入党动机不正确的危害

端正入党动机是党组织对入党申请者的基本要求，也是入党申请者争取早日入党，成长为合格共产党员的重要前提。笔者在实际工作中，发现相当一部分大学生的入党动机不正确、不纯洁。如：将入党作为博得老师或组织的特别关照的条件；作为就业竞争时找到好单位、理想岗位的增值筹码；作为走向仕途后得到领导关注和重用，获得权力和私利的政治资本；作为在同学面前提高身价，显示能力，满足个人虚荣心的手段。据了解，这些现象在其他高校也同样存在。 一、当前为什么要重视端正大学生入党动机 1.端正入党动机是实现党的最终奋斗目标的客观需要。实现共产主义是中国共产党的最终奋斗目标，共产主义信念是正确入党动机的核心内容，是产生正确入党动机的思想基础。 按照社会发展的客观规律，实现共产主义不是一代人或者几代人一蹴而就的，而是靠一代代、一批批共产党人漫长的奋斗历程实现的。我国高等学校是培养高层次社会主义人才的基地，也是各种思想文化的聚集地。因此，高等学校历来成为西方敌对势力实施政治渗透的重点。特别是苏联解体后，敌对势力加紧对我国实施“西化”和“分化”的政治战略，他们不择手段地用资产阶级世界观、人生观、价值观侵蚀中国大学生的思想。而当今大学生大多数过去一直忙于升学拼搏，政治上尚不成熟，理想信念方面存在着盲目性和盲从性。尤其是在当今开放的互联网世界里，大学生对世界各国文化和各种思想不仅感到新鲜、好奇，而且往往保持着一种宽容的态度，从而放松了对文化糟粕，特别是对西方反动思想的警惕，导致意识形态、价值取向上的混乱或错位。 中国共产党总是把实现理想的希望寄托在一批批代表未来的、有理想、有能力的青年身上，中国大学生作为未来革命事业的重要骨干力量，其政治抱负水准的高低，关系到党最终实现理想是否有可靠人才保证的大事。因此，引导大学生树立远大理想，端正入党动机，是党在思想上保证共产主义事业代代相承并最终实现的战略要求。 2.端正入党动机是保持党的先进性的客观要求。党的先进性是党的生存和发展之本，党为了使先进性永不褪色，除了要求党员坚持长期发挥先锋模范作用外，还要不断地将一批批素质高、立志实践党的先进性的优秀青年吸收入党。 当前，我国正处于社会转型期，与社会主义市场经济相适应的伦理价值体系尚未完全建立，社会价值观念表现出选择的多样性、价值判断和价值评价的矛盾性必然折射到社会的各个角落，价值观念的功利化、自私自利、自我放纵、颓废麻木等现象在一些大学生身上表现突出：一些大学生虽然痛恨“以权谋私”、“自利自私”，但在“我奉献而他人不奉献就会吃亏的”思想影响下，出于“自我保护”的目的，也在逐渐淡化集体主义观念和社会责任意识，曾经有过的理想、追求被放逐；一些学生受教育工作者的不正确引导和家庭教育的缺失，将处心积虑地满足个人欲望作为一切行为的出发点和目标，而将为人民服务、为社会作贡献置之度外。 大学生作为十分宝贵的人才资源，是党保持先进性的过程中需要依托的有生力量。但是，如果将那些思想道德水平差，对自己要求不严，不能自觉发挥先锋模范作用，善于投机钻营的大学生发展入党，党的先进性的发挥就会受到不利影响。因此，帮助大学生树立正确的入党动机，对于确保党的先进性具有重大而深远的战略意义。 3.端正入党动机是引导大学生采取正确的入党行为的重要保证。入党动机是支配每一个要求入党的同志采取什么样的手段和途径达到入党目的的精神动力，也是入党后如何指导、维持和调控个人行为的思想前提。 