初二语文 第五单元检测
命题人：杜荣侠
一、根据拼音写汉字或给加点字注音（8分×2=16分）
ji àn （ ）赏 zh ēn （ ）酌 浩劫（
qi ú（ ）干 潋（ ）滟 镂（ ．．） 摇y è（ ）空 丘h è（ ） ）
二、改正错别字（10×2=20分）
因地治宜 自出心栽 重峦叠障 别俱匠心 闲情逸至
1．不畏浮云遮望眼，______________________________。
2．_________________________________，谁家新燕啄春泥。
3．_________________________________，浅草才能没马蹄。
4．会当凌绝顶，_________________________________。
5．造化钟神秀，_________________________________。
6．何夜无月？何处无竹柏？______________________。
7．
8．______________________，化作春泥更护花。
9．______________________，儿女共沾巾。
10．海内存知已，______________________。
四、仿写。（4分）
例：爱心是一片冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖。
爱心是______________________，_________________________________。
五、语段分析
（一）《治水必躬亲》
治水之法，既不可执一，泥于掌故，亦不可妄意轻信人言。盖地有高低，流有缓急，潴有浅深，势有曲直，非相度不得其情，非咨询不穷其致，是以必得躬历山川，亲劳胼胝。
昔海忠介治河，布袍缓带，冒雨冲风，往来于荒村野水之间，亲给钱粮，不扣一厘，而随官人役亦未尝横索一钱。必如是而后事可举也。如好逸而恶劳，计利而忘义，远嫌而避怨，则事不举而水利不兴矣。
1．解释下列句中加点字在文中的意思。
（1）亲劳胼胝______________________（2）势有曲直______________________ ．．．
（3）潴有浅深______________________（4）不得其情______________________ ．．
2．翻译文中画线句。
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3．为什么治水“必得躬历山川，亲劳胼胝”？请用文中有关语句回答。
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4．课文举“海瑞治水”的事例想说明怎样的道理？写在下面的横线上。
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5．海瑞墓室后扩建了“扬廉轩”，亭柱上刻有海瑞的两副对联，其一是“三生不改冰霜操，万死常留社稷身”，请结合你所了解的海瑞，谈谈对这句话的理解。
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（二）橘子与毛衣
我八岁时，父亲病逝了。母亲在一家小商店里当职工，工资微薄，拉扯着我和姐姐过日子。我生病住院。母亲总是下班后，匆匆赶来医院陪伴我，一边做着布鞋。 一个黄昏，我走到医院的门口，等候着母亲的到来。那正是金橘上市的季节。恰巧，橘子是我特别喜爱的水果。但是，像我这样的家庭，生活拮据，橘子当然是可望不可及的奢侈品。寡母收入菲薄，供我读书，住院看病又花费了不少钱。购买日常用品也愈来愈困难，更别搞橘子之类的水果了。
突然，一块橘皮不知从哪里落下来，我茫然地盯住这片橘皮，想象着这水果到底是什么样的滋味。我再也抵挡不住那种诱惑，趁人不注意时，拾起那块橘皮，放在鼻子下吮吸着那令人心醉的芬芳。在梦中，我好橡在吃一只又一只橘子。
我被一阵呜咽声惊醒了。朦胧的灯光里，母亲正坐在我的床上，背对着我，她的手里紧紧地攥着那块橘皮。当时，我还不明白她为什么啜泣，我把自己的小脸紧紧地贴在她的背脊上。她一下子惊起来，急忙擦干了双眼，转过身来，用力地搂住我。我抬起头来，看见她微笑着，两只眼睛依然红肿着，这是种虚弱的、苍白的笑容，不知为什么，我再也忍不住自己的眼泪，号啕大哭起来。
母亲弯下腰来，脸贴着我的头，温柔地说：“不要哭，孩子，妈妈要给你买橘子。”说完，她就走了。
过了好长一段时间，母亲回来了，她真的提着满满的一篮子橘子。
母亲靠在床上。当我动手把那些鲜艳的金橘整齐地码在枕头边时，她静静地观察着。我抚摸那些金子般的橘子，忘记了所有的一切甚至没有察觉到母亲是什么时候离去的。隔壁的病床的大娘正斜眼看着我，轻声地对她的儿子说：“她的母亲用她的毛线衣才换了一篮子金橘。为了孩子，当母亲的什么都可以舍去……”
橘子？毛衣？我的母亲的毛线衣？刹那间，我仿佛看到母亲那苦涩的微笑和虚弱的身体。
1．第④段“我被一阵呜咽声„„攥着那块橘皮”，当“我把自己的小脸贴在她的背脊上„„擦干了双眼，”什么原因使母亲流泪？为什么不让我看见？
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2．为什么“我再也忍不住自己的眼泪，号啕大哭起来”？
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3．集中体现母爱的是哪句话？
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4．结尾三个问句表现了我怎样的心情？
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5．母亲的微笑为什么是苦涩的？
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