爱，要怎么说
摘 要： 莫怀戚的《散步》选取的素材是看似寻常的一次家庭
散步，却于不经意间道出中年人在生命延续和传统文化传承过程中
所起的重要作用，涉及尊老爱幼这一亘古常新的伦理问题，以及如
何享受家庭亲情，等等。如今的孩子被过度溺爱，很容易以自我为
中心、淡化亲情回报、缺乏社会责任感。教育，不只是知识教育，
更重要的是精神教育，当今的语文教育应该承担德育责任。因此，
要让学生在学习《散步》的过程中悟真情、懂真爱，并发扬这一优
良传统。
关键词： 《散步》 情感教育 道德教育
幸福的家是美好的、温馨的，幸福家庭的生活细节也往往浸润着
浓厚而深沉的情感。走进莫怀戚的散文《散步》，走进田园牧歌式
的情境，我的心湖似投进一颗石子，刹那间泛起圈圈美丽的涟漪；
我的胸膛如火星落入干柴，顿时燃起熊熊的烈焰。我感到我的心正
随着那一行行文字而不住地震颤，我的心灵世界已被深深地震撼。
这篇散文写祖孙三代在一起散步的情景，表现出一家人之间的互
敬互爱精神，表现出中年一代对生活的使命感，体现了中华民族的
传统美德。作者莫怀戚并没有把家庭生活铺开来写，只选取了“散
步”这生活的一角，只几个细节就体现了厚重的情感，这是一种以
小见大、尺水兴波的写法。文章不长，却写得情趣盎然，很有波澜。
一、生活点滴见真爱