现在，有些大学生将社会现实中所表现出的一些不良现象与行为视为“样板”，并把入党作为达到这种“样板”效果的条件和途径；一些大学生提交了入党申请书后，不是思想上、行动上积极努力入党，而是寄希望于请客送礼，拉关系，开后门；有的大学生在争取入党的过程中，不是依靠实实在在的努力，而是热衷于做表面文章，沽名钓誉，一旦没有入党，则牢骚满腹，甚至放弃入党要求；有的学生是抱着“大学阶段容易入党”的想法申请入党的，认为只要交了入党申请书，早晚总会入党的，故在党组织安排的学习和实践活动中消极、散漫，经常为自己的不良表现找借口；有的学生入党前尚能严格要求自己，但入党后判若两人，严重损害着党的形象。因此，帮助大学生树立正确的入党动机，有利于其在争取入党的过程中，严格要求自己，正确对待各种困难和矛盾，自觉接收党组织的培养和考验；有助于其入党后把对共产主义事业的忠诚同自觉执行党的路线、方针、政策统一起来，当遇到挫折或利益冲突时，不会患得患失，动摇自己的信念。 二、高校党组织如何端正大学生入党动机 1.帮助大学生树立正确的人生观和价值观。大学生心理发育正处于世界观、人生观和价值观形成的重要阶段，尚未在社会中、自己的人生里程中找到应有的位置。因此，党组织要及时地、热情地给予关注和帮助，释疑解惑。要使大学生认识到：人生是一个不断超载、不断重建的过程；人生的真正价值不只是自我价值，还要最终体现于社会价值；一个真正自爱、自尊、自重的人，必须是对他人和社会尽到自己的责任、作出自己的贡献、受到人们爱戴和尊重的人。要向大学生明确：共产党人所推崇的人生价值观，是把实现共产主义作为人生的崇高理想、精神支柱，把全心全意为人民服务作为人生的目的，把革命的乐观主义精神作为人生的态度；共产党人的人生观反映了社会发展的客观规律，代表了最广大人民的根本要求，集中体现了时代精神，它是最科学、最先进的人生观，对人生具有极其重要的指导作用；共产党人不仅仅是自爱、自尊、自重的人，更是对社会有更大贡献的人，能在各个方面起到表率作用的人；加入党的组织，是大学生在实现人生基本价值目标的过程后，追求更高价值目标的重要选择。 2.帮助大学生确立正确的入党态度。态度是一个人对某个特定对象的评价和持久倾向，来源于后天的经验、社会的影响和对目标的了解。因此，党组织要帮助大学生系统地学习和认识马克思主义的科学理论，陶冶共产主义情操，认识和理解发挥党员先锋模范作用和全心全意为人民服务的内涵和意义。要使大学生认识到：成为执政党的一名党员，成为这个先进组织的一名成员，并不意味着自己自然而然地先进了，或能高人一等，处处优先，而是意味着更多的责任和努力。因为党的先进性是无数优秀共产党人的鲜血和汗水换得的，是要经受住人民检验的；共产党的执政地位是人民赋予的，寄托着人民的期望和要求，承担着全心全意为人民谋利益的光荣职责；入党并不表示共产党员有任何特殊利益，党员受到欢迎和重用，并不源于“党员”的名号，而是源于他们的高尚品德、过硬本领和优良业绩。因此，大学生申请入党，就应该从心底里有不辜负党和人民的期望，全心全意为人民服务，为党的崇高理想奋斗终生的决心和打算。 党组织要让学生明白：高层次需求的满足和远大目标的实现往往是以能够为他人、群体和组织作出贡献，有益于社会和人类发展为标志的，而人的素质越高，其所追求的个人目标才会越高，同组织目标才会更接近，这两种目标的高度协调和统一，才能确保个人目标和组织目标的实现。因此，加入中国共产党，是当代大学生从自我满足的“个人主义”小圈子中解脱出来，把对国家、民族的前途和命运的关注变为实际行动，将忧患意识升华为一种社会责任意识的具体体现，也是大学生克服自我安慰的“理想主义”心态，努力提升素质层次，与党的伟大力量汇聚在一起，推动社会进步，实现人类美好理想的重要手段。 ||| 端正入党动机是党组织对入党申请者的基本要求，也是入党申请者争取早日入党，成长为合格共产党员的重要前提。笔者在实际工作中，发现相当一部分大学生的入党动机不正确、不纯洁。如：将入党作为博得老师或组织的特别关照的条件；作为就业竞争时找到好单位、理想岗位的增值筹码；作为走向仕途后得到领导关注和重用，获得权力和私利的政治资本；作为在同学面前提高身价，显示能力，满足个人虚荣心的手段。据了解，这些现象在其他高校也同样存在。 一、当前为什么要重视端正大学生入党动机 1.端正入党动机是实现党的最终奋斗目标的客观需要。实现共产主义是中国共产党的最终奋斗目标，共产主义信念是正确入党动机的核心内容，是产生正确入党动机的思想基础。 按照社会发展的客观规律，实现共产主义不是一代人或者几代人一蹴而就的，而是靠一代代、一批批共产党人漫长的奋斗历程实现的。我国高等学校是培养高层次社会主义人才的基地，也是各种思想文化的聚集地。因此，高等学校历来成为西方敌对势力实施政治渗透的重点。特别是苏联解体后，敌对势力加紧对我国实施“西化”和“分化”的政治战略，他们不择手段地用资产阶级世界观、人生观、价值观侵蚀中国大学生的思想。而当今大学生大多数过去一直忙于升学拼搏，政治上尚不成熟，理想信念方面存在着盲目性和盲从性。尤其是在当今开放的互联网世界里，大学生对世界各国文化和各种思想不仅感到新鲜、好奇，而且往往保持着一种宽容的态度，从而放松了对文化糟粕，特别是对西方反动思想的警惕，导致意识形态、价值取向上的混乱或错位。 中国共产党总是把实现理想的希望寄托在一批批代表未来的、有理想、有能力的青年身上，中国大学生作为未来革命事业的重要骨干力量，其政治抱负水准的高低，关系到党最终实现理想是否有可靠人才保证的大事。因此，引导大学生树立远大理想，端正入党动机，是党在思想上保证共产主义事业代代相承并最终实现的战略要求。 2.端正入党动机是保持党的先进性的客观要求。党的先进性是党的生存和发展之本，党为了使先进性永不褪色，除了要求党员坚持长期发挥先锋模范作用外，还要不断地将一批批素质高、立志实践党的先进性的优秀青年吸收入党。 当前，我国正处于社会转型期，与社会主义市场经济相适应的伦理价值体系尚未完全建立，社会价值观念表现出选择的多样性、价值判断和价值评价的矛盾性必然折射到社会的各个角落，价值观念的功利化、自私自利、自我放纵、颓废麻木等现象在一些大学生身上表现突出：一些大学生虽然痛恨“以权谋私”、“自利自私”，但在“我奉献而他人不奉献就会吃亏的”思想影响下，出于“自我保护”的目的，也在逐渐淡化集体主义观念和社会责任意识，曾经有过的理想、追求被放逐；一些学生受教育工作者的不正确引导和家庭教育的缺失，将处心积虑地满足个人欲望作为一切行为的出发点和目标，而将为人民服务、为社会作贡献置之度外。 大学生作为十分宝贵的人才资源，是党保持先进性的过程中需要依托的有生力量。但是，如果将那些思想道德水平差，对自己要求不严，不能自觉发挥先锋模范作用，善于投机钻营的大学生发展入党，党的先进性的发挥就会受到不利影响。因此，帮助大学生树立正确的入党动机，对于确保党的先进性具有重大而深远的战略意义。 3.端正入党动机是引导大学生采取正确的入党行为的重要保证。入党动机是支配每一个要求入党的同志采取什么样的手段和途径达到入党目的的精神动力，也是入党后如何指导、维持和调控个人行为的思想前提。 