[富饶的西沙群岛]教案 - 范文中心

[富饶的西沙群岛]教案

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富饶的西沙群岛

教学目标:

1、结合词句训练,体会作者用词准确,生动形象。

2、有感情地朗读课文。

教学重点:了解西沙群岛是个美丽、富饶的地方,培养学生热爱祖国的思想感情。

教学难点:学习积累好词佳句,感受西沙群岛的美丽和富饶。 教学准备:珊瑚、海参、大龙虾鱼等的图片。

课时:第二课时

教学过程:

一、复习导入:

1、同学们,上节课我们我们初步学习了《富饶的西沙群岛》,它给你留下了什么印象?(板书:风景优美,物产丰富)

2、那么,作者是从哪些地方来给我们介绍西沙群岛的富饶、美丽的呢?(板书:海面、海底、海滩、海岛)

二、合作探究,我是导游

(一)海面

1.理解海水的美丽

(1)请一位同学来给我们朗读一下第2自然段。大家想一想: 这里的海水有什么特点呢?请你用原文中的两个词语来回答。

(2)海水五光十色,都有哪些颜色呢?所以,作者说西沙群岛一带海水【五光十色,瑰丽无比】

(3)你还能运用哪些词语来形容西沙群岛的海水的颜色?【五颜六色、五彩缤纷、色彩斑斓】那么大家再想一想,这些词语和五光十色比起来哪个更好?为什么?【五光十色:色彩鲜艳,颜色众多。】

是啊!海水在阳光的照射下是清澈透明的,如宝石般闪闪发光。这么奇特美丽的海水,请同学们带着这种美丽,一起再来读读这一段。

2.海水奇特的原因

(1)想一想:西沙群岛一带的海水怎么会有这么多种颜色呢?谁能用文中的句子来回答?你能用"因为„„,所以„„"的句式来表述你刚刚回答的这个问题吗?

(2)默读这一自然段,找一找,看看还有哪些句子也可以用“因为„„所以„„”来表达?

(二)海底

西沙群岛的海水这么美丽,现在让我们穿上潜水衣,潜入海中去看一看。请同学们自由朗读3—4自然段,看看你在海底都看到了什么?拿出你的笔,将它们划出来。【珊瑚、海参、大龙虾、鱼】 珊瑚

你们见过珊瑚吗?我们一起看看作者是怎么给我们介绍的,齐读第一句话。各种各样的珊瑚它们的形状千奇百怪,样子非常的【美】

【有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。】作者在这里运用了什么修辞手法呢?【作者运用比喻,将美丽的珊瑚比作绽开的花朵,分枝的鹿角。】这么美丽的珊瑚,谁能将这种美读出来?

海参、大龙虾:

1.海底还有什么?【海参】它是什么样的?用原文中的句子回答。同学们,谁能用你的小手,给我们来给我们模仿一下“海参蠕动的样子”?你的动作为什么这么缓慢呢?【海参它爬的非常慢】老师了解到,海参靠肌肉伸缩爬行,移动极为缓慢。它每小时仅能移动3米,比蜗牛还慢。

2.咱们再来看看大龙虾。它是什么样的?用原文中的句子回答。全身披甲?这让你想到了哪些人?【将军、士兵】他们的样子都非常的【威武】谁能将大龙虾的威武读出来? 各种各样的鱼:

海底有各种各样的珊瑚、懒洋洋的海参、威武的大龙虾,但海底最多的还是?【鱼】

1.请同学们默读第4自然段。找一找:你是从哪些词语看出鱼多的?请你用笔画出来。【成群结队、各种各样、数不清】我们可以从这些词语看出西沙群岛的海里雨非常的多。正像人们说的那样【西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。】作者使用了什么修辞手法?

2.“各种各样”什么意思?作者是怎么写的?【有的...有的...】各种各样的鱼非常漂亮,谁能把这种美给我们读出来。【指名读】我们再来一起读一读。

我们观看了西沙群岛美丽的海水,潜入了海底看了美丽的珊瑚、威武的大龙虾、各种各样的鱼。西沙群岛真是个【风景优美、物产丰富的地方】老师想找位导游给我们介绍一下西沙群岛的海滩。

(三)海滩:

1.(学生介绍)我们听了导游的介绍,现在我们一起去看看。请同学们齐读第5自然段。如何“千奇百怪” 的?你能插上想象的翅膀,用我们前面学过的“有的„„有的„„”的句式来说说吗?

同学们,这么多,美丽的贝壳,别忘了拣一些回去留作纪念。

2.海滩上还有什么?【海龟】他给你留下了怎样的印象?【有趣】你是从哪里看出来的?有谁能把海龟的“有趣”读出来吗?

(四) 海岛:

我们今天游玩的最后一站到了【海岛】请导游给我们介绍一下海岛。通过导游的介绍,我们可以看出这里的鸟【非常多】

请同学们自由朗读第6自然段。想一想:你是从哪些地方看出西沙群岛的鸟非常多的? 然后,同桌之间互相交流补充一下。这里,树林非常【多】,鸟蛋非常【多】,鸟粪非常【多】这里真是【鸟的天下】真是一个富饶的地方。

四、小结结尾:今天我们一起游览了西沙群岛的海面、海底、海滩 和海岛,西沙群岛真是个【风景优美,物产丰富,是个可爱的地方】,使我们为之骄傲,为之自豪。

西沙群岛是我国南海上一颗颗璀璨的明珠,它是中国领土不可分割的一部分,是我们祖祖辈辈【生长的地方。随着......更加富饶。】

五、我的发现:

我发现本文是围绕一句话来写的。它是哪句呢?【那里风景优美,物产丰富,是个可爱的地方。】我们再来一起读一读最后一句话。可以看出本文在写作上有什么特点呢?那在结构上有什么特点呢?

六、拓展发散

面对美丽富饶的西沙群岛,你想说点什么?

七、作业:

1、把你最喜欢的好词佳句摘抄下来。

2、背诵二、三、四自然段。

八、板书设计

22.富饶的西沙群岛 海面:海水

风景优美海滩:贝壳 海龟

物产丰富海底:珊瑚 海参 龙虾海岛:鸟

总——分——总 鱼


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