工商管理本科专业人才培养方案
一、专业培养目标
本专业培养适应社会主义市场经济需要，德智体美全面发展，具备管理、经济、法律及企业管理方面的综合知识和能力，初步具备职业经理素质，能在企、事业单位及政府部门从事管理工作的高级专门人才。
按专业招生、分方向培养，采取“两段式”培养模式，强调学生的创新能力和实践能力。低年级培养专业基础，高年级按方向培养专业能力，设有人力资源管理、商务策划方向。
二、培养规格及要求 （一）本专业培养规格
本专业主要学习管理学、经济学和企业管理的基本理论和基本知识，能够积极参与企业实践，有较强动手能力和应用专业知识分析、解决企业管理问题的基本能力。 1、系统掌握管理学基础理论。
2、具备企业经营管理、营销管理、财务管理和人才资源管理的基础知识。
3、结合具体企业的实践，具备将专业知识转化为管理方法和管理措施的能力。 4、熟悉国家经济、金融、法律等方面的政策法规。
5、掌握基本的商务信息处理技术，熟练使用常用办公软件。
6、具有良好的语言文字表述、人际沟通和时间管理能力；具有诚实守信、自信乐观和吃苦耐劳的品质；具备良好的商务礼仪。 （二）本专业职业资格证书与毕业条件
1、本专业学生应获取的基本职业资格证书为：初级营销策划师、职业经理人、人力资源管理师、高级营销员、物流师、电子商务师。
2、毕业条件（学生毕业应同时具备以下两个条件）
（1）在正常修业年限内修满规定学分：修满规定的各模块课程学分，包括课外综合素质学分。
（2）取得相应证书或专业综合技能测试合格（以下两种情况具备其一即可）：
云南省英语3级应用能力考试或大学英语4级280分+计算机等级考试过级证书+普通话水平考试二级乙等以上+两种相关专业职业资格证书；
云南省英语3级应用能力考试或大学英语4级280分+计算机等级考试过级证书+普通话水平考试二级乙等以上+专业综合技能测试成绩合格单（毕业前未通过职业资格证书考试，或社会上无相关职业资格认证考试的，由学校组织专业综合技能测试，并发成绩单或证书）。
三、学制与从业岗位
1、基本学制为4年。弹性学习年限为三至六年。
四、毕业生专业能力模块结构表
五、人才培养模式 （一）基本模式
1．模式概述：
在人才培养模式上充分体现和贯彻我院“以社会需求为导向，培养专业基础扎实、实践能力强、综合素质高的应用型人才”的人才培养目标定位；按照突出应用性、实践性的原则重组课程结构，更新教学内容、构建课程体系。做到了融知识传授、能力培养、素质教育于一体，课内课外相结合，理论与实践相结合。
工商企业管理专业的培养模式可概括为以知识为基础（第一课堂）、素质做保证（第二课堂）、实践能力为核心、实习基地为依托的人才培养模式
2．内容方式体系：
本专业教育内容主要遵循学院的“通识教育——学科基础——专业方向——实践能力”思维发展的培养模式，结合本专业的特点，在设计教学内容的时候，充分地体现了素质模块、知识模块和实践能力模块的具体落实。 3．保障体系：
（1）师资队伍建设：为了保证教学内容的实施，工商管理专业重视师资队伍建设，本专业重点优化教师的职称结构、年龄结构，采取走出去、请进来的办法提高教师的实践能力。
（2）实训基地建设：为了强化学生的职业能力训练，本专业配备了校内实验室和完善的校外实训基地，校内实验室主要满足学生的独立试验课的教学要求；校外实训基地主要完成按照专业方向的实验课程的教学，满足学生感性认识、岗位技能和毕业实习的教学要求，确保学生能将专业知识转化为专业实践能力。
（3）教材建设：工商企业管理专业重视教材建设，本专业教学所选教材：一是积极采用获得广泛认可的优秀的多是教育部认可的本科教材，二是编写反映新知识、新技能、新方法的讲义，特别是专业实训讲义。本专业教学所选教材基本是本科规划教材、教育部统编教材或根据教学需要而开发的自编教材，教材选用合理，保证了专业的教学质量。 （4）教学管理：我院的教学质量和监控实行院系两级管理。学院先后制定了教学基本建设、教学运行管理、教学质量管理与评价、考核与奖励、教学经费使用与管理等方面的一系列规章制度；各级教学管理部门职责清晰，规范明确，制度完善。 （二）课程体系
