句子中的大世界
木渎实验小学 三(2)班杨赜嘉
“哈哈哈„„”一阵笑声从我们的教室里传了出来，你想知道我们在干什么吗？
朱老师跨进教室说：“我们今天玩一个游戏，‘叫句子里的大世界’。”
游戏开始了，朱老师给我们每个人发了四张纸，让我们分别写出时间、地点、人物、事件。还要我们发挥想象力，写得具体生动一点。同学们面面相觑，一脸的很疑惑，我心想不玩“句子里的大世界”吗？为什么要写时间、人物、地点、事件呀？老师仿佛看出了大家的心思，提醒道：“答案一会儿揭晓，时间有限噢！”有的同学一直想问个究竟，不管三七二十一，直接在本子上奋笔疾书。再抬头，朱老师神秘地笑笑，并不说话，我们就只能在座位上抓耳挠腮的。
终于，纸条全部交了上去。同学们的小手都举得高高的，生怕老师忽略了自己。接着老师让大家上台抽纸条。
第一个同学上台了，只见他小心翼翼地抽出一张纸条，上面是“2099”年，是一组时间数字。教室里鸦雀无声，继续，抽出个人物是“海绵宝宝”，同学们屏气凝神，继续等待着。再抽一张，是地点“沙滩”。第四张纸条，是“和小狗跳舞”。老师让他把抽出的纸条的内容连成一句话：“2009年，海绵宝宝在沙滩上和小狗跳舞。”同学们听到后，开始哈哈大笑，有的同学说“海绵宝宝在沙滩上不会晒干的？”，有的同学就说“海绵宝宝不会被小狗叼走的呀？”。有的同学甚至从椅子上笑得掉了下来，教室里爆发一阵轩然大波„„
就这样，笑声一阵盖过一阵，同学们都欢乐极了！
笑中学知识，笑中明道理：要多积累词语，否则搭配不当就会闹出大笑话的。
【亮点评析】
“哈哈哈”笑声不断，以倒叙的方法，开篇引出下文，写法新颖，有独特的谋篇布局的能力。玩游戏，悟道理，运用动作、语言、心理等细节刻画，把游戏的过程描绘得活灵活现。