现在，有些大学生将社会现实中所表现出的一些不良现象与行为视为“样板”，并把入党作为达到这种“样板”效果的条件和途径；一些大学生提交了入党申请书后，不是思想上、行动上积极努力入党，而是寄希望于请客送礼，拉关系，开后门；有的大学生在争取入党的过程中，不是依靠实实在在的努力，而是热衷于做表面文章，沽名钓誉，一旦没有入党，则牢骚满腹，甚至放弃入党要求；有的学生是抱着“大学阶段容易入党”的想法申请入党的，认为只要交了入党申请书，早晚总会入党的，故在党组织安排的学习和实践活动中消极、散漫，经常为自己的不良表现找借口；有的学生入党前尚能严格要求自己，但入党后判若两人，严重损害着党的形象。因此，帮助大学生树立正确的入党动机，有利于其在争取入党的过程中，严格要求自己，正确对待各种困难和矛盾，自觉接收党组织的培养和考验；有助于其入党后把对共产主义事业的忠诚同自觉执行党的路线、方针、政策统一起来，当遇到挫折或利益冲突时，不会患得患失，动摇自己的信念。 二、高校党组织如何端正大学生入党动机 1.帮助大学生树立正确的人生观和价值观。大学生心理发育正处于世界观、人生观和价值观形成的重要阶段，尚未在社会中、自己的人生里程中找到应有的位置。因此，党组织要及时地、热情地给予关注和帮助，释疑解惑。要使大学生认识到：人生是一个不断超载、不断重建的过程；人生的真正价值不只是自我价值，还要最终体现于社会价值；一个真正自爱、自尊、自重的人，必须是对他人和社会尽到自己的责任、作出自己的贡献、受到人们爱戴和尊重的人。要向大学生明确：共产党人所推崇的人生价值观，是把实现共产主义作为人生的崇高理想、精神支柱，把全心全意为人民服务作为人生的目的，把革命的乐观主义精神作为人生的态度；共产党人的人生观反映了社会发展的客观规律，代表了最广大人民的根本要求，集中体现了时代精神，它是最科学、最先进的人生观，对人生具有极其重要的指导作用；共产党人不仅仅是自爱、自尊、自重的人，更是对社会有更大贡献的人，能在各个方面起到表率作用的人；加入党的组织，是大学生在实现人生基本价值目标的过程后，追求更高价值目标的重要选择。 2.帮助大学生确立正确的入党态度。态度是一个人对某个特定对象的评价和持久倾向，来源于后天的经验、社会的影响和对目标的了解。因此，党组织要帮助大学生系统地学习和认识马克思主义的科学理论，陶冶共产主义情操，认识和理解发挥党员先锋模范作用和全心全意为人民服务的内涵和意义。要使大学生认识到：成为执政党的一名党员，成为这个先进组织的一名成员，并不意味着自己自然而然地先进了，或能高人一等，处处优先，而是意味着更多的责任和努力。因为党的先进性是无数优秀共产党人的鲜血和汗水换得的，是要经受住人民检验的；共产党的执政地位是人民赋予的，寄托着人民的期望和要求，承担着全心全意为人民谋利益的光荣职责；入党并不表示共产党员有任何特殊利益，党员受到欢迎和重用，并不源于“党员”的名号，而是源于他们的高尚品德、过硬本领和优良业绩。因此，大学生申请入党，就应该从心底里有不辜负党和人民的期望，全心全意为人民服务，为党的崇高理想奋斗终生的决心和打算。 党组织要让学生明白：高层次需求的满足和远大目标的实现往往是以能够为他人、群体和组织作出贡献，有益于社会和人类发展为标志的，而人的素质越高，其所追求的个人目标才会越高，同组织目标才会更接近，这两种目标的高度协调和统一，才能确保个人目标和组织目标的实现。