2015年江苏省高考语文考前指导
一、临场注意事项
（1）经过三轮复习和大量模拟训练，老师已经带领同学们梳理了所有知识点，并且关注省内命题信息。因此，同学们应该满怀信心，从容不迫地迎接考试。
（2）进场静心，考前五分钟浏览整份试卷。如题型常规，从容作答；如题型有变，认真审题。一般题型有变化的年份扬中学生考得更好，我们的语文素养及应变能力远非高强训练的学生可比。
（3）按部就班做题目，从语基到作文，不要跳着做或者提前做某项，特别是不要提前写作文。除了遇到名句默写完全不会的情况，其他题目不要空白。
（4）试卷机器阅、文字要写清楚、写在对应题号的空格内、如有涂改注意整洁。
二、常见题型之应对：
（一）语言文字运用
语音：细读题干（没有错误的、完全相同或不同的、不符合题意的）、揣摩出题意图、排除法、一遍成功。（其他选择题也是如此） 遇熟谨慎，不被习惯蒙蔽，要有根据。同位互证；旁词佐证。
字形： 如与字音混考，那么选项中语音无错误的，尤要注意字形。形似字（如蛰、蜇、螫）、常用成语、熟语中关键字（如：亟待解决、一成不变、关怀备至）
成语： 1、从语义的侧重点不同来辨析。 2、其次，从语义范围上去辨析。 3、从语义轻重上去辨析 。4、从感情色彩上去辨析5、从语体色彩上去辨析。
病句：病句分语法类病句（语序不当、搭配不当 、成分残缺或赘余 、结构混乱 ）和语义类病句（表意不明 、不合逻辑 ）两类。前一类可以用主干分析法；后一类可用逻辑分析法，
语言应用：概括题、图文转换题、对联题、谦辞敬辞、语意连贯、修辞辨析等等，一轮复习都曾重点突破，《五三》上讲解详细。
（二）文言文阅读
按顺序阅读即可，不懂的字句可根据语境去“猜”。
实词辨析：要关注语境、联系课内或成语、联系本义、结合文化背景、用排除法。 虚词辨析：要关注语境和句子结构、联系课内、掌握其基本用法。
传统的选择题（2013年的文言文第3题，2014年未考）：常见设置错误包括：时间地点人物上的错位、无中生有、句子理解错误等。都是在细微的地方出现错误，并不对理解全文产生大的影响，所以借助此题可以对文本内容有大致的了解，在此基础上再去读全文会便捷许多，而且此题的顺序是依据内容的先后设置的，所以在做文言文阅读前必须阅读此题，可以顺便找出错误项。
翻译题：成为翻译语句的条件：重要知识点与教材有关，得分点清晰，可以字字落实。所以翻译题要有得分点意识，得分点包括：重要实词、词类活用、特殊句式、固定短语、句子语气等。注意事项：结合上下文明白句子的语境；注意语法结构划分；明确得分点；注意省略成分的补充；直译为主，意译为辅；关注虚词的作用，力求字字落实。
概括题：读懂题干、锁定位置、弄清句子之间段落之间的关系、准确概括、分条表述。