四年级语文下册练习题
第一部分 基础知识积累与运用 一、看拼音，写词语（5分）
biàn lùn jíé shì céng jīng dǎn dà wàng wéi
二、在括号内选出一个正确的汉字或音节划上“ ”。
远远望去，父亲的菜圆就像一块碧录的翡翠，嵌在慌凉的山陂上。 （ ） （ ） （ ） （ ） 三、比一比，再组词
磅（ ） 徽（ ） 撤（ ） 锈（ ） 拖（ ）傍（ ） 微（ ） 澈（ ） 绣（ ） 施（ ）四、把下列的词语补充完整。
寸（ ）尺（ ） （ ）心壮（ ） （ ）沙（ ）塔半（ ）而（ ） （ ）之以（ ） （ ）始（ ）终五、在括号里填上恰当的词语。
（ ）的境界 宣布（ ） （ ）的目光 （ ）地交谈 解答（ ） （ ）的土地六、选词填空。
镇静 安静 寂静 平静 冷静 1、夜深了，周围一片（ ）。 2、他遇事很（ ），从不急躁。
3、上课铃一响，沸腾的校园顿时（ ）下来。
4、做作业遇到了难题，我们要（ ）思考，仔细分析。 七、依要求改写句子。
1、乡亲们长年累月地为一对年过六旬的老人挑水。
缩写： 2、罗丹忘我工作的精神打动了我。
改为“把”字句： 八、修改病句
1、金鱼缸里有许许多多无数的金鱼。
2、画画的青年具有顽固的毅力。
九、《鱼游到了纸上》这篇课文写到：
围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着。那是怎样的情景呢？请你试着写一写。
第二部分 阅读积累与运用
（一） 读《鱼游到了纸上》片段，回答问题
就在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。
说“认识”，其实我并不了解他，只是碰到过几次罢了。说他“特别”，因为他爱鱼爱到了忘我的境界。他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。
一个星期天，我到玉泉比平时晚了一些。金鱼缸边早已挤满了人，多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。 “哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。
1、“缸”字是（ ）结构，音序是（ ），部首是（ ）。 2、文中带点的字选正确的解释画上横线
老： ①年岁大 ②陈旧 ③原来的 ④长久 ⑤经常为 ⑥很；极
晚： ①晚上 ②时间靠后的 ③比规定的或合适的时间靠后 ④后来的 3、写出下列词语的反义词
特别（ ） 活泼（ ） 4、用“ ”划出描写青年外貌的句子。
5、这个青年“特别”表现在 。 6、你认为这个青年的画画得好吗？从什么地方看出来
（二）认真阅读下面的文章，回答问题。
“明星”上的一粒“微尘”
有一年，我国著名的数学家华罗庚教授在北京参加数学研究会。一天，华罗庚收到一封来信。信上大意是，读了您写的《堆叠素数论》这本书，觉（ jiào jué ）得这本书写得很好。可是经过反复计算，发现书里有一个问题的计算是错误的。如果把这本书比作一颗“明星”，那末，这个错误就好像一粒“微尘”。希望您能更 ( gēng gèng ) 正。
华罗庚读完信，翻开书来看，再一算，果然有错，他赞不绝口 真的太好了 他的意见完全正确 有着很高的才华
华罗庚把写信的青年人请来参加会议，这青年就是陈景润，后来成为有名的数学家。 就这样，华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人才。
1、为带点的字选择正确的读音（在正确的读音上打“ ”） 2、给第3自然段没有标点符号的地方加上标点符号。
3、我认为“明星”、“微尘”中引号的作用是 4、在文中找出下列词的近义词写进括号里。
