《有趣的叶脉》
执教者 王月红
一、活动目标
1、观察叶子的外形和特征，能说出叶脉的花纹形状。
2、尝试对叶子进行分类、计算，培养幼儿观察能力。
3、对叶脉有进一步关注的兴趣。
二、活动准备
1、放大镜若干，每人一个橡皮泥、叶子、标本若干。
2、叶脉标志6个，书本标志6个（上面画有不同的叶脉标志）。
三、活动过程
1、问题引入：小朋友，你认为叶脉像什么呢？所有叶子的叶脉长一样吗？
小朋友认真地观察，记录所发现的叶脉，提醒幼儿注意保护叶子，并用橡皮泥拓印下来。
2、自由探索：叶脉真有趣
教师引导幼儿看一看，摸一摸叶脉，比较叶脉的粗细的纹路图案，并启发幼儿可以用拓印方式或真实地记录下来，并进行分类，也可用放大镜观察。
3、集中交流：不同的叶脉
①引导幼儿观察自己所拓印的叶脉，说一说它们的花纹分别像什么？可以分成几种？
②个别幼儿展示自己的记录结果，师利用叶脉标志介绍该类叶脉的名称。
四、活动延伸
游戏：小树叶找朋友
幼儿自选一片叶子标志，观察它的叶脉类型，进行分类游戏。
师：今天，风阿姨要跟叶子标本做游戏，风起时，小树叶就随风飘舞；风停时，小树叶就赶紧躲到它的书本里。
在游戏过程中，引导幼儿模仿落叶飘的动作，并扩充对叶脉种类的认识。
五、活动结束
幼儿随着风阿姨歀到活动室做新的游戏。