因此，加入中国共产党，是当代大学生从自我满足的“个人主义”小圈子中解脱出来，把对国家、民族的前途和命运的关注变为实际行动，将忧患意识升华为一种社会责任意识的具体体现，也是大学生克服自我安慰的“理想主义”心态，努力提升素质层次，与党的伟大力量汇聚在一起，推动社会进步，实现人类美好理想的重要手段。 ||| 3.改进思政教育和党课教育。目前一些高校的思政课和党课内容缺乏吸引力、说服力和针对性，教学上仍然没有从根本上摆脱空泛、单一、呆板的接受式教学模式，不能为大学生释疑解惑，没有有效地提高大学生的政治理论水平。可以想象，没有思想政治的正确指导，面对纷繁的社会现象和各种问题，大学生又如何走出精神迷茫，解除困惑呢？没有对党的深刻了解、积极情感和正确态度，大学生又如何建立积极的、正确的入党动机？因此，从下面几个方面改进思政教育和党课教育对于端正入党动机显得十分重要。 第一，说服教育要有针对性。因为每个大学生都有一定的个性特点，对入党问题也许早有态度，其中有些是消极的、被动的，甚至是片面的、错误的，这些事先的态度和个性特点必将影响到个体对说服教育的接受程度。因此，党组织必须了解和关注影响说服的各个因素，使说服教育更具有针对性和有效性，并且在努力促使学生改变不良态度的同时，注意降低或者去除其他反应方式的可能性。 第二，说服教育要循序渐进，注重效果。当前形势下一些学生的入党态度中表露出一些作为一名入党积极分子不应有的错误认识与看法，这是可以理解的，关键是党组织要本着教育为主的原则，耐心地摆事实，讲道理，给予多方面的、长期的指导，使之逐渐地提高认识，转变观念。即便其中一些学生在大学阶段因为某种原因不能入党，其到了社会后，由于在学校受到过细致的培养教育，加上对党有了进一步的认识与理解，有可能会在这样一个好的基础之上迅速成熟起来，为党和国家作出贡献。因此，对于这些青年学生党组织也应该精心培养的，决不能将其拒之门外。特别强调的是，教育工作者的特性是使学生改变观点态度的重要因素，教育工作者要不断提高自己的影响力，决不能滥竽充数。 第三，拓宽教育渠道，丰富教育形式。党组织要结合新形势特点和党建工作要求，充分运用各种传播工具让尽可能多的学生得到更多的、更有效的党性教育、纪律教育和党的宗旨等基本知识教育；要充分发挥学生团支部、党支部、团校、业余党校、学马列和党章小组等学生社团自我教育功能，组织学生开展最佳党日、最佳团日、社会实践活动，用研读原著、参观、讨论、辩论、撰写小论文、演讲等形式将教育寓于丰富多彩的活动之中；要紧紧抓住当代大学生可塑性较大的有利的条件，用党的英明伟大、国家的发展强盛激励青年学生奋发向上的斗志，通过身边的先进典型和社会上人们所喜爱和拥戴的优秀党员现身说法，使青年学生能在一个良好的、积极向上的气氛中受到感染、启发。同时，党员要在率先垂范，以身作则，为其他学生树立良好形象，增强在学生中的威信和地位的前提下，加强对入党积极分子的传、帮、带。 4.规范学生党建工作，严格党建纪律。高校各级党组织以什么态度、什么样的工作过程来实施大学生的党建工作对矫正大学生不良入党动机有着直接的示范作用。因此，高校党组织要注意建立、优化和严格遵循大学生党建工作规程，完善入党动机甄别机制。审核大学生入党，不应单纯从是否写入党申请书或上党课、交思想汇报、参加活动的次数来衡量学生的思想觉悟，更不能把它们视为学生综合测评加分的唯一指标。因为这种做法的后果会误导学生入党动机陷入功利主义和形式主义泥潭；要净化学生党员的发展环境，发展党员时严格党员标准，拒绝打招呼和搞亲疏远近。