，这段时间海豚可以游进1.5米—2.3
米，而这一距离，恰好在海豚声纳的监测范围之内，所以，对海豚来说是绝对安全的。当海
豚不能确认前方是否安全时，一般会在原地徘徊，很少轻易“跨越雷池”，可见海豚是一种．．
警惕性十分高的动物。
⑺科学家对采集到的海豚声纳信号进行研究时发现，这种集束超声波是由波长更短的数
十或数百个音波所组成，这种结构方式使海豚声纳的方向性和回波质量得到了极大提高。海
豚声纳还可以用来识别同类。科学家发现，集群行动的海豚相互间的声纳信号互不相扰，尽
管同伴间的超声波会交汇碰撞，但这并不影响海豚对回波信号的解读。这说明，海豚声纳信
号在同类之间存在一种“避让机制”，正因为海豚具有这种独特的本领，所以，它采取了集．．．．
群的生存方式。
⑻海豚的智商究竟来自何处？海豚又是用什么方式来与人类沟通的？这些还都是未解
之谜，但这并不妨碍海豚为人类效力。
①注：“声纳”是声音、导航、测距三个英文单词的缩略语。
（选自2006年第5期《科学
之友》）
7、阅读全文，想一想海豚的语言“神秘”在何处，试用自己的语言加以概括。（4分）
8、结合语境，解释下列句子中加点的词语（任选一题）。（4分）
（1）当海豚不能确认前方是否安全时，一般会在原地徘徊，很少轻易“跨越雷池．．”。
雷池：
（2）海豚声纳信号在同类之间存在一种“避让机制．．．．”
避让机制：
9、结合上文有关内容，阅读下面各则材料，说说你对“动物的语言”的新的认识。（4分）
材料一：当猎人走进森林时，喜鹊居高临下，叽叽喳喳地发出了警报，野鹿、野猪和其
他飞禽走兽顿时便明白了：此地危险。于是它们不约而同地四处逃窜了。
材料二：有一种鹿是靠尾巴报信的。平安无事时，它的尾巴就垂下不动；尾巴半抬起来，
表示正处于警戒状态；如果发现有危险，尾巴便完全竖直。
材料三：刺背鱼呈青灰色，貌不惊人。当它追求雌鱼时，随即披上了绚丽的婚装──腹
部泛红，背呈蓝白。待到完婚、产卵和鱼卵孵化后，雄鱼便再度恢复婚前的色彩──红色的
腹部和青灰色的鱼体，日夜看守着幼鱼。
10、请利用海豚的“语言“的某一特点，发挥想象，设计一个的方案，让其“为人类效力”。
（4分）
12分） 人物简介：蜀国丞相——孔明 蜀国参军——马谡
蜀国大将——赵云、王平、高翔、魏延以及武士数名。
场 景：营帐正上方是孔明的座椅，其上悬挂一横匾“执法如山”，其中左、右两边各四套
桌椅，桌上置有简陋酒器。营帐门口有四名佩刀武士把守。
（幕启，孔明手握羽扇独坐，马谡自缚跪于帐前）
孔 明：①大胆马谡，你失守街亭，折兵数万，该当何罪？你狂妄自大，不停王平劝谏。你
枉读兵书，脱离实际，违反军令，罪加一等，当以军法处置！来人哪„„
马 谡：（头触地）末将罪该万死！
孔 明：（喘着粗气）来人哪！推出去！斩首！
王 平：（急上前）且慢！丞相息怒，依末将之见，马将军虽然失守街亭，但他尽忠报国，
国难当前能挺身而出，，可亲可敬！马将军曾为蜀国立下汗马功劳，街亭既已失守，
不可追也，望丞相赦之死罪，让他戴罪立功吧！
孔 明：死罪已定，不能更改！明正军律，以服众人。推出去！（言毕，转过身去）
（子龙入帐，跪拜）
赵 云：子龙见过丞相！丞相执法如山，严明军记，军营上下无不佩服。恳请丞相念其初犯，
网开一面，我敢以性命担保，马谡决不会再犯此类错误。古人云：不以成败论英雄。
求丞相念其前功，免其一死！
孔 明：（苦笑）子龙居然也为其请命！退下！
赵 云：论罪过马谡有之，子龙、王平、魏延、高翔亦有之。我愿与其分担其责！
孔 明：你等四人已经尽责，且功不可没。而马谡自作聪明，一意孤行，那是咎由自取。
马 谡：②丞相英明，马谡罪不可赦，我已立下军令状，那就斩我全家吧！
孔 明：（猛击桌子）马谡大胆，居然一错在错，街亭失守，你之过也，与妻子儿女无关，
我斩杀他们，何理之有？那我不成了天下罪人吗？
马 谡：（泪流满面）丞相英明，丞相之恩我将来世相报。
孔 明：我也有罪呀！我请求陛下治罪于我，降官三级，以服众人„„
（大哭不已）推出斩首！
（众人痛哭流涕）
