本站为大家整理的《2013讲树促党性分析材料》，供大家参考。
自“讲正气、树新风”主题教育活动开展以来，我通过系统学习主题教育活动读本，学习相关文件精神，认真做好学习笔记，并撰写了数篇心得体会。通过学习，自身理论修养得以加强，综合素质有了很大程度的提高，在工作、学习、生活作风等方面都有了很大的改进。根据“五查五看”活动的要求，结合工作实际，现进行个人剖析如下：
一、在思想作风方面
对马克思主义、党建理论关注研究不够，对如何更好地保持党的先进性，坚持立党为公、执政为民缺乏深刻思考。对“xxxx”重要思想还没有完全做到真懂、真用，还不能得心应手地运用马克思主义的立场、观点和方法分析和解决问题。思想解放程度不高，缺乏探索和创新精神。平日的学习中，但只注重于业务学习，往往忽视政治学习，只注重宏观理论的研究，却放松了用马克思主义科学理论武装头脑。由于学习不系统，掌握不全面，理解不深刻，致使对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“xxxx”重要思想缺乏深入研究，没有在实际运用方面下功夫，这种做法是十分错误的。
二、在学习作风方面
学习的自觉性、积极性和主动性不强，往往是要求学什么就学什么，有交差、应付思想。自觉主动抽时间静下心来学习比较少，利用工作空闲和业余时间学习也比较少，存在实用主义倾向，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学，常常是需要什么学什么，急用什么学什么，遇到问题才翻理论、政策，碰到材料才找依据、查资料。
三、在工作作风方面
办公室的工作大量的是办文、办会、办事，这就要求自己在日常工作中必须做到腿勤、心细、眼尖、手快。但是，我自己却做得很不够，对有些事情考虑欠周到。进入办公室工作的几年时间里，我承担机关大多数文字材料的起草、校对和呈送工作，平时很少有星期天和节假日，有时为了起草一份材料，常常加班加点工作到深夜。加上机关内从事文秘工作的人员较少，和别的同志相比，心中常有不平衡感和失落感。可以说，在日常工作繁忙、家务事琐碎的情况下，自己在本职工作上有时会出现力不从心、疲于应付的现象，导致一些工作与领导的要求产生了距离。
四、在生活作风方面
我勤俭节约，牢记“两个务必”，自觉反对铺张浪费和大手大脚，自觉抵制拜金主义、享乐主义，培养良好的生活作风和健康的生活情趣。在贯彻执行人大党组的决定和规章、制度上很坚决，但具体行动上有时不够到位，自律方面对自己要求还不严格，特别在按时上下班方面做的还不够好。因我爱人在教学的第一线，接送孩子上学的事常落在我身上，在机关工作不太忙的情况下，迟到、早退现象时有发生，不能模范地遵守单位的考勤制度。同时，在工作上还有“软”的表现，不愿惹人，爱当好人，反正你好我好大家好，一团和气。
存在问题的原因
对以上方面存在的上述问题进行归结分析，除了客观因素外，主观方面的原因我觉得主要有四个方面。
一是政治学习不经常。由于业务工作繁忙，加上自身学习抓得不紧，有些东西即使学了也没有针对性，没有触及思想深处，以致于造成是非辨别能力较差，对歪风邪气的抵制能力减弱，对自己要求有所放松，对一些消极的东西缺乏警惕性，慢慢助长了一些惰性，工作节奏有时跟不上领导的节拍。
二是世界观改造不彻底。近年来随着社会变革的加剧，一些新的东西扑面而来，社会多元化的价值取向于对固有的权力观、地位观、利益观形成冲击，思想上有时有所起伏。对于如何树立科学的发展观和正确的政绩观，在工作实践中维护和发展好人民的利益思考得不够深，宗旨意识有所淡化，导致在工作中有时有推诿、应付现象。