预习要求
一、读一读，划一划
1、初读课文，边读边用圆圈把生字、多音字连词圈出来。用“——“划出课文中出现的生词和四字词语、成语。
2、再读课文，用“1、2、3……”标出自然段，边读边想每个自然段讲的是什么意思。
3、三读课文，大体了解文章主要内容。 小学语文四年级
二、想一想，查一查，写一写
1、搜集本课相关的资料：如作者的简介，了解写作背景，了解与文章表达的思想感情相关联的资料。利用电脑查找，利用课外辅助
资料查找，利用音像资料查找，也可以向父母、老师调查。 2、生字读什么，怎么组词，扩词3个以上（包括1个成语），怎么记住一类字的字形。多音字还有哪些读音？ 3、生词什么意思写在文章，可联系上下文、可查字典，可查《全解》，可问家长。 4、课文主要内容是什么？将课文的主要内容写在课题旁的空白处。 5、作者想表达什么思想感情？ 6、课后的问题读一读，想一想，你是怎么理解的？ 7、还有哪些不明白的词、句子或其它疑问，打上“？”，上课时再解决。