幕下。
题 12、用简要的语言概括上面这个片段的剧情。（3分）
13、舞台提示一般指出人物说话的语气，说话时的动作、神态，或人物上下场等，如选段中
括号内的词句。请仔细揣摩语境，为选段中①②两处分别补上合适的舞台提示。（4分）
①
要②
14、有人在阅读上面的剧本片段后，又为其补加了一段对白，你觉得有必要吗？为什么？如
不要补加，你觉得放在哪里比较合适？（5分）
蒋 琬：臣琬拜见丞相！臣听说春秋时楚国大将得臣，带兵同晋文公作战失败，楚成王逼
内他自杀；晋文公听到这个消息，非常高兴。在此关键时候，斩杀智谋之臣，难道
不可惜吗？何况马谡与丞相感情弥笃。
线孔 明：孙武能制服天下，用法严明，今四方纷争，兵戈方始，若不严明执法，怎能成就
大业？不错，幼常与我是兄弟，但本人处事，向来公私分明，决不以私害公，岂
封能以感情损害军律？幼常之妻子儿女，我会善待他们的。
答 密
其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行王屋何？且焉置土石？”杂曰：
“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人
京城氏之孀妻，有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之，曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土
石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；
子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙。子子孙孙，无穷匮也。而山不加增，何苦而不
平？”河曲智叟亡以应。
15、解释下面句中加点的词语在文中的意思。（2分）
（1）始龀（ ） （2）汝之不惠（ ） ．．
（3）无穷匮也（ ） （4）而山不加增（ ） ．．．
16、用现代汉语翻译下列句子的意思。（2分）
以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？
17、晋代张湛对本文曾有“河曲智叟屈其理而服其志也”的评点，请从文中找出与它意思一
致的句子，并结合原文有关内容说说你对这个评点的理解。（4分）
（甲文）夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未
至，道渴而死。弃其杖，化为邓（桃）林。邓林弥广数千里焉。 —《山海经•海
外北经》
（乙文）大荒之中，有山名成都，载天。有人，珥两黄蛇，把两黄蛇，名曰夸父。后土
生信，信生夸父。夸父不量力，欲追日景①，逮之于禺谷禺谷。将饮河而不足也，将走大泽，
未至，死于此。
——《山海经•大荒北经》
注：①日景：日影，即日光。 ②禺谷：又叫“虞渊”，是神话中太阳所入之处。
18、阅读上面两段文字，说说对“夸父逐日”这一举动评价的不同之处。（用文中的句子回
答）（2分）
19、有人对夸父的评价是：“夸父欲与日争先，何必无聊追愚公”，你认为为什么把“夸父”
与“愚公 ”相比呢？（2分）
三、作 文（60分） (
一)作文片段修改（共5分）
20、下面是某学生的习作选段，根据文后要求，用规定符号在原文上修改。（5分）
①语文学习要注重实践活动的参与，主动接触并了解语文方面丰富的资源，把握各种语文
学习的实践。②对生活中有意义的留心和思考、有准备的交往或体验，都会成为可贵的学习
资源，正所谓的“纸上得来终觉浅，绝知此事要恭行。”生活中“输入”得多，考场上才能
“输出”的多。
提示：（1）句①须添加一个词。（2）句②在标点和表达上有多处错误，请加以修改。
（二）大作文（55分）
”为题写一篇文章。
要求：①将题目补充完整；②文体不限（若写诗歌则不少于25行）；③要有自己的体验
和感悟，不得抄袭；④不少于550字；⑤文中不能出现真实的校名和人名。