重复（ ） 更改（ ） 缺点（ ） 5、“明星”在文中指 ，“微尘”指 。 6、用“ ”线画出短文中的一句比喻句。 7、结合短文在正确的说法后面画“√”。
①本文赞扬了陈景润认真钻研学问和一丝不苟的态度。（ ）
②本文歌颂了华罗庚教授虚心接受别人意见并善于发现人才的精神。（ ） ③本文说明了任何书都有错误，只要改正了仍然是好书。（ ） 2．扩写下列句子。 （1）燕子叫。 （2）火车在前进。
八、给下面一段话加上标点符号。
李红来到我家 一进门 她便急匆匆的说 你怎么还不出来玩呀 我在院子里已经等你好一会儿了 我说 我的作业还没有做完呢 过了一会儿 我的作业做完了 我和李红高高兴兴地玩起来。
九、写出下列同样的词语在不同句子里的意思。（6分） 8、“真的太好了”你知道好在哪里吗？ 一、比一比，组词。
偶（ ） 憎（ ） 唯（ ） 帆（ ） 遇（ ） 赠（ ） 惟（ ） 巩（ ） 桂（ ） 饼（ ） 捂（ ） 竭（ ） 挂（ ） 拼（ ） 悟（ ） 褐（ ） 二、写出下面的成语。
一________ 二________ 三__________ 四__________ 五________ 六________ 七__________ 八_________ 九________ 十________ 百_________ 千__________ 三、把下面词语搭配起来。
改正（ ） 发挥（ ） 提高（ ） 树立（ 改进（ ） 发扬（ ） 增高（ ） 建立（ 四、把下列词语按一定顺序排列起来。 （1）哥哥 伯伯 祖父 叔叔 弟弟 （2）中午 清晨 下午 傍晚 上午 （3）开花 播种 结果 长叶 生根 （4）中国 世界 亚洲 长城 五、修改病句。
（1）这几年，我国的教育质量一年比一年进步。 （2）我正做完功课，李青就来叫我了。
（3）推开房门，只见忘菊两只乌黑的大眼睛紧紧地闭着。（4）会场上响起了热烈的雷鸣般的、经久不息的掌声。 六、修改病句。
1．我国女排队员经过顽强拼搏，成了世界第二名亚军。 2．这架飞机正舟行在北京至香港的航线上。 3．他们一个接一个地陆续地跳上轮船。 七、按要求做题。 1．缩写下列句子。
（1）小明顶着烈日，快步来到了图书馆。 （2）微风吹拂着一望无垠的麦田。
） ） （1）落： ①小鸟飞累了，落在井沿上。（ ） ②秋天到了，树叶落下来了。（ ） （2）基础： ①这坐楼房的基础很牢固。（ ）
②从小学要打好基础，要不然到了高年级就跟不上别人了。（ ）
（3）厉害： ①他真厉害，奥数比赛获江苏省一等奖呢！（ ）
②日本鬼子太厉害了，一连杀死了多少老百姓。（ ）
十、阅读理解（15分）
好汉靠自立
小强最佩服古代的英雄好汉。走在马路上，他会晃动着书包和同学闹着玩，口里自称是岳飞大战金兀术；回到家，他又用木棍捅弟弟，说是杨七郎枪挑小梁王。总之，他做梦都想成为天下第一条好汉。
可是，有一次妈妈出差，大家突然发现他的弟弟的书包里塞着四五块脏手帕，问他怎么回事，小强说：“等妈妈回来给我洗。”新书发下来，大家都自己包书皮，小强不会包，只好求女同学。同学们批评他自己不动手，是“伸手”派时，他还大言不惭地说：“大丈夫不拘小节。”
要说这些是小毛病，那还有严重的呢。一次，小强考武术班没被录取。他竟要求爸爸去找武术教练说情，因为武术教练和爸爸是老同学。你看，自己没本事，靠人“开后门”，这算什么好汉？
一切靠别人照顾，就像笼子里的鸟一样，这样不算好汉。滴自己的汗，动自己的手，自己的事自己干，这大概是成为好汉的首要条件吧。 1、用“─”标出一个反问句，用“┄”标出一个比喻句。 2、用（ ）标出文中的过渡句。
3、文章总共四小节，你能说一下每一小节各讲了什么吗？
第一小节： 。 第二小节： 。 第三小节： 。 第四小节： 。 4、你可比小强强多了，劝劝小强吧。
用一句古诗来劝小强你准备用： 。