根据本专业毕业生知识能力素质结构要求，按照突出应用性、实践性原则重组课程结构，更新教学内容，建立了新的教学体系。
基础课教学以应用为目的，以够用、实用、会用为度，专业课则加强了针对性与实用性。包括公共基础课程、专业基础课程、核心课程、专业选修课程和专业方向实验课程和跨系选修课六个部分。前四个学期主要是公共基础课程、专业基础课程，第五六学期完成专业核心课程和选修课程，第七学期主要是完成按方向确定的专业实验课程，结合企业实践按照专业方向全流程、全方位考察实践状况、并能初步进行企业实践中相关专业的诊断、咨询和整改方案。六个部分互相补充，充分体现了“以社会需求为导向，培养专业基础扎实、实践能力强、综合素质高的应用型人才”的办学指导思想。
课程结构设计
4、主要实践性教学环节安排表
六、教学计划见附表。
工商管理专业本科专业教学计划
一、专业介绍
学科门类: 管理学（代码11 ）
工商管理类 （代码 1102）
专业: 工商管理 (代码 110201 ）
(一)、培养目标
本专业培养适应社会主义市场经济需要，德智体美全面发展，具备管理、经济、法律及企业管理方面的综合知识和能力，初步具备职业经理素质，能在企、事业单位及政府部门从事管理工作的高级专门人才。
按专业招生、分方向培养，采取“两段式”培养模式，强调学生的创新能力和实践能力。低年级培养专业基础，高年级按方向培养专业能力，设有人力资源管理和商务策划方向 （二）、业务规格 1、本专业培养规格
本专业主要学习管理学、经济学和企业管理的基本理论和基本知识，能够积极参与企业实践，有较强动手能力和应用专业知识分析、解决企业管理问题的基本能力。 （1）、系统掌握管理学基础理论。
（2）、具备企业经营管理、营销管理、财务管理和人才资源管理的基础知识。 （3）、结合具体企业的实践，具备将专业知识转化为管理方法和管理措施的能力。 （4）、熟悉国家经济、金融、法律等方面的政策法规。 （5）、掌握基本的商务信息处理技术，熟练使用常用办公软件。
（6）、具有良好的语言文字表述、人际沟通和时间管理能力；具有诚实守信、自信乐观和吃苦耐劳的品质；具备良好的商务礼仪。 2、本专业职业资格证书与毕业条件
（1）、本专业学生应获取的基本职业资格证书为：初级营销策划师、职业经理人、人力资源管理师、高级营销员、物流师、电子商务师等于工商企业管理有关的职业资格。
（2）、毕业条件（学生毕业应同时具备以下两个条件）
在正常修业年限内修满规定学分：修满规定的各模块课程学分，包括课外综合素质学分；取得相应证书或专业综合技能测试合格（以下两种情况具备其一即可）：云南省英语3级应用能力考试或大学英语4级280分+计算机等级考试过级证书+普通话水平考试二级乙等以上+两种相关专业职业资格证书；云南省英语应用能力本科考试或大学英语4级280分+计算机等级考试过级证书+普通话水平考试二级乙等以上+专业综合技能测试成绩合格单（毕业前未通过职业资格证书考试，或社会上无相关职业资格认证考试的，由学校组织专业综合技能测试，并发成绩单或证书）。
（三）、主干学科
经济学 工商管理
（四）课程结构
2、主要实践性教学环节安排表
3、毕业论文（设计） 第八学期完成并通过答辩
（五）时间安排
四学年总周数为197周（第四学年暑假7周未计算在内）
（六）授予学位：管理学学士
二、课程计划
（一）开课计划总表
（二）专业必修课开课计划表
（四）任意选修课开课计划（详见学院任意选修课开课计划表）
学生必须在学院开出的任意选修课中修满24学分(辅修专业学分记入任选课学分)。
（五）综合素质课外课程（共计16学分，具体方案详见《云师大商学院能力学分制管理指导性意见》）
三、课程简介（略）