新课标中考语文全真模拟试卷（十）答案及评分标准
一、（共20分）
（一）（共10分）
1、轰 蛰 斓 穹 媲（2分，答对两个得2分，答对一个不得分。）
2、（1）猿鸣三声泪沾裳。（2）苔痕上阶绿。（3）甲光向日金鳞开。（4）商女不知亡国恨。（5）海日生残夜，江春入旧年。（6）大漠孤烟直，长河入日圆。（7）了却君王天下事，赢得生前身后名。（8）夕阳西下，断肠人在天涯。（6分。按要求默对1句给1分，给满6分为止。有错该句不得分。）
3、作者：斯威夫特 情节参考：在小人国中，臣民们为一些鸡毛蒜皮的小事名争暗斗，如为吃鸡蛋是先打破小头还是大头，分大端派河小端派。（2分。作者、情节1分，准确使用成语或俗语1分）
（二）（共6分）
4、计划，指令味浓；规划，指导性强。“计划”是指“人们为了达到一定目的，对未来时期的活动所作的部署和安排”，而“规划”更指较全面、长远的计划，更具战略性、前瞻性、指导性。规划是展望未来、创造新生活的契机。因而，将“计划”发展为“规划”顺势应时的战略之举。（共2分，意思对即可）
5、没有统一答案。示例：千万别反感他。因为有人肯于分享你丰收的甜蜜，不管他怀着什么样的心理，都应该持欢迎的态度。你做出一点牺牲，却成全了一个人的业绩欲，慢慢地，会让他学会一些自尊和自爱。归纳：读人时，要学会宽容，要学会大度，由此才能读到一些有益于自己的东西，才能读出高尚，才能读出欢乐，才能读出幸福。（4分）
（二）（共4分）
6、快餐文化的文化含量稀薄，蓄意炒作、相互复制、膨化发泡是其特征。其导致了人们精神世界的贫乏，传统经典、历史文化的无知。（共4分；特征每点1分：文化含量稀薄1分；蓄意炒作、膨化发泡答其中一点得1分；相互复制1分。写出后果1分）
二、（共40分）
（一）（共16分）
7、（1）具有良好的方向性能及时发现“敌情”；（2）能将超声波束聚拢 ，探测“隐秘”，作好捕猎或逃离的准备；（3）能测定潜水深度；（4）能从声波中检出所需要的信号，互不干扰（5）能间歇发射。（4分，每点1分意对即可。）
8、（1）在海豚声纳的监测范围之内的安全地带。（2）指集群行动的海豚相互间的声纳信号互不相扰（4分，每点2分。意对即可。）
9、动物的语言是千奇百怪的，各自有着自己的语言。它们不光有声音语言，还有超生语言、动作语言、色彩语言、气味语言。（4分，说出动物语言的总特点得1分；各类不同语言每两类得1分，共3分）
10、不设统一答案。能结合海豚“声纳”原理，有一定道理即可。如：海豚的“声纳”系统非常灵敏，能准确定位，利用这种原理，研制雷达定位法，把它放在大型码头，可以更好地控制船只的移动，使其更加准确地靠岸。（共4分）
（二）（共12分）
12、孔明挥泪斩马谡。（3分，意对即可。）
13、不设统一答案。参考：①脸色冷峻 ②猛抬头，额头已出血。4分，符合语境即可。
14、有必要。“蒋琬为马谡跪求”和“孔明言正词明的回绝”这段对白，表现了孔明虽重情意，但执法严明，大公无私。使孔明的人物形象更加丰满。同时也使情节的高潮更加突出。（3分）；可放在马谡（泪流满面处）最后一句对白前。（2分）。
（三）（共8分）
15、换牙 聪明 穷尽 增高加大（2分，答对两个得2分，答对一个不得分。）
16、凭您的力气，连像魁父那样的小山都不能削减，又能把太行、王屋怎么样呢？（2
分，关键词要翻译，意对即可。）
17、河曲智叟亡以应。（2分） 参考大意：河曲智叟感到理亏，被愚公志向所折服。（1分），结合愚公的反驳内容阐述理解。（1分）
（四）（共4分）
18、甲文：弃其杖，化为邓（桃）林。乙文：夸父不量力。（2分）
19、只要写出两人的相似点即可，如坚持不懈、持之以恒等。（2分）
三、（60分）
（一）（共5分）
20、（1）在“实践”后加上“机会”；（2）删去“生活”前的“对”；（3）把“或”改为“和”；（4）把“恭”改为“躬”；（5）把“躬行”后的“。”调到引号外。（5分。改对一处得1分，若有其他改法，只要符合要求且正确合理亦可得分。）
（二）（共55分）
21、略。