《我的家乡在哪里》教学设计
[教学目标]
1、认识家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。
2、能在地图上查找本地（本省）及省会城市的位置，以及相邻省份县市区。知道家乡是祖国的一部分。
3、为家乡设计一句广告词，表达热爱家乡的思想感情。
[教学重难点]认识家乡的地理位置，能说出家乡相邻的省份、县市区。
[教学准备]中国地图、江苏省、宿迁市行政区图（课件）
[教学过程]
活动一：听歌曲，说一说
1、播放施光南的歌曲《在希望的田野上》，大家认真听一听，仔细想一想：歌曲中唱的是什么地方？这首歌是谁谱写的？
2、听歌曲，交流感受。
小结：这就是我们家乡人施光南心中的家乡：十里荷塘，十里果香，美丽的村庄„„是的，这就是我们美丽的家乡。家乡是生我们、养我们的地方，永远是最美丽、最可爱的地方。
3、激情编一句歌词唱一唱。如：在那山清水秀的地方，有我可爱的家乡；在那桃花盛开的地方，有我可爱的家乡。„„
[设计意图：苏霍姆林斯基曾说过：“儿童是用形象、色彩、声音来思维的。”以脍炙人口的MTV 引入新课，不仅满足了孩子们的视觉，也满足了孩子们的听觉，这样导入新课既符合教学内容的需要，又有效激发了孩子们的兴趣，使课堂教学能很快进入佳境。]
活动二：看地图，找一找
1、外国朋友听到这首歌，非常想到中国来走一走。你希望他们来哪里参观、游玩？可是咱们中国960多万平方公里，地域如此广阔，单凭“金华市”或“源东乡”这几个字的信息，太难找了吧！怎么办呢？
生：从中国地图上可以知道。
师：对，地图上面有许多的文字和符号，给我们提供了许多信息。
[设计意图：运用歌曲开课，巧妙设置悬念，激发了学生热爱家乡的情感，调动了学生期待解决“我的家乡在哪里”这个生活问题的自主性。]
2、课件展示中国地图。
3、教师根据地图简单讲解：同学们，看看中国地图像什么？（一只雄赳赳的大公鸡），中国由23个省，5个自治区，4个直辖市和 2个行政特区组成。看，北边有黑龙江、内蒙古，南边有海南，东有江苏上海 ，西有新疆和西藏自治区。你能在地图上找到我们的家乡浙江省吗？（浙江省地图“飞”入中国政区图）请同学们再打开课本，在地图上把浙江省勾画出来。
4、看图思考：浙江省在祖国的什么位置？它的形状像什么？
师：你们知道“浙江”这个名字怎么来的吗？你是怎么知道的？
5、告诉老师：你知道了浙江的哪些知识？浙江到底是个什么样的地方呢？（课前布置收集有关浙江的知识，学生小组内交流收集的信息资料。）
[设计意图：苏霍姆林斯基曾说：“图画能打开话匣子，它能让平时沉默寡言、非常腼腆的儿童开口说话。”因此，在组织这一环节的教学时，充分发挥了文本中的图画和文字信息的作用，让学生专注地看，用心地读，从而引发学生对真实生活世界——家乡浙江的认知和思考。同时在课堂上，尽可能地创设学习或活动
情境，把教材内容扩展到学生广泛的生活空间，让他们在自主活动中发现问题、探究问题、解决问题。在本环节中，除了让学生读文本之外，还要求学生交流课前调查来的信息资料，在交流互动中提高了他们对家乡浙江的认识。]
小结：是啊，我们江苏地灵人杰，资源丰饶，文化灿烂，景色优美，是全国工业、农业、经济最发达的省份之一，连续六年人均收入全国第一。也是海内外游客向往的旅游胜地。生活在这里你的感觉如何？（指名说），请带着这样的心情，自豪地说：我的家乡在江苏。
5、看图说一说：我们江苏省有哪些好邻居呢？
师：同学们，你们想把我们的家乡看得更加仔细吗？让我们走进江苏省来看看。
6、投影江苏省地形图。请同学们看一看：
师：同学们，想不想再走进宿迁市看看？（出示宿迁市地图）找到咱们的家乡泗阳吗？
7、在我们的集体里，有没有来自省外的同学，请你们在地图上为我们指指你的家乡所在省，好不好？（请学生上台指出他们家乡所在的省和相邻省份，师作指导。）
8、动手贴一贴：
[设计意图：“看地图，找一找”活动，由远及近，层层递近，环环相扣，充分尊重了学生的年龄特征和认知规律，通过多媒体课件，学生看到江苏省地图“飞”入中国政区图，宿迁市“飞”入江苏省地图，孩子们形象直观地感受到“我的家乡在哪里”、“家乡是祖国的一部分。”]
活动三：编广告词，展一展
师：要想更多的朋友走进泗阳、了解泗阳、喜欢泗阳，来泗阳观光旅游，就必须加强对泗阳的宣传，可以用什么方式宣传咱们泗阳呢？（学生提建议）刚才同学们提了许多有益的建议，我认为“编广告词”简便易行，下面我们就举行一个“编广告词”比赛，看谁的广告词编得最具宣传价值，最能突出我们的家乡特色？大家说好不好？（学生编广告词、展示广告词。）
[设计意图：编广告词，不仅充分利用了学生已有的生活经验，调动了学生动手的积极性，激活了学生的创新意识和思维能力，而且大大激发了学生热爱家乡的情感，把自己对家乡的一份情、一片爱、一个祝愿通过“广告词”表达出来。] 在施光南的歌曲《在希望的田野上》致结束语：江苏省宿迁市泗阳县是祖国的一小块地方，是生我们、养我们的地方，是我们心中最美丽、最富饶、最可爱的地方，我们爱我们的家乡，我们祝福家乡的明天更美好。